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(共32张PPT)
语文 二年级 上册
小蝌蚪找妈妈
青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。
蝌蚪
同学们你知道课文写的是谁的故事吗？
小蝌蚪
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
塘
脑
袋
灰
哇
táng
nǎo
dài
huī
wa
教
捕
jiāo
bǔ
迎
阿
姨
宽
披
yíng
ā
yí
kuān
pī
鼓
gǔ
龟
guī
顶
dǐng
我会读
脑
袋
nǎo
dài
迎
yínɡ
鼓
ɡǔ
哇
wα
教
jiāo
捕
bǔ
迎
yínɡ
阿
ā
姨
yí
宽
kuān
龟
ɡuī
顶
dǐnɡ
披
pī
鼓
ɡǔ
我会写
宽阔
宽窄
宽
kuān
最后一笔是竖弯钩。
宀+艹+见
哪
悬针竖，最长
小而靠上
第一个“人”小，第二个“人”大
“冂”要宽
舒展
舒展
pí
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
长
zhǎng（长大）
cháng（长长）
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多音字
池塘：
快活：
摆动：
连忙：
蓄水的坑，一般不太大，也不太深。
高兴，快乐。
来回摇动；摇摆。
急忙，赶快。
词语解释
快活—快乐　　
雪白—洁白　　
看见—目睹
连忙—急忙
旁边—附近
近义词
快活—难过　
头顶—脚底
雪白—漆黑
低头—抬头　
　
反义词
小蝌蚪的外形是怎样的？
小蝌蚪的外形为“大大的脑袋”“黑灰色的身子”“长长的尾巴”。
本文共有几个自然段？
本文共有6个自然段。
小蝌蚪先后遇到了谁？
小蝌蚪先遇到了鲤鱼阿姨，然后遇到了乌龟，最后才遇到了妈妈。
小蝌蚪的妈妈长什么样？
小蝌蚪的妈妈有四条腿、宽嘴巴，头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮。
小蝌蚪最后找到妈妈了吗？在哪里找到的？
小蝌蚪最后在荷花旁边找到了妈妈。
“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头 一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
从这段中的你能体会到小青蛙的什么心情？
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
小蝌蚪询问鲤鱼阿姨，自己的妈妈在哪，然后误把乌龟当作自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们妈妈的一些特征，小蝌蚪终于在荷叶旁边找到了自己的妈妈。
小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
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小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫
板书设计
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
课文主题
一、下列红字读音正确的一项是(　　)。
A．池塘(táng)　　脑袋(lǎo)　　
B．灰色(huī)　披上(pí)
C．捕虫(bǔ) 欢迎(yín)
D．阿姨(yí) 乌龟(guī)
D
随堂练
二、在括号里填写合适的词语。
（ ）的脑袋 （ ）的尾巴
（ ）的衣裳 （ ）的肚皮
大大
长长
雪白
碧绿
谢谢！再见！

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