资源简介

(共28张PPT)
噪声的危害和控制
人教部编版八年级上册物理课件
01 新课导入
02 新课教学
03 巩固提升
目录
新知导入
第一部分
优美的乐音和嘈杂的噪声形成鲜明对比
动听、令人愉快的声音。
它的波形图是有规律的。
乐音：
发声体做无规则振动时发出的声音；令人烦躁，使人不安。
噪音：
噪声的来源
噪声的波形图
乐音的波形图
物理学的角度，发声体做无规则振动时会产生噪声。
新课教学
第二部分
请同学们感受噪音
1.用小铁皮用力刮一块铁板,发出刺耳难听的声音；
2.用铁板刮擦黑板或地面，听它发出的刺耳的声音；
请同学们谈感觉。
一.噪音的来源和危害
1.物理学角度上的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.
（1）什么是噪音
定义：
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
环境保护的角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
优美的乐音也能成为噪声.
（2）噪音的来源
1.工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。?
2.交通噪声各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。?
3.生活噪声:家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
4.施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
（3）噪声的等级（分贝）
表示声音强弱的
等级
分贝（dB）
噪声的等级
你知道吗？
不同的等级：
（4）噪音的危害
1、噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉。
2、噪声能诱发多种疾病。由于噪声的作用，可能会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。
（4）噪音的危害
3、噪声污染对人生活工作的干扰。噪声对人的睡眠影响极大，会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。
4、对动物的影响。噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。
二.如何控制噪声
噪声从产生到引起听觉
声源的振动产生声音
介质的传播
鼓膜的振动
（一）防止噪声产生——在声源处控制
在声源处安装消声器，如：汽车的排气管；树立禁止鸣笛标志等。
（二）阻断噪声传播——在传播过程中控制
如：公路隔声板可以减弱噪声，减少公路噪声对居民的影响。
（二）阻断噪声传播——在传播过程中控制
在道路两旁种植数目，树木能够吸收声音，能减弱噪声的传播。
（三）防止噪声进入耳朵——在人耳处控制
日常用耳塞
在工厂工作时用防噪声耳罩
课堂小结
噪声的危害和控制
定义
物理学的角度：发声体做无规则振动时会产生噪声。
环境的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声的危害：听力损伤,诱发疾病，干扰生活工作，对动物的影响
噪声的危等级：表示声音强弱的等级：分贝（dB）
噪声的控制
防止噪声产生，在声源处控制
防止噪音进入耳朵，在人耳处控制
阻断噪音传播，在传播过程中控制
巩固提升
第三部分
1、下列措施中从声源处消除噪声的是（　　）
A．在道路两旁植树
B．开会时把手机关机或调成静音状态
C．电影院采用隔音墙
D．强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
B
2.下列说法正确的是（　　）
A．在任何环境下都属于一种好听的声音
B．声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音
C．在任何环境下都属于一种刺耳的噪声
D．某些时候也可能属于令人心烦的噪声
D
3.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是( )
A．用手捂住耳朵
B. 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
C．在居民楼靠近马路的一面植树造林
D．禁止在市区燃放烟花爆竹
C
谢谢你聆听

展开更多......

收起↑