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第六单元 认识图形
·第2课时 我说你做·
学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1.进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。
2.感受球的不稳定性。
知识构建
【自主学习】
lián yī lián
1.连一连。
【合作探究】
ná chū jiāo jù àn zhào bù zhòu bǎi yī bǎi zài bǎi de duì de xià
1.拿出教 具 按照 步 骤 摆一摆， 在摆的 对 的下
miàn huà
面画“√”。
步骤：先在桌面上放两个圆柱；
再在两个圆柱的上面放一个长方体，
最后在长方体的上面放一个正方体。
xuǎn yī xuǎn
2.选一选。
容易拼搭； 不容易拼搭。
层级练习
【应用迁移 巩固提高】
bǎi duì de huà bǎi cuò de huà
1. 摆对的画“√”，摆错的画“×”。
先放一个圆柱，在它上面放一个正方体，左边放一个球，右边放一个长方体。
zài bǎi dé wěn de huà bǎi dé bù wěn de
2. 在摆得稳的（ ）画“√”，摆得不稳的（ ）huà
画“×”。
xià miàn měi fú tú zhōng gè yǒu jǐ gè xiǎo zhèng fāng tǐ
3. 下 面 每 幅图 中各有几个小正方体？（教材 P73）
【随堂练习 巩固新知】
shàng miàn de tú xíng shì yóu xià miàn de nǎ zǔ tú xíng dā qǐ
上 面 的图 形是 由 下 面 的哪组图形搭起来
lái de lián yī lián
的？连一连。
zài zuì nán luò qǐ lái de xià miàn huà
2. 在最难摞起来的下面画“√”。
tián yī tián
3. 填一填。
【当堂检测 及时反馈】
bǎi yī bǎi tián yī tián
1. 摆一摆，填一填。
（1）是由（ ）和（ ）摆成的。
① ② ③ ④
（2）是由（ ）和（ ）摆成的。
① ② ③ ④
bǎi yī bǎi zài bǎi fǎ zhèng què de yòu biān de kuò hào lǐ huà
2. 摆一摆，在摆 法 正 确 的 右 边的括号里画“√”。
（1）先摆一个长方体，再在长方体的左边摆上一个正方体，在长方体的上面摆一个球。
（2）先摆一个长方体，再在长方体的右边摆一个正方体，最后把圆柱摆在长方体的上面。
shǔ yī shǔ
3. 数一数。
【拓展延伸 能力提升】
xiān dā yī dā zài tián yī tián dā de shùn xù
1. 先搭一搭，再 填一 填 搭的 顺 序。
xià miàn sì wéi fāng kuài zhōng nǎ liǎng duī pīn qǐ lái kě yǐ
2. 下 面 四 维 方 块 中， 哪两 堆 拼 起 来可以
dé dào yòu biān de cháng fāng tǐ
得到 右 边 的 长 方 体？
shǔ yī shǔ xū yào duō shǎo kuài zhuān cái néng bǎ qiáng bǔ
3. 数一数，需 要 多 少 块 砖 才 能 把 墙 补
hǎo
好？
四、参考答案
【自主学习】
【合作探究】
1.
2.；
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1. 国国
2. √√××
3.4；8
【随堂练习 巩固新知】
1.
2.
3.3；2；2
【当堂检测 及时反馈】
1.（1）②，④ （2）①，②
（1） （2）
3.2；4；5；3
【拓展延伸 能力提升】
1.圆柱；长方体；正方体；球
2.②④
3. 11

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