资源简介 2022 学年第二学期期末学业水平测试八年级语文试题卷考生须知:1 . 本试卷满分 120 分 , 考试时间 120 分钟2 . 答题前 ,在答题纸上填涂姓名和准考证号 。3 . 必须在答题纸的对应答题位置上按要求答题, 写在其他地方无效。4 . 考试结束后 , 试题卷和答题纸 一并上交学校组织开展 《游 · 学》 为主题的学习活动 ,邀请你一起参加 !活动一 【畅游---寄山水】 (15分)对于我们而言 , 无数个远方从 " 想去 " 止于 " 不能去 " 。 A Kn B.kn 奋的灵魂 ● 真实地听从诗意远方的呼唤: 你可曾想驾着乌 pén 船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏 ,在豆麦蕴藻之香的空 气里品尝旺相的罗汉豆? 【 乙】 , ? 你可曾想依着山坡拾 ● A· shí B.shè 级而上 , 在色彩斑斓 、 白云缭绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦? 你可曾漫步 " ①葭萋萋, " 的秋水河畔, 寻觅 " y 人" 的身 影? 你可曾留恋 " ② , 鸡犬相闻 " 的神秘桃花源, 追寻陶公的脚步? 你可曾 荡舟 " ③ , ④ " (孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》) 的烟波浩渺 、 气 动山河的洞庭 , 倾听孟浩然的心绪? 徜徉于山光水色之中 ,你或许会像身处破山寺小径的常建 一 样 " " (常建 《题破山寺后禅院》) ,被自 然荡涤; 或许会像悲天悯人的杜甫 , 即使面 对无情秋风吹打, 依然发出 "安得广厦千万间 , ① " 的呐喊; 又或许会像独 立不倚的陆游, 纵使屡遭排斥 、 怀才不遇, 也依然如 " ⑧ , 只有香如故" 的 坚守 自我 … …1 .根据拼音 , 写出相应的汉字 。(2 分)①乌 pén 船 ② y 人2 . 给加点字选择正确的读音 (2 分)① A Kn B.kn 奋 ②拾 A Shí B.shè 级而上3 .请任选下列课文 , 补写在【 乙】 处横线上 , 使前后形成排比句式 。(3 分)A. 《安塞腰鼓》 B · 《在长江源头格拉丹东》你可曾想 ?4 .在上面语段的① ⑧处填入恰当的古诗文名句 。(8 分)活动二 【遨游---泛书海】 (10分)5 . 根据语境 , 将 《游 · 学》 沙龙上的对话补充完整 。主持人: 经典不厌百回读 。 泛舟书海 , 我们可以领略别样的风景 。小语: 《经典常谈》 是按照我国古代经 、 史 、 子 、 ① 分类法, 介绍我国诸多复杂的历史典籍和思想文化, 所以最适合选择性阅读 。 (1 分)八年级语文试题卷 第 1 页 (共 6 页)(活动三【神游---赏山河】(17分)水乡寻梦(申琳)①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨,耳边是摇橹咿呀) (身处其中的人们不禁有点恍惚,自己是在一幅中国画里吗?这不正是梦里水乡的美丽图景吗?) (处寄情自然的所在,抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致,也就"妙处难与君说"了。⑧水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房,一墙之隔就是游人如织的山塘街,跨入院内,那纷杂的市声一下子仿佛被过滤掉了,连推) (开一扇窗户的"吱·呀·"声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人,一脚跨进水乡小院,心头会突然一静,有一种回到少年时的故乡老屋、) (趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天,一束阳光明亮地射进门里晚上,一盏煤油灯照亮眼前的方桌;门外,是白云悠悠,月光如水。在水乡的梦里,有多少人青春年少时的身影,有多少人夜深思念的故乡……)小文: 摘抄 , 也可以变成提要 。 例如: 保尔的三个人生阶段 , 从社会底层挣扎的贫苦少年到忠于革命的布尔什维克战士 ,再到 ② 。 (2 分)小杭: 是的 。 影响保尔成长的也有三个人物, 兄长阿尔焦姆, 集严爱于 一 身 , 无私支持与保护保尔成长; 还有 … … ③根据作品内容 , 选出正确的 一项 ( ) (3 分)A. 革命导师朱赫来 , 善解人意 , 聪明能干 , 善于组织有反抗精神 。B. 志同道合的妻子丽达 , 漂亮机智 , 心地善良 , 热爱共产主义且爱憎分明 。C. 儿时学徒玩伴亚瑟 , 勇敢蜕变 , 视死如归 , 凝聚强大精神力量成为革命斗士 。小州 : 经典作品是输出 , 会教给读者什么 ; 阅读经典是输入 , 读者能学到什么 。 请你从下列名著中选择其一 ,说明 "教学可以相长" 的道理 ④ (4分)A. 《经典常谈》 B. 《贝多芬传》 C. 《给青年的十二封信》主持人: 每次阅读都是一次新的旅行 ,每一个和我们走过一段的人都值得感激。【批注 1】 第 一段,写 得精巧 。②从春风吹绿杨柳, 同里 、木渎 … … 江南的水乡古镇总是游客盈门 。记不清来过多少次了 , 我的脚步还是不由 自主踏入水乡 的画框。我知道, 自 己和那么多远道而来的游客一样,是来寻梦。③可是, 梦里水乡 , 究竟承载着我们怎样的梦呢?④ " 小楼一夜听春雨 ,深巷明朝卖杏花" ,儿时课本里的这句古诗 ,让多 少人梦到这样的水乡 :小楼 、深巷、杏花 、春雨 … … 这是美, 这是一 个清秀的 、风姿绰约的江南 。 自从读到这美好的诗句 , 水乡 的杏花春雨 ,便时时打湿少年斑斓的梦。水, 是水乡 的灵魂, 水乡 因水而 " 秀" 。 北方人, 大概只有到了夏季才能与水嬉戏相亲, 门前的坑塘 、 田间的沟渠 、 旷野的河道, 到 了夏天便生动起来 、 多彩起来 。 少年时看到的 ,还只是水带来的钓鱼 、捉虾和大太阳下跳进水里洗澡的清凉, 却看不到父母面对枯黄庄稼时对水的焦虑和渴望 。 及至年长, 才渐渐读懂了这片土地千百年来的干渴 。于是, 水乡 更加强烈地吸引着身处北方的人们 , 这里有 一年四季丰沛的雨水, 稻香鱼肥 、柳绿花红水乡 的诗意,在水乡深处的粉墙黛瓦间 ,在高高的马头墙上,在一处处隔出来的幽静空间里 。一树桂花, 几株老梅 ,数块湖石 … … 庭院也罢, 天井也罢, 水乡人家的院落无论大小 , 多有几【批注 2】 过滤 一词 ,既写虹饮山 房对声音的隔绝 又表现了水乡 小 院对心灵的净化 。 " 吱呀 " 一词以静 写动 ,衬托出虹饮 山房院内的宁静。小河蜿蜒, 一条青砖铺地的小街, 就傍在河边, 小吃店 、文具店 、 杂货店沿街依次排开 。 水乡小街的节奏是慢的 ,在清晨的薄雾中醒· 来,一块块门板拆下来, 烧饼 、馄饨的香味飘开去 ,八年级语文试题卷 第 2 页 (共 6 页)(不远的前方随波荡漾。@对于都市人来说,远离汽车呼啸的大街,走一走这水乡小街,仿佛回到了往昔的岁月。上学的路,是那爬满青草的乡间小路,是那洒落一串自行车铃声的林荫道;放学后,是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野,是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟,是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆,什么时候我们可以把脚步放慢,从容地看看身边的风景,陪孩子慢慢长大,伴父母慢慢变老。在水乡静静的夜里,我渐渐懂了,这么多寻常人为何要来水乡寻梦……)街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影, 清脆的笑声在空气中荡漾 太阳 一点点升高, 街上行人多起来, 人们走走停停, 向熟人打个招呼 ,在店前驻足观看 。 闲暇时, 你甚至可以倚在河边柳树上发一 下呆 ,凝神看 一条摇橹船 " 吱吱呀呀 " 地驶过, 等回过神来, 船也就在【批注 3】 水 乡 承载着都 市人遥远而 温馨的记忆 。选自 《人民日报》 ( 2023 年 。3 月 27 日 20 版)【批注4】 水乡有梦 ,每个人都来寻梦 。 同样 , 保尔有梦 , 孙少平也有梦 … …6 . 【批注 1】 评价第 一段 " 写得精巧" 你认为 " 精巧 " 体现在哪几个方面? (4 分)7 . 参照 【批注 2】 给第段画横线句子的加点词语也写一个赏析式批注 。(4 分)8 . 联系全文内容 ,概括 【批注 3】 承载都市人记忆的水乡有哪些特点? (3 分)9.链接 【批注 4】 都市人在水乡寻梦 , 与保尔或者孙少平的寻梦 , 有何不同? 结合具体内容简要分析 。(6 分)A. 保尔 《钢铁是怎样炼成的》 B. 孙少平 《平凡的世界》活动四 【云游---观天下】 (12分)材料一 : 旅游意义调查柱状图百分比%八年级语文试题卷 第 3 页 (共 6 页)材料二 : 读懂 " 网红 " 长红的奥秘从烧烤摊到超然楼, 火爆的打卡队伍迅速带火了 当地的旅游市场, 也给其他地方带来了有益的启发 如何把流量变成 " 留量" 进而将旅游资源转化为 "理由 " 经济。"世界那么大 ,我想去看看 " 。前提是 ,给 "我 " 一个前去打卡的理由 。如今的文旅消费者越来越青睐品质化 、特色化 、 场景性强的产品与内容, 相比起旅途中的风景 ,很多人往往更加看重旅途中的感受 。 淄博烧烤和大明湖超然楼, 虽然都是因网红经济而获得关注 ,真正促使其持续火爆的仍在于配套服务的迅速跟进。淄博烧烤出 圈之后 , 当地迅速发布淄博烧烤地图 ,推出 21 条 " 淄博烧烤 " 公交专线 ,筹备举办首届淄博烧烤名店 "金炉奖 " ,全方位为各地食客提供优质服务 。与此相类似 ,济南市也趁着超然楼 " 亮灯 " 的热度 ,推出 二十四节气系列快闪活动 ,发力打造济南 " 文艺 + 文化+ 文旅"品牌 ip 。作为典型的引擎经济、 流量型经济, 文旅产业不仅能带来直接的经济效益, 而且能带动综合消费和经济社会快速发展 。创意致胜的年代 ,好的营销创意往往能使人眼前一 亮, 而优秀的创意首先就源于清晰的定位 。 淄博烧烤和大明湖超然楼的走红, 固然有网友打卡助力 , 最关键的在于两地都有精耕细作的魄力 。-—节选自 《从淄博烧烤到大明湖超然楼 ,读懂 " 网红 " 长红的奥秘》 (人民财评)材料三: 杭州 " 五一 " 小长假文旅成绩单新鲜出炉体验式旅游成为新的热点, 宋韵文化体验广受追捧 。各区 、县 ( 市 ) 纷纷推出各类宋韵文化体验活动,特别是经过两年培养认定的 30 个宋韵杭式生活体验基地和体验点,纷纷拿出各自的拿手好戏, 热情接待来自全国各地的游客 。 建德严州古城假日 期间每天从上午 9 点到晚上 8点,推出 12 场演艺表演 ,节 目 包括知府巡街 、宋韵歌舞等 。在西湖区外桐坞村的秀空间宋韵杭式生活体验点, " 美美 · 宋韵雅集 '五 一 ' 美育嘉年华" 活动吸引众多亲子游家庭 ,游客体验采茶 、制香 、扎染等多项活动, 感受浓浓宋韵文化。──节选自 《杭州 " 五一 " 小长假文旅成绩单新鲜出炉》10 . 下列表述与材料相符的 一项是 ( ) (3 分)A.从现代人外出旅游意愿调查表中发现, 相比于拍照发社交平台 , 绝大部分人更愿意为解压 、放松身心而旅游B. "如何把流量变成 留量' 进而将旅游资源转化为 ' 理由 经济" 这句话运用谐音, 生动地将淄博与超然楼的网红现状引向两者长红的本质 。C 材料三列举建德与西湖外桐坞村两个例子 ,说明想要成为全国旅游新的热点, 一 定要采用体验式旅游。D.创意致胜的年代 ,好的营销创意就能使人眼前一 亮, 所以优秀的创意比精耕细作更重要!11 .请根据材料二 , 概括淄博烧烤 、超然楼长红的奥秘 。(4 分)12 .请结合上述三则材料和示例 , 为你的家乡策划 一个体验式旅游项 目 。(5 分)示例:" 竹韵 " 体验活动 。 东坡诗云: 宁可食无肉 , 不可居无竹 。 这里竹林遍地 , 四季青翠 。 我们可以约三五知己, 学 一 学苏大诗人拄一根竹杖, 在飒飒的竹林轻风中吟啸徐行, 开阔眼界、放松身 心 还可以亲 自挖竹笋 、趟溪水, 烹饪腊肉春笋 、 小炒笋丝等佳肴, 享受舌尖美味 、体验田 园生活; 也可以跟着老人学作竹笛 、竹簸箕 、竹篮子等, 沉浸艺术长河里 … … 相信挺拔修长 、虚心向上的竹君子, 会和你成为挚友。八年级语文试题卷 第 4 页 (共 6 页)活动五 【交游---懂古人】 (21分)南宋 岳飞昨夜寒蛋不住鸣 。 惊回千里梦, 已三更。起来独自绕阶行 。人悄悄, 帘外月 胧明白首为功名 。 旧 山松竹老 , 阻归程 。 欲将心事付瑶琴。 知音少 , 弦断有谁听 。注释: ①本词作于秦桧任宰相 , 朝廷为求和 , 解除了岳飞兵权时 。②寒 (qióng): 秋天的蟋蟀 。材料:岳飞 , 字鹏举 ,相州汤阴人生有神力 , 未冠 ,挽弓 三百斤, 弩八石 , 学射于周 同 , 尽其术, 能左右射 。 同死, 朔望设祭于其冢 。 父义之 , 曰 : " 汝为时用 , 其国死义乎 。"三年 , 贼王善 、 曹成 、孔彦舟等合众五十万 , 薄南薰门 。 飞所部仅八百 ,众惧不敌 , 飞 曰"吾为诸君破之。" 左挟弓 , 右运矛, 横冲其阵, 贼乱, 大败之驻军钟村 ,军无见粮 ,将士忍饥 ,不敢扰民 。金所籍兵相谓曰 : "此岳爷爷军 。" 争来降附 。论曰 : 真有诸葛孔明之风 , 而卒死于秦桧之手 。 呜呼冤哉! 呜呼冤哉!《宋史 · 岳飞传》 (节选 ,有删改)材料三:东海有鸟焉 , 其名 曰意怠 。 其为鸟也,, 而似无能; 引援而飞 , 迫胁而栖, 进不敢为前退不敢为后食不敢先尝, 必取其绪 。是故其行列不斥 , 而外人卒不得害 ,是以免于患 。《庄子 · 山木》 (节选)注释 : ① (fēnfn zhì zhì ) : 飞行缓慢迟钝的样子 。②迫胁: 在这里是指跟别的鸟挤在一起 。13 . 善积累 参考表格提示的方法 , 解释字词 。(4 分)方法借鉴 文言语句 字词释义方法迁移法: 渔人甚异之 父义之 义:成语推断法: 日薄西山 薄南薰门 薄:语境推断法 真有诸葛孔明之风, 而卒 死于秦桧之手 。 而:查找字典: 绪A. 本指丝的头 , 比喻事情 的开端; B. 残余; C. 指心情 、 思想等; D.事业; 功业。 必取其绪 绪 (填选项):14 . 诵韵律—— " 引援而飞 , 迫胁而栖 , 进不敢为前退不敢为后食不敢先尝 , 必取其绪。"(1) 请根据 " 引援而飞 , 迫胁而栖 " 的断句方法 , 给下面句子断句 (限两处) 。 (2 分)进 不 敢 为 前 退 不 敢 为 后 食 不 敢 先 尝(2) 这组句子具有古汉语的韵律美 , 能更好地写出 " 意怠鸟 " 的特点 , 请提炼概括 。(3 分)八年级语文试题卷 第 5 页 (共 6 页)15 . 品语言 按照要求 , 完成下面问题 。(7 分)(1) " 人悄悄 , 帘外月胧明 " 意境深远 , 请加以赏析 。 (4 分)(2) 请你为 " 汝为时用 ,其徇国死义乎 " 一句进行朗读设计 ,可以从重音 、语气 、情感基调等方面考虑 。(3 分)16 . 叹岳飞__ "意怠鸟 " 的形象与字 " 鹏举 " 的岳飞形象迥然不同 。结合三则材料 ,谈谈你对岳飞的认识 。(5 分)活动六 【远游---致青春】 (45分)17 . 情景对话 。 (5 分)小临是六年级学生,参加班级演讲比赛时 ,由于准备不充分忘稿了 ,导致不敢抬头看观众,身体也因紧张晃动不止, 最终遗憾没有获奖 。作为哥哥或者姐姐的你 , 该如何安慰他, 并提出怎样的建议 ,让他重拾信心再次站上演讲的舞台? (要求: 至少运用 一种修辞手法 , 字数在 80字左右 。)18 . 阅读下面文字 , 按要求写作 。 (40 分)古人云: 读万卷书 ,行万里路 。现代诗人汪国真也说过: 人生是跋涉 ,也是旅行; 是等待也是重逢; 是探险 ,也是寻宝; 是眼泪 , 也是歌声 。其实, 行走在背着背包的路上, 我们会看到许多人, 听到许多故事, 见到许多风景, 就这样 ,慢慢学会了长大项目 目的 文体形式任务一 讲述自己 " 游 · 学 " 的故事 , 分享你的个人感悟 。 叙述故事任务二 记录自己 " 游 · 学 " 的见闻 , 展现心中别样的风景 。 撰写游记写作提示: 请你任选其中 一个任务 , 自拟标题 , 进行创作 。写作要求 :(1) 题目 自拟 ,文体自定 (诗歌除外); (2) 字数不少于 600 字; (3) 不得抄袭、套作; (4) 不出现真实的校名和师生姓名 。八年级语文试题卷 第 6 页 (共 6 页)2022学年第二学期期末学业水平测试八年级语文参考答案活动一【畅游---寄山水】(15分)1.①篷 ②伊 (2分)2.①B ② B (2分)3.示例:(3分,符合文意和句式即可)A.你可曾想踏上陕北的黄土地,在波澜壮阔的黄河边感受一下气势磅礡的安塞腰鼓?B.你可曾想登上海拔六千米的格拉丹东雪山,在坚冰丛莽间的冰塔林中品尝一口长江源头的水?4.①白露未晞 ②阡陌交通 ③气蒸云梦泽 ④波撼岳阳城 ⑤山光悦鸟性 ⑥ 潭影空人心 ⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧ 零落成泥碾作尘 (8分,错、别、漏、添均不得分)活动二【遨游---泛书海】(10分)5.① 集 (1分) ②身残志坚,依然创作,成为钢铁践行生命的誓言。(2分,意近即可)③ A(3分)(B.丽达,不是妻子,是战友;C.亚瑟是《牛虻》中的人物)④略。(4分,经典输出,可以包括主要内容、语言表达、写作特色、作品思想等均可2分;读者输入,主要针对个人阅读后的影响、启迪、认识、改变等2分。)活动三【神游---赏山河】(17分)6.开头连用三个四字短语,勾勒了一幅美丽的江南水乡图,使人如临其境;两个问句,能够激发读者思考和阅读兴趣;照应题目,引出下文对梦里水乡的具体描写。(4分,内容、语言表达、结构等任意一点赋2分,意思近即可)7.“醒来”一词,具有拟人化的效果,形象写出了小街在清晨的薄雾中开启了一天惬意美好的生活,表达作者对水乡小街慢生活的喜爱和向往之情。“荡漾”原指水的波纹向外散去,这里指孩子们清脆的笑声四溢,化无形为有形,表现了孩子的欢乐活泼,表达了作者对水乡生活的喜爱之情。(4分,内容2分,表达效果2分,意思近即可)8.①清秀、风姿绰约 ②诗意 ③宁静(慢节奏的生活状态)(3分,每点1分,符合意思即可)9. 都市人寻梦是追求慢节奏的生活方式。都市人远离汽车呼啸,走在水乡的小街上,看到小街上真实自然、和谐美好的生活场景,回忆往昔美好温馨的岁月,期望能放慢脚步、从容观景,陪伴父母和孩子。 (3分,符合意思即可)选择A:保尔。保尔所寻的梦是“为了人类的解放而斗争”。他参加红军,作战英勇,大腿、头部都受过伤,在全身几乎瘫痪、双目失明的情况下,投身文学创作,继续为党工作,他实现了自己的梦想,把自己的生命和全部精力都献给了革命事业。(3分,符合意思即可)选择B:孙少平。孙少平所寻的梦就渴望走出乡村,融入现代文明。他有强烈的自尊,始终追求着精神世界的完善。他接连遭受了爱情的伤痛和身体的毁伤,一直却没有被摧残,他选择了平平淡淡的生活,收获了心灵的高贵和精神的富足。(3分,符合意思即可)(6分,梦想内容1分,具体分析2分,一方面3分;符合人物形象和作品主题即可)活动四【云游---观天下】(12分)10.B (3分)(A.整体解压、放松身心比例为76.9%,不能称为绝大部分。C.“体验式旅游已成为全国旅游新的热点”,说明它是一种新型旅游方式,但不能绝对化。D.根据材料可知,优秀的创意首先源于清晰的定位,但精耕细作更加重要。)11.①如今的文旅消费者更加青睐品质化、特色化、场景性强的产品与内容。②淄博烧烤与超然楼获得关注后,配套服务迅速跟进,为游客提供优质服务。③两地定位清晰,有优秀的营销创意。 (4分,两点即得4分,意思近即可)12.略。(5分,策划方案名称1分;体验理由每点2分,两点即4分;语言表达1分)活动五【交游---懂古人】(21分)13.义:认为……有道义;薄:迫近;而:连词,表转折;绪:② (4分,每题1分)14.(1)进 不 敢 为 前/退 不 敢 为 后/食 不 敢 先 尝 (2分,一处1分)(2)“引援而飞,迫胁而栖”形成对偶句,“进不敢为前/退不敢为后/食不敢先尝”形成排比句,句式工整,富有节奏美,形成铺排,增强了语势,更好地意怠鸟的特点:飞的时候还要靠别的鸟领着,栖息时要躲在鸟群中间,往前飞它从来不敢跑在前面,退也不敢落在后面,吃东西不抢先,总是吃些残羹剩饭。畏畏缩缩,瞻前顾后,明哲保身,缺少主见,毫无作为。 (3分,语言特点1分,形象分析2分,意近即可)15.(1)此句写景,三更时分,四周静悄悄,帘外,一轮淡月正朦胧。与首句所写之景形成反差,蝉鸣以动衬静,更显得此刻的静谧,渲染出一种凄凉的氛围。词人遭冤罢官,想到山河飘摇、报国之志难酬,又知音难觅,不禁再难入睡。寓情于景,凄凉的夜景寄寓了诗人忧国伤己的隐忧和愤懑。(4分,意境氛围2分,思想情感2分,结合具体内容,符合文意即可)(2)略。(3分,设计合理,体现父亲对岳飞的赞许、肯定、期盼之情即可,特别是“其…乎”(《马说》一文已涉及)可以加强语气)16.从《岳飞传》中,我们看到了岳飞向周同学射箭,非常用心,技术高超;周同去世,他又去坟前祭拜,很讲道义;带兵杀敌时,冲锋陷阵,大败敌军,有勇有谋;管理军队时,治军严明。从《小重山》中,我们看到了岳飞被陷害罢官,虽有悲愤,却仍怀报国之志。岳飞是大鹏,奋发图强,即使遭难,青云之志不坠;不同于意怠鸟,软弱无能明哲保身。(5分,人物形象每点2分,结合内容分析合理即可;语言条理1分,意思近即可)活动六【远游---致青春】(45分)17.略。5分。(恰当运用某种修辞手法,体现安慰2分;给出合理建议2分;字数1分。语言表现力强的,也可以综合赋分。)18.略。40分(参考2022年杭州市中考语文作文评分标准) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省杭州市八县市2022-2023学年八年级下学期期末检测语文试题.docx (八年级语文) 答案.docx