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2023年山西中考作文文题解读及范文
2023年山西中考作文题
　　今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
　　你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从下面的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。（35分，含书写3分。）
题目一：相见欢题目二：定风波题目三：少年游写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【文题解读】
此次山西的中考作文别出新意，选取了三个耳熟能详的词牌名作为标题，既考查了学生的理解能力，又考查了学生的写作能力，同时又契合了整份试卷的主题，引导学生关注传统文化，并尝试将传统文化与现代创新相结合。
“相见欢”为可以理解为使人欢喜的相遇。学生可以联系自己的生活实际，写一写那些让自己感到快乐的相遇、重逢。考生对于“相见”一词的理解可以是多元的，“相见”的对象既可以是某个具体的人，也可以是抽象的事物。写作之时要注意记叙清晰，写出这是一次怎样的相见，这样的相见为什么是“欢喜”的。
“定风波”可以理解为平定风波。对于“风波”的理解可大可小，既可以理解为国家间的矛盾冲突，又可以理解为人与人之间的矛盾冲突，也可以是自己内心的矛盾冲突。但无论哪种理解，都要注意前面的动词“定”，无论是怎样的风波，最终的走向一定是被平定的，而不是扩大、激化的。
“少年游”中的“少年”一词契合考生的年龄，带入感更强，可供选取的思路较多。围绕“游”，重在表现“少年”的特别意味。考生可以充分调动自己的生活经验，可以是游玩，游历，也可以是幻游。
下水作文
相见欢
——《星际穿越》的未见与相见
当你离去，我还年幼，唯有相隔亿万里无尽的等待。
（以墨菲的口吻，用诗意化的语言引出“离去”“等待”，为“相见”作铺垫。）
离去·悲
那一年，墨菲10岁，她是那样的天真聪颖，最为渴求的是爸爸的陪伴，陪伴她像别的小女孩一样慢慢的长大。
那一年，库珀33岁，他在矛盾挣扎中，在即便墨菲破解了书架的秘密——“stay”的情况下，依然选择了离开。离开，是为了给儿女及人类寻求长远的生存之道，但不知何时才能再相见。
（采用双线并行式叙述，写出离去的“悲”。）
相隔·憾
那一年，墨菲33岁，到了爸爸走时的年龄。他在屏幕前忍着眼泪对23年杳无音讯的爸爸说：“爸爸，今天是我的生日，这个生日很特别，因为你曾经对我说，等你回来的时候，可能我们就同岁了。今天，我跟你走的时候一样的年龄，所以，你也是时候该回来了……”满是伤感和悲痛，满是无奈和无助。
那一年，库珀56岁，靠近黑洞的星球，时间过的很慢，虽然他只待了三个小时，虽然他相当于还是33岁，但错过了儿女们23年的光阴。他在屏幕前，看到子女对他的埋怨和思念，那大若银河的梦想也化作了不能陪伴子女的悔恨和遗憾。
（采用双线并行式叙述，情节发展至相隔的“憾”。）
相见·欢
这一年，墨菲已百岁。因为爱和心灵感应，女儿获取了爸爸在超维度空间里传来的讯息，完成了人类的科技革新，创建了能让人们美好生活的空间站。在此刻，女儿已苍颜白发，近垂危之际，病床前满是她的儿孙。当此生还可以再次见到他日思夜想的父亲，充斥她人生的恨、怀疑、思念，归于释怀，归于欢乐。
这一年，库珀124岁。他还是走时的容貌，那样年轻，那样强壮，但此刻的重逢，面对的是儿孙在侧、苍颜白发、生命将近尽头的女儿。这一刻，多少年缺席彼此生命的遗憾可以忘却，眼神交流之际，是有生之年还可见到彼此的欣喜，是两人成功拯救人类文明的欢乐。
（采用双线并行式叙述，文章重点和高潮在铺垫蓄势中喷发，刻画出令人震撼的“相见欢”。）
当我归来，你已垂暮，我一次呼吸划过了你的一生，但一生的遗憾都止于这次“相见欢”。
（以库珀的口吻，用诗意化的语言照应开头并以“一生的遗憾都止于这次‘相见欢’”收束全文。）
少年游
　　此时，阳光正好，微风不燥，我们正当青春年少。
——题记
鲜衣怒马少年时，意气风发人羡之。失去，获得，释怀，成长……人生之旅山高水远，而少年之旅一定是其中最惊鸿一瞥的一程，因为少年——自成风景。
且歌且行 美好
五六点钟的太阳缓缓落在了西山， 晚风轻踩着云朵，夕阳深处有一家橙色的便利店，贩卖着橙色与温柔 。坐在窗边提笔写作业的我，不禁被这美景所迷住了。初中的忙碌时常让人感到心烦，但这一刻的夕阳西下却是少有的恬静，伴着笔尖划过纸张的“嗒嗒”声，我的嘴角不自觉地上扬，心灵也变得静谧了。远远望见同学们从走廊路过，留下一片欢声笑语……
我想，少年的故事里，草长莺飞明月清风，人间点滴浪漫。
我自奔跑 酣畅
吹灭读书灯，一身都是月。初中与小学的生活不同。繁杂的各科作业，上不完的课和自习，刷不完的题，听不完的老师和家长的日常唠叨，时常让我感到身心俱疲。但我明白，不是我一个人在为此努力奋斗，比我优秀的人也在努力。我时刻谨记这样一段话：你背不下来的书，总有人能背下来；你做不出来的数学题，总有人能做出来；你凌晨五点还在昏昏欲睡，但总有人已掌灯读书。如果你再不努力的话，你想上的大学只能别人上了，你想拥有的未来只能别人拥有了。是啊，读书很苦，但半夜十二点的月光是如此皎洁，那时的星星洒满天空，与你共同前行。未来的星光，会和你现在的努力成正比。
我想，少年的成长里，等风来不如追风去，回荡的旋律是昂扬向上的。
道有夷险 何妨
人人心中有一盏灯，强者经久不息，弱者随风即灭。青春年少难免会遇到挫折，但只要我们心中心怀梦想，再大的风浪，又有何妨！考试的失利，父母的叹息，老师的怀疑，无疑不让我感受到巨大的压力，也曾想过放弃，只是又会感到不甘心，毕竟心中的梦很远，很珍贵。压力就是动力，少年在挫折中成长，我们的征途因挫折而更有意义，因有梦想而不惧风雨。
我想，少年的征途里，荆棘鲜花并存，有晴空也有冷雨，但永不言弃的旗帜高高飘扬。
恰同学少年，风华正茂。纸上的作文即将标上句号，但少年的故事未完待续，少年的成长未来可期，少年的征途永不停歇。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。愿我们每个人在最美好的年纪里活得泼泼洒洒，酣畅淋漓，用最初的心走最远的路，踏遍山河万里，买桂花且载酒，归来仍似——少年游！
定风波
一个如常的周末，少年坐校车行驶在回家的路上。车上不时传来学生们嬉戏打闹的声音，少年内心烦躁不已，最近的一次月考几乎把少年打到谷底。早晨五点半起床，晚上12点多才睡，上课专心致志，不敢有丝毫的懈怠，可结果怎样？少年迷茫地望向车外……
回到家中，昔日已迎在门口的母亲不见踪影，少年不由心中一沉，“妈、妈……”无人应答。少年慌忙来到家里的自留地，只见父亲一人在给菜苗施肥，父亲先在菜苗旁用铁锨挖一个坑，然后舀一勺肥料倒在坑里，再用锨埋好。烈日当头，父亲的褂子已湿了半截，搭在脖子上的毛巾直往下滴水。少年快走几步，赶快上前帮忙。问清缘由，少年几乎瘫坐在地。几天前，母亲查出了胃病，正在医院治疗，这对于一个本就不富裕的农民家庭来说，无疑是雪上加霜。
晚上，母亲不在的家冷清无比。劳累一天的父亲倒头就睡，鼾声如雷贯耳。年龄尚小的弟弟在外边和伙伴们玩耍。少年躺在床上，辗转反侧，无数个声音在脑中回响：“考大学无望，回家算了，正好家里缺少劳力”“就这样像父母一样在家一辈子种地吗 不甘心!”。“这次考不好，不要失望，找找原因，老师相信你！”“你是家里的长子，你要好好学习，给弟弟做个表率啊”……少年的脑中波涌浪滚，思来想去，头疼欲裂。
已是晚上两点钟了，弟弟早已进入梦乡。无法入睡的少年干脆坐在书桌前，随手翻弄手里的一本书——《唐诗宋词》。忽然看到苏轼的《定风波》，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且须行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……”苏轼出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。那“穿林打叶”的风雨，可以不去留意，把它们当作背景音乐；那料峭的春风，最多不过把酒吹醒，让人感到微冷而已。是啊！人生何尝不会“栉风沐雨”？只要坚守自己的初心，顺境不骄，逆境不惧，就会走出属于自己的一片天地。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
翌日，少年背上行李，踏上了回学校的路途……

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