资源简介

2022一2023学年第二学期期末教学质量评估试题
二、填空题。（共6分）
(2)地球像陀螺一样不停地自
向
绕着
自转。地球自转一周大
11.
是一类非常微小的生命体，它们没有头、足.眼睛，也没有根、茎叶，通常要借助
约需要
小时。
五年级科学、道德与法治
才能看清楚。(2分)
(3)在昼夜成因模拟实验中，我们用地球仪模拟
,用手电筒模拟
12.地球绕着
，公转时，地轴是
(4)实验时，手电筒应该
照射在地球仪上
注意事项：
公转，公转一周的时间是
的。(3分)
A.从上向下
B.从下向上
C.水平
1.本试卷共6页，满分120分
13.我们常见的螺丝钉、城市立交桥等是根据
这种简单机械设计的。(1分)
(5)正对若地球仪打开手电筒，我们发现，地球仪朝向手电筒的一面是
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
三.判斯题。（共5分）
背向手电筒的一面是
的。
3.答案个部在答题卡上完成，答在本试卷上无处
14.细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞的形态是不同的
(
6)当我们这一地区（五角星处）转到如图的位置时
科学（共60分）》
15.磨菇、木耳是肉眼能看得见的微生物。
是
一、选择题。（共10分）
16.根据三角步态在稳定性，机动性的特点，设计了六足仿生机器人
(7)判断：不停地旋转地球仪，这一地区就会交替出
1.植物、动物、细菌等都是由(
)组成的
17.夜来香在夜晚开花.所以植物生长不需要太阳
(
现明暗变化。(
A.水
B.细胞
C.空气
18.日常生活中，水龙头、削笔刀天平都应用到了轮轴结构。
(8)我们得出结论：在自转的过程中，地球的某一地点转到胡向太阳的时候，就是
2.下列做法能减少细菌传播的是()。
四、连线题。（共5分）
当这一地点转到背向太阳时，就变成了
,正是由于地球的
,才形成了
①用肥皂洗手
②用过的碗筷用沸水煮沸消毒
19.把下列仿生和相关创新产品连线：
昼夜的交替现象
③在人多的地方用餐
④打喷嚏时用纸巾捂住鼻子
人的眼晴
雷达
(9)在同一天中，最先迎来黎明的城市是
A.①23
B.②3④
C.①2④
蝙蝠
照相机
A.北京（我国东部）B.西安（我国中部）C,乌鲁木齐（我国西部）
3.许多桥梁建成拱形，主要是为了(
鸟
起重机
(10)在地球上，我们感觉不到地球在运动，是因为以我们自己为参照物，地球是
的。
A.更加美观
B.节省材剂
C.承受更大的压力
象鼻子
米影服
六、综合能力题。（共6分）
4.下列右关说法正确的是(
斑马
飞机
22.下面某班同学在研究定滑轮或动滑轮时的活动记录。
A.动物植物和人都有自己的生物钟
B,减少光照时间可以增加鸡蛋的产量
五、实验探究題。（共25分）
滑轮名称
拉测力计的方向
钩码运动的方向
钩码重量
测力计读数
C延长光照时问可以使菊花提前开放
20.小红为了探究慢头在哪些条件下容易发霉，她创设了温暖与寒冷、干燥与潮湿等条件，并进行
5.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，声呐的发明是受(
的启示
条件组合。实验记录如下(8分)
定滑轮
测力计向下拉
菌码向上运动
100克
序号
条件组合
实验方法
实验现象(5天后)》
动滑轮
测力计向上拉
100克
50克
B.
作刻
①
温暖，潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上
长满霉菌
(1)根据你已有的知识完成空白表格的填写。(2分)
6.我们这里四季分明，不同的季节气候差异大。气温高，雨水多，容易下暴雨引发洪涝灾害的季节
温暖、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上
没有发霉
(2)请你画出组装的定滑轮和动滑轮的草图。(2分)
是(
③
寒冷潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里
没有发需
A.夏季
B.春季
C秋季
④
寒冷、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
没有发霉
7.阿基米德说过：“给我一个支点，我能撬起整个地球”，这是利用()原理。
A.滑轮原理
B.浮力原理
C.杠杆原理
(1)探究温度对馒头发霉的影响应选用
和
作对比实验
(3)分析以上的记录，请你说出这两种滑轮的作用。(2分)
8.下列动物属于昼行性动物的是(
(2)根据实验，馒头在
的环境下容易发霉。
A.蜜蜂
B.飞蛾
C.猫头鹰
(3)防止物品发霉的方法很多，对于面包一般采用
的办法防止发霉；对于衣物采用
9.小孩和大人玩晓跷板，小孩粗起大人的条件是(
_的办法防止发霉；对于超市里的袋装食品一般采用
的办法防止发
七、解答题。（共3分）
A.小孩靠近支点，大人远离支点
B.双方都远离支点
霉。（填字母序号）
23.小红骑自行车上坡时感觉很吃力，通过这个实验，她想到了省力的骑法。请你在图中画出能让
C.小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点
A.太阳茶晒
B.直空包装
C.放冰箱里
地省力的上坡路线并说说其中的道理。
10.如图()属于费力杠杆。
(4)轻微发霉的食物去掉发霉的部分是】
(填“可以”或“不可以”)食用的
21.我们小组探究了昼夜形成的原因。(17分)
A.
P流
(1)最早提出“日心说”的科学家是
A.麦哲伦
B.布鲁诺
C.哥白尼
五年级科学第1页（共3页
五年级科学第2页（共3页）
五年级科学第3页（共3页】

展开更多......

收起↑