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5.观测风 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．风向是指风___________的方向。我们一般用___________个方位来描述。如北风是由___________面吹过来的风，___________风是由东南方向吹过来的风。
2．风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用___________和___________来描述。
3．太阳的热量使空气冷热发生变化，冷空气向热空气流动，从而形成了___________。
4．风具有___________，它是一种清洁的可再生能源。
5．天气日历中，可以用简化的风速等级划分风速，0级表示___________。
二、选择题
6．操场上的国旗向西南方向飘展，风向是（ ）风。
A．东北 B．西北 C．西南
7．下列物体中靠风力工作的是（ ）。
A． B． C．
8．小明站在操场上，他看到风向标正指向东南方向，为了防止风沙吹进眼睛，他要背风而站，此时他应该（ ）。
A．面向西北站立 B．而向东南站立 C．面向东北站立
9．小红阅读古诗时，读到这句诗：“八月秋高风愁号，卷我屋上三重茅。”这句诗中描写的天气现象是（ ）。
A．雨 B．风 C．雪
10．如图，下午放学时，小林发现刮风了，他看到路边的小旗飘向东方，可是风向标的箭头却指向西方，这时刮的是（ ）。
A．东风 B．西风 C．东北风
11．下列关于风力的表述描述错误的一项是（ ）。
A．4级小树随风摇 B．7级迎风走不便 C．9级屋顶瓦片动
12．小虞观察到操场上的国旗向西北方展开，为确定风向，他用自制的方向标进行观测，发现风向标指向（ ）。
A．东南方 B．西南方 C．西北方
13．当我们用风向袋观测风时，如果风向袋飘向西方，就可以判定此时刮的是（ ）。
A．东风 B．西风 C．北风
14．关于自然界中的风，下列说法错误的是（ ）。
A．通常用八个方位来描述风向
B．风带给我们的只有好处，没有坏处
C．可以根据风旗飘动的情况确定风速等级
15．自然界的风是（ ）导致的。
A．地形差异 B．温度差异 C．气候差异。
三、判断题
16．气象学家通常把风速记为13个等级，级数越高风速越大。( )
17．如果风从东北方吹向西南，那么它就是西南风。( )
18．纸片向南飞，说明此时吹的风向是南风。( )
19．风是自然形成不能人工制造。( )
20．空气是看不到的，风的速度是空气流动的速度，所以风速是无法观测的。( )
21．小科上学时看到国旗展开，小树干不摇动。这时的风力大约只有三四级。( )
四、连线题
22．下面这几种仪器的用途分别是什么？请你连一连。
风向标 测量气温
温度计 测试风向
雨量器 测量风速
风速仪 测量降水量
五、简答题
23．校园里国旗飘向南方时，旁边风向标的箭头指向北方。这时校园刮的是什么风？为什么国旗和风向标的方向不一致？
六、综合题
24．生活中，我们可以根据不同的物体来判断风向。
①如操场上的风旗向东飘去，此时的风是_________（填“东风”或“西风”），而风向标箭头朝_________（填“东”或“西”）。
②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以_________（填“袋口”或“袋尾”）指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是_________（填“北风”或“南风”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．吹过来 8 北 东南
2．风向 风速
3．风
4．能量
5．无风
6．A
7．A
8．A
9．B
10．B
11．A
12．A
13．A
14．B
15．B
16．√
17．×
18．×
19．×
20．×
21．×
22．
23．校园刮的北风。因为风向是指风吹来的方向，国旗飘向南方，那么风是从北方吹来的；而风向标指的方向就是风吹来的方向，所以国旗和风向标的方向不一样。
24．西风 西 袋口 北风
答案第1页，共2页
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