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教科版小学科学四年级上册 听听声音 教案
新授《听听声音》
同学们，刚刚教室里还很热闹，现在怎么安静下来了？（上课了），你们的耳朵真灵。对了，听到铃声就知道是上课了。今天舒老师来给你们上课，你们欢迎吗？表示一下（掌声）。谢谢大家，下课同学们的吵闹声，上课的铃声，刚刚的掌声，你们看，我们的生活中到处充满着声音，这节课老师将和你们一起去探索声音的奥秘。同学们想去吗？21世纪教育网版权所有
一、听一听
课件：在什么时候我们能听到这种声音？（蛙鸣）
听一听、想一想：
这是什么物体发出的声音？
（快门声、风吹声、打雷声、汽车喇叭声、水流声、玻璃打碎声、蛐蛐叫声、轮船汽笛声）
这些声音，你都喜欢吗？为什么？（有的好听，有的不好听）（声音很有趣）
在区分不同声音的过程中，你对声音有什么样的感受？（高、低、强、弱）
二、学一学：演一演：
日常生活中，你还听到过哪些独特的声音？
声音模仿秀现在开始
三、动手做一做：
我们也能制造出声音
它们能发出声音吗？试一试（吸管、棉签、铁片、书、瓶子、电池、杯子、水）
物体
吸管
棉签
烧杯
镊子
加水
烧杯
瓶子
电池
能否发出声音
方法
哪里发出声音
不同的物体能发出不同的声音，相同的物体能发出不同的声音。
四、游戏
同学们真不错，都像小科学家，下面我们来放松放松，做个小游戏吧。
谁的耳朵最灵敏
五、总结
通过这节课的研究，你对声音有了什么新的认识？
（声音是由物体发出的，没有物体就不会产生声音）
六、拓展
你对声音还有什么新的认识？（我们课后继续研究）

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