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第二单元 比较
·第3课时 跷跷板·
学案
班级______ 姓名______ 成绩______
学习目标
1.利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。
2.通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。
知识构建
【自主学习】
àn zhào dēng guà de gāo dù cóng gāo dào ǎi pái yī pái
按 照 灯 挂 的高 度 从 高 到 矮排一排。
【合作探究】
shuí zhòng shuí qīng zài zhòng de hòu miàn huà
1.（1）谁 重？ 谁 轻？ 在 重 的后 面 画“√”。
zuì qīng de huà zuì zhòng de huà
最 轻 的 画“ ”，最 重 的 画“○”。
qīng de huà zhòng de huà
2.轻 的 画“ ”，重 的 画“○”。
kàn tú quān yī quān
3.看 图 圈 一 圈。
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
zuì qīng de huà zuì zhòng de huà
1.最 轻的画“ ”，最重的画“ ”。
zài zhòng de yī biān huà
2.在 重 的一边画“ ”。
àn cóng qīng dào zhòng biān hào zài lǐ fēn bié tián shàng
3.按 从 轻 到 重 编 号。（在□里分别填上1,2,3,4）
【随堂练习 巩固基础】
qīng de huà zhòng de huà
1.轻的画“ ”，重的画“ ”。
gěi tú sè zuì qīng de tú huáng sè zuì zhòng de tú hóng sè
2.给□涂色，最轻的 涂 黄 色，最 重 的 涂红色。
shuí shuō de duì
3.谁说得对？
【当堂检测 及时反馈】
qīng de huà zhòng de huà
1.最轻的画“ ”，最重的画“○”。
zuì qīng de huà zuì zhòng de huà
2.最轻的画“ ”，最重的画“ ”。
zuì zhòng de huà zuì qīng de huà
3.最 重 的画“ ”，最轻的画“ ”。
【拓展延伸 能力提升】
zuì qīng de huà zuì zhòng de huà
1.最轻的画“ ”，最重的画“○”。
yǒu sì sōu xiāng tóng de chuán rú xià tú nǎ sōu chuán shàng
有四艘 相 同 的 船（如下图），哪 艘 船 上
de huò wù zuì zhòng nǎ sōu chuán shàng de huò wù zuì qīng
的货 物 最 重 哪 艘 船 上 的 货 物 最 轻
bǎ zhè sì sōu chuán àn suǒ zǎi huò wùcóng zhòng dào qīngde
把 这四艘 船 按所 载 货 物 从 重 到 轻 的
shùn xù pái liè qǐ lái
顺 序 排列起来。
yào shǐ tiān píng píng héng tú zhōng yòu biān tuō pán lǐ hái
要使 天 平 平 衡, 图③中 右 边 托 盘 里 还
yīng fàng shàng jǐ gè tóng yàng zhòng de luó bo
应 放 上 几个同 样 重 的萝卜
【参考答案】
【自主学习】
②①③
【合作探究】
（1）
（2）
2.
3.大；轻
【应用迁移 巩固提高】
1.
2.
3. 2341
【随堂练习 巩固基础】
1.
2. 3.国国说得对。
【当堂检测 及时反馈】
1.
2.
3.
【拓展延伸 能力提升】
1.
2.② ① ④ ③
3.4根

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