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人教版八年级上册政治知识点
考点 亲社会行为(5年1考，2019)
1.个人与社会的关系。(八上P4~5)
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
(2)个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.为什么人的成长离不开社会 (八上P7)
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有密切的联系。
(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(八上P8)
★4.青少年为什么要培养亲社会行为 (八上P8)
(1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己；③有利于我们积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
★5.怎样培养亲社会行为 (八上P8)
(1)在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
考点 合理利用网络(5年2考，2019、2018)
★1.网络有什么积极影响 (八上P10~13)
(1)网络丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力；②促进民主政治的进步；③为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络有什么消极影响 (八上P15~16)
(1)网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严和利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷网络虚拟交往而疏离现实人际关系。
(3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
易错易混提示：有人说，网络有弊端，我们应该远离网络，少在网络上发不良信息。这种说法是错误的。这是因为，网络是一把双刃剑，有利有弊。我们应该扬长避短，积极利用网络的利，远离网络的弊端。
★3.怎样理性参与网络生活 (八上P17~19)
(1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。
(3)学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
易错易混提示：在网络世界和现实生活中，公民都享有言论自由，但言论自由不是无条件的、绝对的自由，要以遵守道德和法律为前提，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。网络无限，自由有界。网络并非法外之地，在网络中行使言论自由也应遵守道德和法律。因此，“网络空间绝对自由，可以为所欲为”“网络空间可以想说什么就说什么，不用顾忌任何事情”的说法是错误的。
4.怎样传播网络正能量 (八上P19~20)
(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
(2)践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
考点 秩序与规则(5年1考)
1.社会秩序的含义及内容。(八上P23)
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么社会生活需要秩序 (社会秩序的作用/重要性。)(八上P23)
(1)对社会：社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
(2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.社会规则的形成与种类。(八上P25)
(1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：道德、纪律、法律等。
4.社会规则与社会秩序的关系。(八上P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，保障社会的良性运行。(处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段)
★5.社会规则与自由的关系。(为什么说规则与自由不可分 )(八上P27~28)
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
易错易混提示：有人说，要自由就不要社会规则，社会规则只会限制自由。这个说法是错误的。这是因为，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
★6.我们应如何自觉遵守规则，坚定维护规则 (八上P28~30)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
(3)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(维护规则的做法)
7.为什么要积极改进规则 (八上P31)
(1)规则不是一成不变的。
(2)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
(3)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
8.如何参与改进规则 (八上P31)
(1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
(2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
考点 尊重他人(5年3考，2022、2019、2018)
1.尊重他人的表现：尊重他人的人格、权利等。(八上P32)
2.为什么要尊重他人(重要性) (八上P32~34)
(1)对个人：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)对他人：每个人都希望得到他人和社会的尊重。
(3)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3.怎样尊重他人 (八上P35~36)
(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，热心帮助他人。
(2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，不轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人。
易错易混提示：每个人在人格和法律地位上都是平等的，尊重他人要求我们平等待人，要发自内心地尊重所有人的人格。不能认为“我们可以不尊重那些违反道德、纪律、法律的人”。
考点 文明有礼(5年1考，2019)
1.礼的体现及主要表现。(八上P37)
(1)体现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。
★2.文明有礼的重要性。(八上P37~39)
(1)对个人：是一个人立身处世的前提。会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)对社会：促进社会和谐。有助于人们友好交往、团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)对国家：体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
★3.怎样做文明有礼的人 (八上P39~40)
(1)要态度谦和，用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(4)要从小事、细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
(5)要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
考点 诚实守信(5年4考，2022、2020、2019、2018)
1.诚信的地位。(八上P41)
(1)从道德角度看：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
(2)从法律角度看：诚信是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
★2.诚信有什么重要性 (为什么要讲诚信 )(八上P42~43)
(1)对个人：是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
(2)对企业：是企业的无形资产，是企业良好形象、信誉以及持久效益的保证。
(3)对社会和国家：促进社会文明、国家兴旺。①能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
★3.如何践行诚信 (怎样做一个诚信的人 )(八上P43~45)
(1)树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；③如果我们的行为产生了不良影响，要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧，正确处理诚实和保护隐私的关系。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录，共同构建良好的信用体系。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
易错易混提示：诚信的核心是善。在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。不能认为“只要讲诚信，就不能说谎”。
考点 违法与犯罪(5年3考，2021、2019、2018)
1.如何理解“法不可违” (八上P46)
(1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(2)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
(3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
★2.违法行为的含义及类别。(八上P48)
(1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)类别：
★3.一般违法行为和犯罪的区别与联系。(八上P48~53)
比较 一般违法行为 严重违法行为（犯罪）
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 社会危害程度 情节轻微，对社会危害不大 具有严重的社会危害性
违反的法律 民事法律规范(如：民法典) 行政法律规范(如：治安管理处罚法) 刑事法律规范(如：刑法)
区别 法律责任 民事责任(停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定) 行政制裁。包括行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)等形式 刑罚处罚(主刑、附加刑)
典型表现 ①欠债不还 ②侵犯他人的民事权利 ③没有依法履行合同义务 ①谎报险情 ②破坏铁路封闭网 ③扰乱社会治安 ①故意杀人 ②盗窃罪 ③抢劫罪
联系 ①无论是一般违法行为还是犯罪，都触犯了法律，都要承担相应的法律责任；②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，其本质是一致的 (注：犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪)
启示 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。有一般违法行为的人，若不及时纠正，任其发展下去就可能导致犯罪
易错易混提示：任何违法行为都要承担相应的法律责任，一般违法行为对社会危害相对轻微，承担民事责任或受行政制裁；犯罪具有严重社会危害性，承担刑事责任。不能认为“违法行为都具有严重的社会危害性”“违法行为都要受到刑罚处罚/行政处罚”。
4.在社会生活中，我们应怎样做到遵章守法 (八上P51)
(1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
(3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5.民事权利的内容。(八上P51·相关链接)
(1)人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
(2)财产权：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
6.刑法的内涵及作用。(八上P52)
(1)内涵：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
★7.犯罪的含义和基本特征。(八上P53)
(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征：
8.刑罚的含义及种类。(八上P54)
(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类：包括主刑和附加刑。
9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和严重不良行为。(八上P56)
不良行为 严重不良行为 备注： ①不良行为是指不利于未成年人健康成长的行为，而严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为 ②必须明确： a.不良行为和严重不良行为只针对未成年人而言，是出于对未成年人的教育和保护 b.不良行为得不到及时纠正就很容易发展为违法犯罪行为
①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为 ①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为
(备注：根据2022年秋季最新教材进行更新)
10.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪 (八上P55~56)
(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为，明辨是非。
(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
易错易混提示：一个人如果有了不良行为，不迷途知返，就有可能走向犯罪的深渊。“只要不犯法，犯一些小错也没关系”“小错不断，大错不犯”的观点都是错误的。
考点 承担责任(5年2考，2020、2019)
1.责任的含义和来源。(八上P65)
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系。(八上P66)
(1)每个人都扮演着不同的角色， 每一种角色都意味着承担相应的责任。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
易错易混提示：每个人在人生的不同阶段会扮演不同的角色，承担不同的责任。因此，不能认为“承担责任是长大以后的事”。
3.对自己负责的原因和表现。(八上P67)
(1)原因：①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责；②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
4.对他人负责的原因、意义和做法。(八上P68~69)
(1)原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
(3)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
★5.承担责任的代价与回报。(八上P71)
(1)代价：①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
易错易混提示：承担责任既需要付出代价，也有回报，但有时付出很多，却不一定能得到很好的回报。所以，“承担责任的回报和代价是对等的”“付出越多，收获越多”的观点是片面的。
★6.我们应怎样承担责任 (怎样做一个负责任的人 )(八上P71~73)
(1)面对可以选择的责任：凭借自己的经验和智慧，正确评估承担责任的代价与回报，作出合理选择并义无反顾地担当起应负的责任。
(2)非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
(3)积极履行社会责任，不计代价和回报。
(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
考点 奉献社会(5年1考， 2018)
1.关爱他人的意义。(八上P76~77)
(1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人，能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
2.我们怎样关爱他人 (八上P78~79)
(1)要心怀善意。我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人。在他人遇到困难的时候，给予道义支持、物质帮助、精神关怀。
(2)要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；尽己所能，在自己能力范围内对他人施以援手。
(3)要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
(4)要持之以恒。关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
易错易混提示：关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人需要每个人都行动起来，从点滴做起，勿以善小而不为。因此，不能认为“做大事才是奉献社会”“献爱心是大人的事情，我们小孩子还是长大以后再说吧”。
3.我们为什么要服务社会 (服务社会对个人成长的作用。)(八上P81)
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
易错易混提示：服务社会能够促进我们实现自身价值，并可能从中获得荣誉和掌声，但不能为了追求个人利益或提高个人声望才去服务社会。
★4.我们应该怎样服务和奉献社会 (八上P83~84)
(1)需要青年担当责任。参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
(2)积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。如：可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者等。
(3)热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
考点 国家利益( 5年未考)
1.国家利益的内涵、外延及核心利益。(八上P87~88)
内涵：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
外延：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
2.国家利益和人民利益的关系。(八上P86~90)
　　国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3.国家利益与集体利益、个人利益的关系。(八上P93)
　　国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
★4.为什么要维护国家利益 (国家利益的重要性。)(八上P85~87)
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。
5.怎样维护国家利益 (八上P91~94)
(1)思想上，树立维护国家利益意识：①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；③增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(2)行动上，捍卫国家利益：①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
易错易混提示：我们在维护国家利益时要采取有效的方法，合法有序地表达爱国情感，做到理性爱国。因此，不能认为“只要爱国，一切行为都是正当的，都应该被肯定和鼓励”。
考点 国家安全(5年2考，2022、2019)
　1.国家安全的内涵。(八上P97·相关链接)
　　是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
　2.总体国家安全观的内涵。(八上P98)
　　以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（选择题常考）
★3.为什么要维护国家安全 (八上P96~98)
(1)必要性：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
(2)重要性：①是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；②是国家生存与发展的重要保障；③是人民幸福安康的前提。
★4.如何维护国家安全 (八上P99~102)
(1)国家：①既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
②构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。(备注：根据2022年秋季最新教材进行更新)
③全面推进国防和军队现代化。
(2)公民：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展等。
③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
易错易混提示：维护国家安全是每个公民的法定义务，不能认为“维护国家安全仅是有关部门的事，与我们无关”。
5.为什么要全面推进国防和军队现代化 (八上P100~101)
(1)是适应国家安全环境深刻变化和强国强军时代要求的需要。
(2)是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
6.我国全面推进国防和军队现代化的目标和做法。(八上P100~101)
(1)目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
(2)做法：①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针；②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
考点 国家发展( 5年未考)
我国在发展中取得的成就、面临的问题及采取的措施。(八上P105~111)
成就 经济 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体
政治 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
文化 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
科技 科技创新成就斐然
民生 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高
国防和军队改革 取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献
国际地位 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
问题 ①人均国内生产总值的世界排名还不高 ②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出 ③居民收入差距比较大，部分群众生活面临一些困难等
措施 国家 采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效
青少年（建设美好国家对青少年的要求） ①发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗，在自己的岗位上付出辛劳和汗水；②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
时政热点收集
1、国家市场监管总局决定自2023年6月起至12月，开展经营主体严重违法失信行为专项治理行动。
考点链接：诚信的作用 构建诚信社会体系 维护正常的经济秩序 依法治国

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