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秘密★启用前
【考试时间：7月4日9：00-11：30】
昆明市2022~2023学年高二期末质量检测
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在
答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规
定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
自21世纪以来，人们发现人工智能的发展开始有超越人类、控制人类和伤害人类的危
险趋势。这种担忧是否有道理呢？人类又该如何摆脱这种危险呢？这就必须对人工智能的本
质进行深入地考察，而不是仅仅停留于外在的现象。
顾名思义，人工智能中的“人工”这一概念建立在对人的理解上，因此人工智能从本质
上看还是对人类智能的模仿。人工智能永远只是发挥了人类本性中的某一个片面，即学习、
认知、模仿和复制的能力。我们之所以不能把人工智能和人类智能混为一谈，首先在于人工
智能的“创造性”不是一种自发的创造性，而是由人预设的创造性，虽然在大数据的基础上
其结果可能出乎预料，但终归是量的计算的结果。其次，人类的智能并不限于抽象的计算，
而是与情感意志不可分离的心理活动，这种心理活动很可能干扰计算的过程，导致计算出错，
这是它和人工智能相比的劣势所在，后者从来不会受到情感的扰乱，但同时这也是人类智能
的优势，即它可以突破单维计算的局限而不断开拓出新的算法。最后，人类智能因此也就不
能仅仅被看作一种计算性和实用性的“智能”，而是一种“精神”，不能单纯用“对错”来
评价，而必须同时引入“美丑”“善恶”的标准。
从本质上看，与人类智能相比人工智能在上述这些方面的缺陷，归根结底是因为它不具
备人类的身体。人类的身体以及由此带来的人的精神的肉身化是人类几百万年进化的结果，
也是人类作为一个社会化的物种将他人和自我凝聚为一个自我意识的“人格”的纽带。相反，
机器人就没有完整意义上的“自我”，当它说“我”时只是说出了一个代码，而不具备对“我”
的身体性的感觉。人工智能只是将人类智能的某个方面抽象出来并加以片面发展和膨胀的产
物，因而是人类智能异化的表现，它并没有表面看来那样脱离人、与人对立的独立性和自主
性，而只能是人的“无机的身体”。当然，这种异化是不可取消的，也是必要的，它对当代
人类的进一步发展具有重要的积极意义，只要我们认清了它的来龙去脉，把握了它的本质，
我们就可以发挥它的长处，避开它的弊端。关键是我们不能陷入对它的优势的盲目崇拜，以
为它能够帮我们解决任何问题，于是就贬低人类一切自然的情感和意愿，甚至无视一般伦理
规范和审美标准。果真到了那一步就意味着人类的自取灭亡。但如果能够从这种困境中走出
语文试卷·第1页〔共8页)昆明市2022~2023学年高二期末质量检测
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
1.(3分)A(B项变未然为已然，逻辑关系错误；C项曲解文意；D项材料二并未提出具
体的解决方法)
2.(3分)A(“人工智能已经能进行较为复杂的思雏活动”推论有误)
3.(3分)C(印刷术传入欧洲代替抄写工作论证的是“我们要正确看待工具的运用”)
4.(4分)示例：①“人工智能”“人类智能”“模仿”等关键词概括准确：②观点概括准确
但不够全面，指出了人工智能与人类智能的某些本质区别，但概括不完整，也未明确指
出应该发挥人文底蕴、情感、精神等优势来对面对人工智能：③条理清晰，以人工智能
的本质、优缺点、解决方向这一逻辑思路来概括，层次鲜明。（每点2分，答出两，点满分。
言之有理，的情给分)
5.(6分)①材料一侧重于从人工智能与人类智能的不同本质来阐释区别，提出面对人工智
能应有的态度是坚守人类的人文底蕴，做有情有义的“新人”：②材料二侧重于分析人工
智能写出中等水平高考作文的新闻事件，从而引出“如何培养出人工智能无法替代的人
才”的思考。（每点3分，答出两点满分。言之有理，的情给分）
(二)现代文阅读Π（本题共4小题，16分）
6.(3分)C(景荣不提纺线织布的事是因为他认为梆子螅妇是可怜人，她的缺陷是可以原
谅的)
7.(3分)B(景荣的着装是一种伪装)
8.(4分)①看见媳妇洒脱、熟练的劳作姿势心里生出了惊讶和激动：②作为男子汉对媳
妇的心疼和想要帮忙的豪情：③想念媳妇又不直接说的羞涩；④亲眼看见媳妇能干后心
里的踏实。（每点2分，答出两，点满分）
9.(6分)①第一处简述父亲操劳的一生，凸显出父亲的担当和对胡景荣生活态度与劳作习
惯的影响：②文中第二处是父亲留给景荣的遗训，体现朴素的做人品格和智慧，呈现了
精神的代际传递，富有乡土人情味。（每点2分，答出两点满分）
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.(3分)AEG(尽赴襄阳：大军浮江昼夜驰上袭其空虚：则南郡可下而羽可禽也)
11.(3分)C(不相同。“制其兵”的“制”应是“统率”之意)
12.(3分)D(“从而投靠对方”错，陆逊称颂关羽的功德，只是为了麻痹对方，而非投靠对方)
语文参考答案及评分标准·第1页（共4页）
13.(8分)
(1)吕蒙又劝说周瑜分派三百人去用木柴堵断险要路口，敌人逃跑时可以得到他们的马匹。
(译出大意给2分，“柴”“走”各1分)
(2)如果任用他，应该让他表面隐藏锋芒，内里观察形势发展的有利时机，这样以后可以
取得胜利。（译出大意给2分，“韬隐”“克”各1分）
14.(3分)①吕蒙善得人心：②吕蒙有识人之明：③吕蒙有勇有谋。（每答出一点1分）
【参考译文】
材料一：这一年，吕蒙与周瑜等人在南郡包围曹仁。益州将领袭肃率领军队前来归附，
周瑜上表建议将袭肃的部队增补给吕蒙，吕蒙盛赞袭肃有胆略才干，且能仰慕教化远道而来，
从道义上来说应增加他的兵员而不应当夺取他的队伍。孙权认为此话很好，就把部队归还袭
肃。周瑜派遣甘宁前往占领夷陵，甘宁被曹仁围困，派遣使者请求救援。众将领都认为兵力
不足不能再分出，拒绝了。吕蒙对周瑜说：“留下凌公绩，我与您一道，前去解围救急，按
情势不会要太多的时间，我保证凌公绩能固守十天。”又劝说周瑜分派三百人去用木柴堵断
险要路口，敌人逃跑时可以得到他们的马匹。周瑜听从他的计谋。部队赶到夷陵，杀敌过半。
敌人连夜逃走，骑兵都弃马步行逃走。吴军急迫追击，缴获三百匹战马，将船只合并为船队
把马匹运载回来。于是吴军将士士气倍增，就渡江建立据点，攻击敌人。于是就占领南郡，
安抚平定荆州。孙权与陆逊评论吕蒙说：“这个人筹划谋略出奇制胜，可以次于周瑜。”
(节选自《三国志》)
材料二：孙权曾经为自己的儿子向关羽请求联姻，关羽骂了孙权的使者，不答应联烟；
孙权因此恼怒。等到关羽进攻樊城，吕蒙向孙权上书说：“关羽征讨樊城却留下很多军队防
守，一定是害怕我攻打他后方的南郡。我经常患病，请求您允许我以治病为理由率领一部分
士兵回建业，关羽听说这件事，必定撤走防守的军队，全部调往襄阳，我大军昼夜乘船沿长
江而上，趁他防守空虚袭击他，南郡就可攻取，关羽也会被我擒获。”于是吕蒙自称病重。
孙权就公开降诏召吕蒙返回，暗中与他进行策划。吕蒙顺江而下至芜湖时，定威校尉陆逊对
吕蒙说：“关羽和您驻地相邻，您为什么远远离开，以后不应当忧虑吗？”吕蒙说：“的确如
您所说，可是我病得很重。”陆逊说：“关羽自负骁勇，欺压他人，刚刚取得大功，骄做自大，
只是一心致力向北进攻，对我军未加怀疑；又听说您病重，必然更无防备，现在出其不意，
自然可以将他捉拿制服。您后面见到主公，应该妥善筹划。”吕蒙说：“关羽向来勇猛，很难
与他为敌，况且他已占据荆州，大施恩德和信义，再加上刚刚取得成功，胆略和气势更盛
不易图谋。”吕蒙回到建业，孙权询问：“谁可以代替你？”吕蒙回答说：“陆逊思虑深远，
有能力担负重任，看他的规划和谋略，终究可以大用；而且他没有远大的名声，不是关羽忌
惮的人，没有人能够超过他了。如果任用他，应该让他表面隐藏锋芒，内里观察形势发展的
有利时机，这样以后可以取得胜利。”孙权于是召来陆逊，任命他为偏将军、右部督，来接
替吕蒙。陆逊至陆口，写信给关羽，称颂关羽的功德，自己非常谦逊，表达了愿意尽忠和托
付自己的意思。关羽感到很安心，不再有疑虑，逐渐撤出防守的军队赶赴樊城。陆逊把情况
详细地告诉孙权，陈述可以擒服关羽的要点。
(节选自《资治通鉴》)
语文参考答案及评分标准·第2页（共4页）

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