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第七单元综合素质达标
第一部分：积累运用(36分)
一、读拼音，根据语境写词语。(8分)
实验小学开展“红色之旅”活动。他们唱响爱国的zàn gē(　　 　)，听战斗yīng xióng(　　 　)讲cuī rén lèi xià(　　　　)的红色故事；他们登上长城，遥想sài wài(　　 　)烽烟中háo jié(　　 　)zhēng zhàn(　　 　)的场面；面对庄严肃穆的烈士墓碑，他们立下誓言：“bào xiào(　　 　)祖国，xiōng huái(　　 　)天下。”
二、选择题。请按要求选择一个正确答案，将序号填在“(　　)”里。(18分)
1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)
A.惩处(chénɡ)　清晰(xī) B.签订(dīng)　纠缠(chán)
C.一旦(dàn)　　土炕(kàng) D.崛起(jué)　　打扰(rǎo)
2.下列加点字的读音，排列正确的是哪一项？(　　)
将士们为了国家安宁，将生死置之度外，宁肯牺牲自己，也决不投降。
A.jiàng　níng　jiàng　nìng B.jiàng　níng　jiāng　nìng
C.jiāng　níng　jiāng　níng D.jiàng　níng　jiāng　níng
3.下列词语中，字形完全正确的一项是(　　)
A.
亦 然
B.
醉 倒
C.
震 兴
D.
抱 负
4.“慊(qiàn)”字的意思可能与(　　)有关。
A.向人赔礼 B.人的心情 C.人的态度 D.同时担任
5.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“龙城飞将”指的是(　　)
A.名叫龙城的将军。 B.唐代名将李靖。
C.英勇善战的将领。 D.擅长飞行的将领。
6.下列人物与精神品质不对应的一项是(　　)
A.梅兰芳—视死如归 B.岳飞—精忠报国
C.包青天—铁面无私 D.周恩来—志存高远
7.下列加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A.她静静地看着远方，若有所思。
B.班主任今天竟然请假了，同学们疑惑不解。
C.河岸边的灯光秀吸引来不少游客，真是热闹非凡。
D.上课时，我左顾右盼，认真听讲，受到了老师的表扬。
8.下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A.因为梅兰芳长期不演戏，所以没有了经济来源。
B.阳阳和爷爷约好一起看戏，他却抢先一步来到剧场。
C.通过这件事，使周恩来真正体会到“中华不振”这四个字的分量。
D.人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
9.“太阳高高地挂在空中，散发着热气。”这句话应放在(　　)
　　①盛夏已过，步入初秋，但是酷热依旧。 ②空气仿佛已经变成了沸腾的水蒸气，压得人喘不过气来。③路上看不见几个人，只剩下几乎脱水的树木。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
三、根据所学内容完成练习。(10分)
1.填空。(7分)
　　爱国之心，古今相同。王昌龄在《出塞》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句表达了诗人希望朝廷起用良将，早日平息边疆战乱的愿望；王翰在《凉州词》中用“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句表现了将士们出征前视死如归的勇气与豪放旷达的胸怀；李清照在《夏日绝句》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句表达了建功立业、为国捐躯的爱国情怀；少年周恩来立志“　　　　　　　　　　”，展现了他远大的志向和博大的胸襟。
2.情境表达，注意说话语气。(3分)
　　弟弟在公园里乱丢果皮，还说反正有清洁工打扫，我会提醒他说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　”
第二部分：阅读欣赏(34分)
(一) 阅读下面的文章，完成练习。(14分)
　　①在我国，人们很早就运用书信这种礼仪形式进行社会交往和思想感情交流了，书信具有中华民族浓厚的文化色彩。从古到今，书信还有手书、手柬、短信、便函、寸笺、信札等别称。“信”在古文中有音讯、消息之义，另外，无论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，“信”都有托人所传之言可信的意思。亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感。
②书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等，这类书信多用于单位与个人、单位与单位之间。
③信封分为竖式信封与横式信封。信封上应贴上邮票并填写这些内容：由阿拉伯数字组成的邮政编码，收信人的详细地址，收信人姓名，寄信人的地址和姓名。
④书信的内页，一般分为称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期等几部分。在撰写书信时，态度要诚恳，称呼、问候用语及信中语气、措辞要符合写信人的身份。正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不能乱用。
1.表扬信、感谢信等多用于单位与个人、单位与单位之间的书信也称为(　　)(3分)
A.一般书信 B.专用书信
C.手书 D.信札
2.短文第④段介绍的是(　　)(3分)
A.书信的历史 B.书信内页的组成和注意事项
C.信封的格式 D.书信具有中华民族浓厚的文化色彩
3.下列说法有误的一项是(　　)(3分)
A.信封上不必写明写信时间。
B.手柬、便函、寸笺、信札等都是书信的别称。
C.“信”既有音讯、消息之义，也有托人所传之言可信的意思。
D.一般来说，表示敬意、祝愿或勉励的话应该写在书信正文的开头。
4.这篇短文介绍了许多与书信有关的知识，请你简要介绍一下在书写“书信的内页”时要注意的事项。(至少回答两点)(5分)
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(二) 阅读《“人民科学家”钱学森》，完成练习。(20分)
“人民科学家”钱学森
①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。
②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。有一次，他和两个同学去电影院看电影，发现身边的美国人把服务员招呼过去耳语了几句，然后那位服务员就走过来对钱学森说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你们可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了，气愤不已，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要发愤读书，振兴中华，他曾说：“我的一腔热血只图报国！”
③1949年中华人民共和国成立，钱学森放弃在美国的优越生活准备回国，却遭到美方的种种阻挠和迫害。历时六年，他终于回到祖国。回国后，他在中国科学院享受特级研究员待遇，每月工资为350元，此外他还有一些稿费收入。本来用稿费改善一下生活是天经地义的，但他想到国家面临的种种困难，总是寝食不安，他说：“我的生活已经可以了，国家还有许多困难，更需要用钱。我姓钱，但我不爱钱。”于是他总把稿费和奖金捐献给国家。他曾获得“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他毫不犹豫写了委托书，马上让秘书把钱捐献给促进沙漠产业发展基金管委会，专门用于支援我国西部的沙漠治理事业。
④1960年，中国的导弹事业才刚刚起步。苏联以为没有他们的帮助，中国人根本就搞不出导弹来。那段时间，钱学森一心扑在导弹事业上，带领大家自力更生，以极其严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次，酒泉卫星发射基地的一位普通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部24号插头部位有一根大约5毫米长的小白毛，最后用一根猪鬃(zōnɡ)才把它挑出来。钱学森对此赞赏有加，他慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。
⑤1966年，在钱学森与科研团队的不懈努力下，我国首次成功发射导弹核武器，让全世界为之瞩目。他却说：“这种大事业，一两个人是无法完成的，一切成就归功于党，归功于集体，我只是恰逢其时，做了应做的事。”
1.钱学森从决定回国到回到祖国，经历了多长时间？(　　)(3分)
A.一年　　B.五年　　C.六年　　D.十四年
2.根据文章内容，以下理解不恰当的一项是(　　)(3分)
A.面对美国人的羞辱，钱学森起身离开电影院是一种无声的抗议。
B.联系第③段画线部分，“终于”一词体现出钱学森回国非常不容易。
C.这根约5毫米长的小白毛体现了“差之毫厘，谬以千里”的道理，告诉我们科研工作容不得一丝马虎。
D.加点的“恰逢其时”中的“其时”指的是我国首次成功发射导弹核武器。
3.文章按时间顺序写了三个故事，请照样子梳理主要事件。(6分)
4.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，请选择一段话作批注。(4分)
我选择第　　　　段作批注，批注的内容是　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.为什么钱学森被誉为“人民科学家”？联系全文，至少写出两方面理由。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
　　题目：给　　　　的一封信
提示：你有什么心里话想对你的亲人、朋友说吗？请给其中一人写封信吧！可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以是老师、同学、小伙伴……把题目补充完整，注意书信格式，表达真情实感。
第七单元综合素质达标
第一部分：积累运用
一、赞歌　英雄　催人泪下　塞外　豪杰　征战　报效　胸怀
二、1.B　2.B　3.D　4.B　5.C　6.A　7.D　8.D　9.B
三、1.但使龙城飞将在　不教胡马度阴山　醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回　生当作人杰　死亦为鬼雄　为中华之崛起而读书
2.示例：难道有清洁工打扫就可以乱丢果皮吗？
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B　
2.B　
3.D
4.示例：①态度要诚恳，称呼、问候用语及信中语气、措辞要符合写信人的身份；②正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这是对收信人的一种礼貌。
(二)1.C　
2.D
3.回国工作后，钱学森总把稿费和奖金捐献给国家。　钱学森以极其严谨的态度对待导弹事业，他表扬战士弹体内取小白毛的做法并将其作为典型案例教育全体航天科技人员。　
4.示例：④　这一段叙述战士发现并取出弹体内的小白毛的事情，衬托出钱学森极其严谨的科学态度　
5.示例：①钱学森为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献；②在祖国需要的时候，钱学森突破种种阻挠和迫害，终于回国；③钱学森淡泊名利，不仅总 是将所得稿费和奖金捐献给国家，而且将所有成就归功于党，归功于集体。
第三部分：习作表达(略)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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