资源简介

A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO
2．相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是（ ）
A．1：1 B．14：11 C．7：11 　　 D．11：7
3．2003年我国部分地区突发“非典”，严重危害人体健康。为防治“非典”，对公共场所进行消毒时常用过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的分子结构如下图所示：
其中 代表碳原子， 代表氢原子， 代表氧原子，
（1）过氧乙酸的化学式是 相对分子质量是 。
（2）过氧乙酸中碳氢氧三种元素的原子个数比是 ，碳氢氧三种元素的质量比是 。
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是 。
4． 某生产化肥碳酸氢铵的企业做了如下一则户外广告：
根据你所学的知识，你来评判一下这则广告是否真实？
5．星期天小明与爸爸一起去农业公司购买化肥，已知当时化肥的价格表如下：
化肥品种 尿素CO(NH2)2 碳酸氢铵NH4HCO3 硫酸铵(NH4)2SO4
每吨售价 1080元 330元 450元
小明爸爸只带了500元，但不知道买哪种化肥能达到最好的肥效（即购买的氮元素最多），想到小明上初三了，学了化学，就让小明帮助解决问题，小明通过计算很快就选好了化肥，小明选的是哪种化肥？
【拓展练习】
国家质量标准规定市售尿素CO(NH2)2含量在96%以上为达标一级产品。现某商店出售的一批尿素化肥，其含氮量为45%，通过计算说明这批尿素可否按一级品出售？
本厂优质碳酸氢铵（NH4HCO3）
技术国际领先，独家首创
氮含量全球最高（20%以上）[学习目标] 1、理解并掌握物理变化、化学变化的概念；
2、初步认识物理性质和化学性质的内涵；
3、知道利用物质的性质鉴别物质
【学习重点】：物理变化、化学变化的概念以及它们的区别和联系。
【学习难点】：化学变化与化学性质的区别以及对实验现象的正确描述。
【我能自学】
1、 的变化叫做物理变化。如：
-
2、 的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。如：
3、 的性质叫做化学性质，如：
-----------------------------的性质叫做物理性质， 等都属于物质的物理性质。
4、物质的 决定其用途。例如，天然气具有可燃性，因此可作 。二氧化碳因为不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来 。
【课前热身】
【研学过程】
一、化学变化和物理变化
【演示】实验1-1，1-2，1-3，1-4
【观察、比较】完成书中表格。
【分析】比较试验1-1、1-2与1-3、1-4的不同之处是？
*物理变化和化学变化的本质区别是 。
【演示】点燃蜡烛
【思考】 点燃蜡烛时发生了什么变化？
*物理变化和化学变化的联系： ( http: / / www.21cnjy.com ) 。
【演示】图1-4中的实验
【讨论】在物理变化和化学变化中常伴随那些现象？
*物理变化： ；
化学变化： ；
二、化学性质和物理性质
【阅读】教材P7-P8，认识物理性质和化学性质的内涵。
【讨论】结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质，利用哪些方法可以区分它们，并将你的看法与同学交流。
【习题巩固】课后习题
【检测反馈】
1、在互联网上用Coogle搜索"中央电视台每周质量报告"时，可搜索到被曝光的事件中，一定涉及化学变化的是 （）
A、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成"假酱油"
B、用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子美容
C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
D、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成"假奶粉"
2、下列关于物质化学变化的描述，最准确的是 (　　) 　
　A.一定会发光、发热　　　　　　　　　B.一定有气体生成或改变颜色　
　C.一定会有新物质生成　　　　　　　　D.一定会有沉淀生成　　
3、人类生活需要能量。下列能量有化学变化产生的是（）
A、电灯通电发出的光 B、电熨斗通电发出的热
C、水力发电产生的电能 D、液化石油燃烧放出的热量
4、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精易燃，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有__ _________，化学性质有_______________。酒精发生的物理变化是_______________________________，发生的化学变化是_____________________。
5、下列各组物质都是生活中常见的物 ( http: / / www.21cnjy.com )质，根据你的生活经验辨别它们，并写鉴别方法。
⑴铁丝与铜丝 。 ⑵白糖与食盐 。
⑶白醋与白酒 。 ⑷汽油与水 。
6、判断下列说法的正误
⑴需要加热才能发生的变化是化学变化。（ ）
⑵化学反应就是化学变化。（ ）
⑶凡有发光，发热现象的变化都是化学变化。（ ）
⑷灯泡通电发光放热，这是化学变化。 （ ）
【课后作业】1、复习巩固本节课知识点 2、练习册对应的题
【反思】学生： 1、我的收获：
2、我还存在的问题：
教师：1、认识实验是学习化学的重要途径，能完成简单的探究实验，并写出实验报告。
2、学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。
3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。
[学习重点]：认识通过科学实验可以获得有价值的探究结果。
[学习难点]：收集呼出气体的操作。
【我能自学】
1、 气体能使澄清石灰水变浑浊。 气体能使燃着的木条熄灭。
2、 能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明 越纯。
3、空气中含有 、 、 等成分。
【我会实验】
学生在家做点燃和熄灭蜡烛并观察蜡烛燃烧的实验，探究蜡烛火焰各层温度的高低。
注意安全 认真观察现象
【我看到了】
【课前热身】
【情景体验】
在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语："听了，我知道；看了，我理解；做了，我记得。"这段话生动地阐述了实验在学习中的作用。化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
【点拨】科学探究的方法和一般思路
⑴学习化学的一个重要途径是实验，通过对实验以及实验现象的观察，记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。
⑵科学探究的方法：
提出问题→作出猜想（或假设）→制定计划→设计实验→收集证据→分析论证
【研学过程】
对蜡烛及其燃烧的探究
实验探究㈠：观察和描述--对蜡烛及其燃烧的探究
【实验探究】观察和描述的现象
点燃前：蜡烛为 色， 体，硬度 （填大或小）， （填有或无）气味，
(填溶或不溶)于水，密度 （填大或小）于水。
燃着时 ：蜡烛燃烧时火焰分为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 层，分别叫 ， ， ， 温度最高， 温度最低。分别取一个干燥的烧杯和一个用石灰水湿润过的烧杯，先后罩在火焰上方，干烧杯内壁上出现 ，有石灰水的烧杯内壁出现 。
熄灭后 ：蜡烛熄灭时会看到 ，用火柴去点燃它，它会 。
【归纳】化学学习的特点： P13
二、 ( http: / / www.21cnjy.com )对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究㈡--对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1、【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？氧气、二氧化碳、水蒸气的含量有什么不同？
2、【猜想与假设】⑴ 氧气含量变
　　　　　　　　 ⑵ 二氧化碳含量变
（3）水蒸气含量变
3、【设计实验方案】
提供以下药品及仪器：澄清石灰水、木条、火柴、水槽、集气瓶、玻璃片、导管
【阅读教材，看书中的设计意图】
4、【实验探究】
实验步骤：
实验现象：
实验结论 :
（完成书中的表格）
【小结】
【检测反馈】
1．蜡烛在空气中燃烧生成了 （ ）A、水 B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D、灰烬
2．人呼出的气体中比吸入的空气含量增多的是 （ ）
A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化碳、水蒸气 D、氧气
3．能够使澄清石灰水变浑浊的是 （ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡
4．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？
5、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。
结论：石蜡的密度比水______________。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的____________处最先碳化（变黑）。
结论：蜡烛火焰的___________层温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。澄清的石灰水变浑浊。
结论：石蜡燃烧后的生成物有________和________。
【课后作业】全体阅读教材；练习册相关题
【反思】学生：1、我的收获：
2、我还存在的问题：
教师：1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。
2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。
【学习重点】：
1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2、药品的取用方法。
3、酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
4、仪器的连接和装置气密性的检查。
【学习难点】：药品的取用方法。液体药品的加热
【第一节课】
【我能自学】
1、试管用作 的反应容器；烧杯用作 和 试剂的反应容器，加热时应放置在 上，使受热 ；量筒是用来量度 ；集气瓶用于 或 少量气体；胶头滴管用于 和 少量液体，胶头滴管用过后应立即 ，滴瓶用于盛放 ，滴瓶上的滴管 （填要或不要）用水冲洗。
2、固体药品通常保存在 里，液体药品通常盛放在 里。
3、取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 。
4、取用细口瓶内的液体时瓶塞 ( http: / / www.21cnjy.com )要 放，瓶口与试管口要 ，标签要 手心处，倒完液体后要立即盖紧 。
5、用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须 ，读数时，视线要跟量筒内液体 处保持水平，再读出液体体积数。取用少量液体时还可用滴管。取液体后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要 放或 置，防止液体倒流， 或腐蚀橡胶帽。
【研学过程】
初中化学实验常用仪器介绍
学生阅读教材P151-152,老师讲解。
二、实验基本操作
（一）、药品取用
1、固体药品的取用
【观察 ( http: / / www.21cnjy.com )】演示实验1-3
【归纳】固体药品的取用方法：
①粉末状或小颗粒的药品用 取用，操作要点是 。
②块状或大颗粒的药品用 取用，操作要点是 。
2、液体药品的取用
【观察】演示实验液体药品的倾倒
【讨论并归纳】教材P19的讨论
【观察】取用一定量的液体药品
【归纳】取用一定量的液体药品用 的 量筒 ，还应注意？
【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液 ( http: / / www.21cnjy.com )体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
【观察】用胶头滴管取用少量液体
【归纳】取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要 或 。
【实验1-4】学生完成实验
【小结】
【检测反馈】
1、实验时，不宜用作反应容器的 ( http: / / www.21cnjy.com )是 （ ）
A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒
2、 把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ( http: / / www.21cnjy.com )）
A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽送入 D、直接倒入
3、下列实验操作：①用量筒量 ( http: / / www.21cnjy.com )取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）
A、只有①正确 B、只有②正确 C、只有③正确 D、全部错误
4、现有下列仪器：①量筒；②试管 ( http: / / www.21cnjy.com )；③胶头滴管；④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ）
A、①②　　　　B、①③　　　　C、③④　　　D、②④
5、下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒 ( http: / / www.21cnjy.com )④细口瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是__________，可以用镊子取用的是__________，可以用滴管取用的是_________。
【课后作业】巩固所讲内容；相关练习册
【反思】学生：1、我的收获：
2、我还存在的问题：
教师：
【第二节课】
【我能自学】
1、使用酒精灯时，要注意：绝对禁止向 ( http: / / www.21cnjy.com ) 里添加酒精，以免失火；绝对禁止用 引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用 盖灭 ，不可用 ；灯内的酒精不能超过其容积的 ；酒精灯的灯焰可分为 、 、 三个部分，应用 加热。
2、万一酒精灯被碰倒，酒精洒出来在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用 盖灭。
3、连接玻璃管和胶皮管时先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
4、检查装置气密性的发法：仪器连接 ( http: / / www.21cnjy.com )好后，先把导管的一端浸在 里，然后 紧贴容器的外壁。导管口有 冒出，表示装置不漏气。
5、玻璃仪器洗涤干净的标准： ( http: / / www.21cnjy.com ) 。
【学习过程】
二、物质的加热
1、酒精灯的使用
【阅读教材】P20 了解使用酒精灯注意事项：
【实验1-5】
【归纳】 层火柴梗最先碳化， 层温度最高，应该用 焰加热。
2、给物质加热
【师演示加热方法】
【生阅读】P21给物质（液体）加热应注意几点：
【讨论】
1、加热试管里的液体时，能否 ( http: / / www.21cnjy.com )将试管对着人？为什么？
2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？
3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？
4、如何给试管中的液体进行预热？
【归纳】给物质加热的方法： a b c
D e f ……………….
【实验1-6】学生完成：实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质
三、连接仪器装置
【演示，观察、讲解】仪器连接
四、洗涤玻璃仪器
【阅读】P22-23
【演示，观察，练习】试管的洗刷
【 ( http: / / www.21cnjy.com )归纳】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 ，也 时，表示仪器已洗干净。
【检测反馈】
1、用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是（ ）。
A、①③⑤⑥　　　　B、②④　　　C、②③⑥　　D③④⑤
2、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的方法是（ ）
A、用水冲熄 B、用湿抹布盖灭 C、用沙土盖灭 D、用泡沫灭器扑灭
3、在①燃烧匙②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤ ( http: / / www.21cnjy.com )量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中，不能加热的是__________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是___________________。
【中考连接】1、下列图示实验操作中，正确的是( )
2、下图表示的是某同学用50 mL量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_____________(填大于、等于或小于)25mL。
3、以上跟酒精灯有关的实验操作正确的是( )
【课后作业】巩固所讲内容；相关练习册
【反思】学生：1、我的收获：
2、我还存在的问题：
教师：

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