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第五单元 位置与顺序
·第2课时 上下·
学案
班级______ 姓名______ 成绩______
一、学习目标
1.在具体的活动中，体验上、下的位置与顺序，培养按一定顺序进行观察的习惯及空间观念。
2.能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。
二、知识构建
【自主学习】
kàn tú pái wèi zhì
1. 看图排位置。
（1）（ ）在最前面，（ ）在最后面。
（2）在（ ）的后面，在（ ）的前面，
它后面有（ ）只小动物。
【合作探究】
kàn tú xuǎn yī xuǎn tián yī tián
1.看 图 选 一选，填 一填。
（3）在的 面； 在的 面；
在的 面。 在的 面。
cāi yī cāi tā shì shuí tián xù hào
2.猜一猜，它是谁？（填序号）
A. B. C.
它在的上面，它可能是 ；它不在最上面，它是 。
bǎi yī bǎi tián yī tián
3.摆一摆，填一填。
A. B. C.
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
tián yī tián shuō yī shuō
1.填一填，说一说。
在的（ ）面，
在的（ ）面，
在的（ ）面，
在的（ ）面。
qǐng nǐ gěi sì zhī xiǎo dòng wù fēn fáng zǐ bìng shuō yī shuō
2.请你给四只 小 动 物 分房子， 并说一说。
（1）谁住在最下面
（2）谁住在第2层？它在谁的上面？它的上面有谁？
（3）谁住在最上面？它的下面都有谁？
bǎo wù zài nǎ gè hé zǐ lǐ
3.宝物在哪个盒子里？
【随堂练习 巩固新知】
tián yī tián
1.填一填。
kàn yī kàn tián yī tián quān yī quān
2. 看一看，填一填，圈 一 圈。
在最上面的是（ ）；
在最下面的是（ ）；
bǎ xià miàn de shì zǐ àn zhào dé shù de dà xiǎo cóng shàng
3. 把下 面 的 式子按 照 得 数大 小，从 上
miàn wǎng xià pái
面 往 下排。
4+3=
9-3=
10-1=
8-5=
9+1=
【当堂检测 及时反馈】
yòng shàng xià tián kòng
1. 用“上”“下”填空。
tián yī tián
2. 填一填。
bǎ fàng zài de xià miàn de shàng miàn bú zài zuì
3. 把放在的下 面，的 上 面，不 在 最
shàng miàn tián xù hào
上 面。（填序号）
【拓展延伸 能力提升】
tián yī tián
1. 填一填。
（ ）在最上面；（ ）在最下面。
gè shān zhā chuàn chéng yī chuàn táng hú lú rú guǒ
2.10 个 山 楂 串 成 一 串 糖 葫芦，如果
cóng shàng wǎng xià shǔ dì gè shān zhā yǒu chóng yǎn nà
从 上 往 下数第4个 山 楂 有 虫 眼，那
me cóng xià wǎng shàng shǔ tā shì dì jǐ gè
么 从 下 往 上 数 它是第几个？
【参考答案】
【自主学习】
1.（1）小鸟；兔子 （2）小鸟；兔子；1
【合作探究】
1. （1）小鸟 （2）兔子 （3）上；下；上；下
2. A;B B
3.ACB（由下往上）
【应用迁移 巩固提高】
1. 下；上；下；上。
2. 略
3.②
【随堂练习 巩固新知】
1.上；下 ；上
2.上；下；下；上
3.9+1=10；10-1=9；4+3=7；9-3=6；8-5=3
【当堂检测 及时反馈】
1.（1）上；下 （2）上；下
下；下；上；上
3.BAC
【拓展延伸 能力提升】
1.小红；小兰 2. 第 7 个

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