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(共24张PPT)
第4节 升华和凝华
第三章 物态变化
导入新课
前面我们已经学习了相关的物态变化，那么，固态和气态之间能否直接相互转化？
导入新课
雪、雾凇、霜是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
1.知道什么叫升华，什么叫凝华。知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。
2.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。
3.学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
学习目标
讲授新知
升华：物质由固态直接变为气态的现象。
讲授新知
1.升华和凝华
凝华：物质由气态直接变为固态的现象。
探究碘的升华：在试管中放入少量碘并盖紧塞子；烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热；当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。
讲授新知
1.升华和凝华
实验现象：实验过程中，给碘加热，紫色的碘蒸气充满了试管，无液态碘出现；冷却后，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘。
实验结论：加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。间接得出升华需要吸热，凝华需要放热。
讲授新知
箱子里的樟脑球，过几个月为什么会变小或消失？
讲授新知
1.樟脑球变小消失
其实质是固态的樟脑球，升华为了气态。
北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？
讲授新知
2.冰冻衣服晾干
其实质是固态的冰，升华为了气态水蒸气。
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”，窗花出现在玻璃窗的内侧。
讲授新知
3.冬天窗子上的冰花
其实质是气态的水蒸气，凝华成固态的小冰晶。
其实质均是气态的水蒸气，凝华成固态的小冰晶。
讲授新知
4.雾凇和霜
灯泡为什么会变黑？黑色的物质是怎么形成的？
讲授新知
5.灯丝的升华和凝华
讲授新知
利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。干冰：二氧化碳（CO2）的固体；特点：容易升华，有致冷作用。
讲授新知
1.升华、凝华的应用
人工降雨：用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
讲授新知
1.升华、凝华的应用
讲授新知
讲授新知
1.水的循环
知识总结
学以致用
1.下图中的情景不可能发生的是(　 )
A.甲图:春天冰雪熔化
B.乙图:冬天的树上出现霜
C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干
D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”
答案：C。
学以致用
2.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是(　)
答案：B。
学以致用
3.日光灯用久了，会发黑，这是日光灯的灯丝（ ）
Ａ．先凝华后升华形成的
Ｂ．凝固形成的
Ｃ．先升华后凝华形成的
Ｄ．先升华后凝固形成的
答案：C。
学以致用
4.冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ ）
Ａ．凝固而成的
Ｂ．直接凝华而成的
Ｃ．液化而成的
Ｄ．先液化后凝固而成的
答案：B。
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