小学生主题班会通用版 暑假防火安全教育 课件 (16张PPT)

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小学生主题班会通用版 暑假防火安全教育 课件 (16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
消防安全
知识
FIRE SAFETY KNOWLEDGE TRAINING
目录
01
02
03
04
火灾的主要特性
火灾的应急处理
火灾的预防方法
灭火器材的使用
火灾的
主要特性
THE MAIN FEATURES
OF FIRE
01
着火点是指物质在空气中加热,开始燃烧,并继续燃烧的最低温度。
可燃物是可以燃烧的物品。
可燃物是烟火药能量的主要提供者,所以在烟火药中可燃物的选择是十分重要的。
助燃剂指的是本身不能燃烧,但能发生燃烧所需要的氧的物质。就 广义而言,为了改进燃烧状况所用的添加剂,均属助燃剂。助燃剂包括燃烧促进剂、淤浆分散剂、水分离剂、灰分改质剂、乳化剂和催化剂。助燃剂很多,如氧气、氯酸钾、硝酸钾等。
燃烧三要素
可燃物
助燃剂
着火点
指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质,在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、纸张
指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡、塑料等火灾。
指金属火灾。
B类火灾
D类火灾
C类火灾
A类火灾
火灾的程度
指气体火灾。
火灾的特性
有毒烟气
高温
突发性
01
02
03
火灾的
应急处理
EMERGENCY TREATMENT
of fire
02
冷却灭火:对一般可燃物火灾,将可燃物冷却到其燃点或闪点以下,燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。
窒息灭火:通过降低燃烧物周围的氧气浓度可起灭火作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等灭火机理主要是窒息作用。
处理原理
隔离灭火:把可燃物与引火源或氧气隔离开来,燃烧反应自动中止。
原理一
原理二
原理三
处理
措施
撤离:火势较大时,应想方设法尽早撤离。
报警:不论何时何地,一旦发现火灾,立即拨打“119”报警,并派人到路口接应消防车进人火场。同时需按响本楼层的火险警报器提醒其他人。
扑救:在火灾初起阶段火势较弱时,要及时组织力量,利用消防器材(灭火器)将火扑灭,争取灭早、灭小、灭了。
措施一
措施二
措施三
现场救护原则
(一)做好自我保护:一定要确保自身安全,采取有效的防护措施。
(二)迅速转移伤病员到安全、通风处。
(三)立即抢救生命:对呼吸心跳骤停者立即实施心肺复苏。有骨折、出血及颅脑、胸腹部损伤者,给予相应处理。
(四)保护烧伤创面:除了三度烧伤(皮肤焦黄发硬)外,立即用冷水持续冲洗或浸泡烧伤部位直至疼痛缓解。尽量不要弄破水泡,保护表皮,防止创面污染。
(五)伤病员转运:经现场急救后,应尽快送往医院救治,尤其是大面积烧伤伤员或者严重烧伤者。护送前及护送途中要注意防止休克。
火灾的
预防方法
FIRE PREVENTION
methods
03
控制可燃物
消除着火源
隔绝空气
阻止火势蔓延
预防原理
01
03
02
04
隔绝空气:使用易燃易爆物的生产过程应在密封的设备内进行;对有异常危险的生产,可充装惰性气体保护;隔绝空气储存某些化学危险品。
预防措施
清除火源:如采取隔离火源、控制温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡阳光等措施,防止可燃物遇明火或温度升高而起火。
要注意用电的安全,严禁乱拉接电线,注意电线的老化和损坏问题。
措施三
措施二
措施一
01
02
03
怎样用
灭火器材
USE OF FIRE EXTINGUISHING
equipment
04
泡沫灭火器的使用方法
首先要检查灭火器是否在正常的工作压力范围,黄色表示压力充足, 绿色表示压力正常,红色表示欠压。
将灭火器提起来上下颠倒几次,使里面的干粉松动。
直接用手拉住拉环,使劲向外拉,将保险销拉掉。
一只手握住压把,另一只手抓好喷管,将灭火器竖直放置。
按下手柄一压到底,对准火焰根部来回喷洒,直到火焰完全扑灭为止。
第一步
第二步
第四步
第三步
第五步
谢谢聆听
THANK YOU

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