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第五单元 位置与顺序
·第3课时 左右·
学案
班级______ 姓名______ 成绩______
一、学习目标
1.能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的相对位置，并能用自己的语言表述。
2.能够初步运用所学知识解决实际问题，初步培养空间概念。
二、知识构建
【自主学习】
kàn tú shuō yī shuō
1. 看图 说 一 说。
（ ）楼梯 （ ）楼梯
【合作探究】
kàn tú tián yī tián
1.看 图填 一填。
（1）
（ ）手 （ ）手 （ ）手 （ ）手
（2）
bǎi yī bǎi xuǎn yī xuǎn tián yī tián
2.摆一摆，选一选，填一填。
（1）哪边是“左”，哪边是 “右”？
（2）从左数，是第 个。
（3）从右数，是第 个。
（4）的左边有 ；右边有 。
A. B. C. D.
（5）在左边，在的右边，它是 。
A. B. C.
（6）放在的 边；放在的 边。
yào qù jiā zuò kè zěn me zǒu
3. 要去家做客，怎么走？
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
shuō yī shuō zhǐ yī zhǐ
1.说一说，指一指。
（1）右边第2个是什么？
（2）左边第3个是什么？
tā men dōu shì kào yòu biān zǒu ma
2. 他 们 都 是靠 右 边 走吗？
cóng yòu shǔ shì dì liàng yī gòng yǒu liàng chē
3. 从右数，是第5辆，一共有（ ）辆车。
【随堂练习 巩固新知】
tián yī tián
1.填一填。
shǔ yī shǔ tú yī tú
2. 数一数，涂一涂。
（1）从右数，给第 4 顶帽子涂上红色。
（2）把左边的苹果涂上红色，右边的苹果涂上绿色。
tián yī tián quān yī quān huà yī huà
3. 填一填，圈一圈，画一画
（1）上图一共有 只动物，从左往右数， 排第3。
（2）从右往左数， 排4，它前面有 只动物。
（3）把右边的三只动物圈起来，在左边的第2只动物下面画“△”。
【当堂检测 及时反馈】
tián yī tián
1. 填 一 填。
（1）上图有 张卡片，声母卡有 张，韵母有 张。
（2）上图中声母b从右往左数是第 张卡片；韵母 ao从左往右数是第 张。
（3）把从右起的4张卡片圈起来。
tā men fēn bié shì shuí xiě shàng míng zì
2. 他们 分 别 是谁， 写 上 名 字。
（1）从左往右数，一一排在第 1，林林排在第 4。
（2）小青在小文的左边。
yào qù jiā zuò kè zěn yàng zǒu
3. 要去家做客，怎样走？
【拓展延伸 能力提升】
xiǎo péng yǒu men zài qiān zhe shǒu tiào wǔ lín lín cóng zuǒshǔ
1.小 朋 友 们 在 牵 着 手 跳 舞，林 林 从 左数
pái dì cóng yòu shǔ pái dì nǐ zhī dào tiào wǔ de xiǎo péng yǒu
排第4，从右数排第6，你知 道跳 舞 的 小 朋 友
yī gòng yǒu duō shǎo rén ma
一 共 有 多 少 人 吗？
tián yī tián shuō yī shuō
2. 填一填，说一说。
（2）要吃，应先往（ ）走 1格，再往（ ）走（ ）格。
（3）要打，应先往（ ）走 （ ）格，再往（ ）走（ ）格。
kàn tú shuō yī shuō
3. 看图说一说。
【参考答案】
【自主学习】
上；下
【合作探究】
1.（1）左；右 左；右 （2）左；右（从左至右）
2.（1）左；右（从左至右） （2）2 （3）4
（4）AB；CD （5）B （6）左；右
3.路线1：上；3；右；2 路线2：右；2； 上；3【应用迁移 巩固提高】
1. （1） （2）
2. 以图中人物为标准，往下走的同学是靠右边走的，往上走的同学也是靠右边走的。
3. 7
【随堂练习 巩固新知】
1.右；左 左；右 右
2.（1）
（2）
3.（1）8 （马）（2）（小猫）；4 （3）（鱼）
【当堂检测 及时反馈】
1.（1）9；5；4 （2）6；6 （3）
一一；小青；小文；林林（从左至右）
3.（答案不唯一）小猫向上走2格，再向右走4格。
【拓展延伸 能力提升】
1. 4+6-1=9
2. （1）右；下（或下，右） （2）下；左；3 （3）右；2；下；2（或下；2；右；2）
3．（1）（桃子） （2）（桃子）；（苹果）

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