资源简介

人教版思品八年级上册6.1网络上的的人际交往预·探·练案
自主预习案
学习目标
通过教学使学生了解网络给我们打开了新的空间，使我们了解世界有了新的途径；明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势；能清楚地意识到网络是个工具，我们要学会的是怎样用好这个工具。
学习重点
认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。
学习难点
理解网络是把双刃剑。
自主预习
一、填空
1、网络交往超越了 ________，实现了古人“______________”的梦想，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了___、____、_____的平台。网络交往扩大了我们交往的______、_______,改变了以往的______,丰富了我们的人生经验。
2、网络是一把双刃剑，它有_____有______。我们要发挥网络的____，避免“______”的伤害。
3、发挥网络的优势是：
（1）以健康的心态把网络作为生活的______，我们就可以享受到网络交往的诸多_____。
（2）在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与______有关的信息，要学会“________”,学会抵御网络上的_____。
（3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的______;帮助别人解决一些_____，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中体现自己的___________.
4、网络交往有负面影响：
（1）网络交往与现实交往有很多相似之处，其中有许多温馨感人的故事。而沉迷网络荒废学业，以及_____的事情，也时有发生。
（2）网络交往的对象具有虚拟性，间接性和_______。
答案：1.空间 天涯若比邻 平等交往 广泛联络 自由活动 领域 对象 交往方式
2.利 弊 积极作用 网毒 3.（1）补充 益处 （2）学习工作 信息节食 不良诱惑 （3）问题 困难人生价值 4.（1）诱惑欺诈 （2）隐蔽性
二、简答
1.互联网能够给我们带来什么好处？
答：(1)打开网页，就等于与世界握手。在网上，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药。
(2)网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。
(3)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2.网络的积极作用是怎样的？
答：网络使大量的信息得到快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔视野、放松心情、学习新知、结交新友等。
3.我们应如何发挥网络的积极作用？
答：在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
4.为什么说网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点？
答：网络交往使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言；因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时，它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
5.哪些人容易上网成瘾？
答：性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。
合作探究案
探究点1：网络沟通无极限
随着社会的不断发展，网络逐渐走入了人们的工作、学习和生活中，已成为人们生活中不可或缺的内容。作为青少年，可以利用网络的哪些优势呢？
【提示】：结合学生的实际，明确网络的好处。
1．网络沟通无极限
（1）网络交往与现实交往的不同：网络超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。
（2）网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。
例1 Internet将地球变成了一张小小的“网”，在这张“网”里，你可以发布信息、求医问药、交友谈心，甚至在线购物。这表明互联网（　　）
①可以实现我们的一切愿望②可以为人类创造崭新的工作和生活方式?③扩大了我们交往的领域④实现了“天涯若比邻”的梦想?
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
解析：打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但网络也不是万能的，它不可能实现我们的一切愿望。答案：C
例2 网络交往的益处有（ ）
①网络交往扩大了我们交往的领域
②网络交往改变了以往的交往方式，实现了古人“天涯若比邻”的梦想③网络交往丰富了我们的人生体验④网络交往突破现实交往中的角色限制
A①②③B①②④C②③④D①②③④
解析：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
答案：D
针对训练1
辨析 网络给我们提供了沟通无极限的交往平台，因此，应无条件地大力推行网络交往。?
答案：这种观点是不全面的。随着社会的不断发展，网络已成为人们生活中不可或缺的内容。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。从这个意义上可以说“网络沟通无极限”。然而，网络交往是一把锋利的双刃剑，有利又有弊，具有两面性。我们要利用网络的积极因素，努力克服其消极因素带来的伤害，而不是无条件地推行网络交往。
探究点2 网络交往——一把锋利的双刃剑
过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响 ?
提示：沉迷于网络除了荒废学业、摧残身心外，还会浪费时间、精力和大量的钱财，忽视现实的交流，影响正常的学习和生活，甚至导致欺诈、抢劫及有暴力倾向的行为发生，走向违法犯罪的道路。
1、网络交往──一把锋利的双刃剑
（1）网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐以及帮助解决学习生活工作中的问题等。
（2）网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、诱惑欺诈、网络成瘾症、违法犯罪等。
（3）如何发挥网络的积极作用
①要以健康的心态把网络作为生活的补充。
②要把生活安排得井井有条，学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
③要利用网络解决工作学习生活中的问题。
④要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。
2.网络成瘾者的心理成因：现实生活中失意的人、现实生活中性格偏执的人、现实生活中缺乏生活目标的人、现实生活中冷漠自私的人、现实生活中缺乏责任感的人。----总之，现实生活中，心理不健康、道德不健康的人容易沉迷于网络游戏
例3、下列哪些人容易形成网瘾（　　）?
①性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人?②生活中受到某些挫折的人③没有特长、工作不突出、心情压抑的人④长期从事网络工作或计算机工作的人?
A①②③B①②④C②③④D①②③④
解析：并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如，性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生等，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。而许多长期从事网络工作或计算机工作的人反而更能以健康的心态去对待网络。?
答案：A
例4、一个有理想、有目标、有追求的人在网络交往中会（ ）
①注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息②在无关信息面前停留，在无聊信息上浪费精力③“信息节食”，学会自觉抵御网络上的不良信息④自觉遵守网络交往规则
A①②③B①③④C①②④D①②③④
解析：此题主要考查学生对网络交往的正确认识。一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
答案：C
针对训练2青少年犯罪是一种复杂的社会现象。犯罪成因多样。青少年走上犯罪道路，受社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响。?社会不良文化影响是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑网吧”有抬头之势，超时营业、接纳未成年人的现象不同程度地存在，有的网吧经营者以电脑学校、职业技术培训班等名义“挂羊头卖狗肉”，极具隐蔽性。走私、盗版音像制品活动猖獗，其内容往往给青少年的身心健康造成严重危害。以青少年学生为读者对象的有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书屡禁不止，违规经营歌舞厅、录像厅和淫秽色情表演在一些地方没有得到有效控制，一些青少年好奇心强，难以抵制不良诱惑，容易走向犯罪。不少青少年家长强烈呼吁：关闭一切网吧，还孩子们一片纯净的天空。你赞同关闭一切网吧吗？为什么？
解析：网络具有正面和负面两方面作用，我们应充分发挥网络的积极作用并为自己服务，对青少年上网应给予正确的指导。对网吧应加强管理，关闭一切网吧是不可取的。?
答案：像任何科学技术一样，互联网也是一把“双刃剑”。它对我们的成长既有积极的影响，也有消极的影响。?
其积极影响表现为：能够满足我们追求现代高科技知识的渴望，使我们掌握IT时代安身立命的最新技术；能够使我们“秀才不出门，便知天下事”，有助于开拓我们的视野和智力，促进我们知识的拓展。可以说，在素质教育方面，网络和网络游戏会起到传统教育所起不到的作用。?
当然，网络对我们成长的消极作用也是显而易见的。网络社区的色情与暴力对我们有某种示范和合法化效应，容易使我们受到不良影响，甚至诱使我们从网上行为转变到网下行为，并为此付出沉重的代价。?
我们要做一个健康、向上的人，拥有理想，拥有目标和追求；珍惜时间，勤奋学习。学会正确利用网络这一现代化的武器，为他人、为社会作出更大的贡献
巩固练习案
1、成长的道路，崎岖坎坷。八年级时，因一时沉溺于网络游戏，导致生物、地理会考失利，小方茫然了。此时小方应有的正确态度是（　　）
A．用“题目太难”来宽恕自己
B．放弃学业，外出打工
C．继续我行我素，让别人去说
D．戒掉网瘾，努力学习
答案：D
解析：本题以青少年沉溺网络、荒废学业为背景，考查如何应对沉溺网络。学业要继续，网瘾要戒除，这就是应有的态度，ABC三种做法都违背了这一点。
2、现在的都市人工作和生活都离不开网络，甚至一些人连看病都上网而不去医院了。陈女士前不久发现自己的颈部淋巴发炎了，由于工作忙，陈女士上网“求医问药”。结果，对于同一炎症，网络门诊的诊疗方案大相径庭，推荐的用药也是五花八门。最终，陈女士到药店买了一堆药，但效果一直不好，甚至越治越重。 最后陈女士到中心医院颌面外科就诊。经诊断，患上了急性淋巴结炎，在住院治疗一周后，陈女士方才康复出院。对于网上就医认识不正确的是（　　）
A．可帮助我们了解一些有关疾病的常识
B．由于网络的虚拟性，网上就医维权非常困难
C．不用到医院排队，按照方子买点药就能治好病，省钱又省事
D．如果处理不当，可能会耽误病情
答案：C
解析：要正确认识和使用网络。
3、一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明……（　　）
A.这个学生的身体素质太差
B.网络能够让人得病，我们要拒绝网络
C.过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害
D.上网只要不玩游戏就没事
答案：C
解析：本题旨在考查沉迷于网络带给青少年的危害。A项没有讲出沉迷于网络的危害，错误。B项太绝对，并不是网络本身的问题，错误。D项把过度沉迷网络的危害简单等同于游戏，太过于片面，错误。?
4、分析右边漫画中女孩上网成瘾的原因，下列说法不正确的是（ ）
A、网瘾与自身心理因素有关
B、性格内向、不善交往、受过挫折的人容易上网成瘾
C、因环境变化导致成绩下降难以适应的青少年学生容易上网成瘾
D、身体有疾病的人容易上网成瘾
答案：D
解析：现实生活中失意的人、现实生活中性格偏执的人、现实生活中缺乏生活目标的人、现实生活中冷漠自私的人、现实生活中缺乏责任感的人。----总之，现实生活中，心理不健康、道德不健康的人容易沉迷于网络游戏
5、目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝也不听，最后发展到离家出走。这一事实告诉我们（　　）
①电子游戏对青少年有害无益
②我们休闲时，可以通过电子游戏来适当地放松自己，但绝不能沉迷
③我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制一切不良诱惑
④电子游戏对青少年有相当大的诱惑，社会上应关闭一切游戏厅
A①②B③④C②③D①④
答案：C
解析：网络是把“双刃剑”，只要我们能以健康的心态去对待它，就能够充分享受到网络生活的益处。因为沉迷网络游戏最终害人害己的事例还有很多。我们要善于从他们身上吸取教训，同时要告诫我们身边那些还沉迷其中不能自拔的同学们快快觉醒。①项的认识过于片面，④项的做法过于武断，只有②③两项正确。
6、美国一家世界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，处理能力为每周处理处方80万件，明显高于人工操作。这说明（ ）
A．信息技术可以使我们不用劳动
B．网络为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件
C．信息技术无孔不入，已成为我们生活的主宰
D．网络是最好的医生
答案：B
解析：本题考查网络的积极作用。
7、刘诗仪同学制作的网页“科技小组合”获“21世纪·网络·我”全国主题征稿大赛一等奖（同时，作文“网络时代的我”获三等奖）。
像许多中小学生一样，她对电脑的兴趣始于游戏。由于她平时阅读兴趣广泛，尤其喜爱动手动脑，网络既满足了她获取课外知识、动手操作的愿望，同时使她对网络技术给人类生活所带来的冲击与变化倍感兴趣。
小学阶段，她不仅掌握了基本的电脑操作技术，如网页、Flash制作，还就网络对社会及人们生活的影响进行了深入的思考，两年里以作文的形式写下了近40 000字的文章（4—6年级）。
在刚进初中的几个月，她选择了“网络霸权分析”及“计算机与计算机网络犯罪研究及其防治”这样与网络密切相关的问题进行探究活动，常常与同学在图书馆、网站查找有关资料，对有关人员进行访谈。虽然在她的文中引用了许多国内有关资料，但从中我们不难看出，一名伴随网络成长起来的中学生已经将网络作为有效的学习工具，并将网络视为现代人应关注的发展事物。
刘诗仪同学学习成绩优秀，个人兴趣广泛，喜欢绘画、书法、吹长笛和科技制作发明，是学校广播站小记者、英语播音员和深圳青少年报小记者。可以说是网络环境从根本上促进了她的成长。
刘诗仪同学的经历对我们使用网络有何启示？
答案：伴随着社会的不断发展，网络已成为现代人进行工作、学习和交往不可或缺的手段。网络使大容量的信息得以快速传播，为我们提高效率、了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。所以，我们应向刘诗仪同学学习，积极地发挥网络优势，为我们的工作、学习和生活服务。
解析：这是一道材料分析说明题，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。材料内容很多，但是仔细阅读，很容易抓住材料的重点。我们要充分了解网络的先进性，发挥网络的优势，做网络的主人。解答此类问题应注意两点：第一，细读材料，划清层次；第二，联系教材，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。
8. 马上要考试了，那些成天沉溺网络而不归家的孩子真让父母忧心如焚。上初三的小鹏就是其中之一。其实小鹏的成绩本来不错，所以当他第一次利用家里的电脑查找资料时，父母还乐呵呵地说：“好啊，网络可是打开世界的一扇窗户。”有尚方宝剑在手，小鹏打起“一切为了学习”的旗号，快乐地在虚拟世界里遨游，可惜当他无意中接触到网络游戏时，马上就管不住自己了，很快迷上了游戏，学习成绩一落千丈。父母苦劝不听后下了禁令，小鹏总算安分了一段时间。可是古人云：“心如平原走马，易放难收。”网络游戏就像一只无形的手，时不时都会伸出来挠一挠小鹏的心，小鹏到底抵制不住诱惑，家里的电脑不让上，他就跑到网吧去。第一次人家堵着门不让进，小鹏很快会意：都是校服惹的祸！第二次他再去时就学乖了，先把校服塞在书包里，再大摇大摆地走进去。网吧主要查身份证，他也不怕，随便问朋友借张来复印不就得了吗？反正小鹏长得人高马大，再说对方也不过是例行公事地睁一只眼闭一只眼。这样一来，小鹏几乎把课外的时间全泡在了网吧里。小鹏的异常举动很快让父母逮着了，眼看道理讲不通，他们只好采取暴力手段。小鹏表面上服从，背地里却想了个暗渡陈仓的主意，一大早书包一背装着要上学，其实是直奔网吧而去。唉，都怪网络的魅力太大了，这还不算，为了添置游戏中的某种装备，小鹏最近居然还偷了父母的两千元钱！怎么办？怎么办？怎么才能拉回小鹏的心？小鹏的父母急得头发都白了。
怎么才能拉回小鹏的心？请你说一说。
答案：我们应帮助他走出网络交往的误区，认识沉迷网络的危害。告诉他要做一个健康、向上的人，拥有理想，拥有目标和追求；珍惜时间，勤奋学习。学会正确利用网络这一现代化的武器，为他人、为社会作出更大的贡献。
解析：此题贴近生活实际，旨在考查学以致用的能力。
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