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第16课 《制作社区失物招领柜》教学设计
课题 制作社区失物招领柜 单元 三单元 学科 劳动 年级 六年级
学习目标 1.劳动观念：通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动、善于帮助他人的劳动观念。2.劳动能力：了解制作社区失物招领柜的方法，能独立制作社区失物招领柜，提高动手实践的能力。3.劳动习惯与品质： 培养向真、向善、拾金不昧的品质。 4.劳动精神： 通过实践活动，培养勇于创新、刻苦钻研的劳动精神。
重点 通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动，善于帮助他人的劳动观念。
难点 了解制作社区失物招领柜的方法 ，能独立制作社区失物招领柜 ，提高动手实践的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，什么是失物招领柜？失物招领柜是提供公共场所寻物和招领服务设置的柜。社区是我们共同的家园。社区有失物招领柜,居民可以更便捷地找到丢失的物品。同学们,让我们用灵巧的双手来制作失物招领柜，帮助有需要的人吧！和你的同学讨论一下，如何制作失物招领柜呢？学生1：我们终于可以把设计图变成实物了。学生2：我们最好用什么材料做失物招领柜呢？学生3：用大板最好，坚固耐用，也比较轻巧。学生4：木头加工比较难，我们难以实现，我建议用瓦楞纸板来做。 出示课题。 设疑引发思考，引入主题。 通过设疑活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。
讲授新课 工具与材料 看图片，了解制作失物招领柜所需的工具和材料。 制作失物招领柜所需的工具与材料:白纸、绘图笔、直尺、瓦楞纸板、美工刀、胶水。二、活动与过程活动— 设计社区失物招领柜看图片，学习设计社区失物招领柜的过程。（1）用铅笔起稿，在白纸上把柜子每部分的结构细致地表现出来。（2）用黑色绘图笔描出线条，为了美观，可选择某些部位重点表现。（3）绘制细节，如标的提示语。点缀的小饰品等。活动二 制作社区失物招领柜1.看图片，学习制作社区失物招领柜的过程。（1）根据设计图，用美工刀切割瓦楞纸板，制作失物招领柜组件。（2）对组件进行组装。 （3）组装完成后，如果贴合度较好，就可把纸柜拆成最初状态备用。（4）为了美观，用胶水把白纸贴在瓦楞纸板上，两面全覆盖。（5）再次组装失物招领柜。（6）贴上“失物招领”字，用彩笔美化一下更好哦！阅读小贴士，了解制作的注意事项。（1）正确使用美工刀和胶水，防止受伤。（2）有条件的话，戴上手套操作。（3）操作难度较大，建议分小组合作完成。失物招领柜制作好了，我们赶快将它放到社区去吧，让人们不再为找不到失物而发愁。，安装地点要注意避雨哦。三、价与收获1.说一说你们小组的失物招领柜完成情况如何？劳动实践之后，心情如何？学生1：今天的劳动课真累啊，不过我很开心。学生2：我们小组制作的失物招领柜特别精美，太棒啦！学生3：我们小组还没有做完，时间不够、得找时间完成。学生4：想着可以帮助更多的人，我们斗志昂扬。2.评一评小组之间进行作品展评，看看哪些小组做得好，哪些同学的手比较巧。你们小组制作的失物招领柜有哪些地方需要改进呢？你有怎样的劳动感悟？需要改进之处：学生1：我组制作的失物招领柜需要设计柜门，这样可以防止任意冒领现象。学生2：：我组制作的失物招领柜需要使用高清晰度数码相机和软件，让失物者可以查看柜内匹配的信息，也可以确保安全性和隐私保护。我的劳动感悟：学生1：通过制作失物招领柜的过程，我深深感受到：虽然制作不是精巧、好看，但这是我亲手制作的，有一种收获劳动成果的成就感！ 学生2：通过制作失物招领柜的过程，我懂得：干好一件事哪怕是看着很简单的事也很不容易，永远不要眼高手低，只有认真细致，勇于实践才能做好。 四、激励与延伸1.社区的失物招领制度较为薄弱随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，大家出行携带的物品越来越多，价值越来越高，如果不慎丢失，将是不小的损失。如果证件、卡片丢失，补办手续较为繁琐，给生活带来很多麻烦。目前，校园、派出所、公交公司等场所已经设立了失物招领处，从反馈上来看，得到了大家的一致好评。社区的失物招领制度普遍较为薄弱，还需要进一步完善，才能服务更多需要帮助的人。2.社区设立失物招领柜的意义？引导人们向善、向美，通过身边事，身边榜样，规范行为习惯，促进人们良好品德和社会文明新风的形成。 看图片、阅读、了解制作失物招领柜所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 阅读小贴士 评价与收获，说说自己劳动感受 。 学习激励与延伸,了解社区设立失物招领柜的意义。 通过看图片、阅读工具与材料，引导学生对制作失物招领柜所需物品做好准备，为后面学习打好基础。 引导学生通过动手实践学习制作失物招领柜的方法，提高动手实践能力。 通过阅读小贴士，引导学生了制作失物招领柜的注意事项。通过评价与收获活动，引导学生体会在实践中的感受， 积累制作的经验。 通过拓展延伸活动，引导学生对设置失物招领柜的了解 ,拓宽学生知识面的同时，激发学生积极投身公益活动！
课堂练习 说一说 ，你在制作失物招领柜的趣事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？1.我们学习了制作失物招领柜的方法。 2.我们了解失物招领的一些知识。 对本节课内容进行总结概括。
板书 制作失物招领柜制作失物招领柜的方法劳动收获 拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
第二章 生产劳动
第16课 《制作社区失物招领柜》
川民版 六年级上册
了解目标
1.劳动观念：通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动、善于帮助他人的劳动观念。
2.劳动能力：了解制作社区失物招领柜的方法，能独立制作社区失物招领柜，提高动手实践的能力。
3.劳动习惯与品质： 培养向真、向善、拾金不昧的品质。
4.劳动精神： 通过实践活动，培养勇于创新、刻苦钻研的劳动精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
新知导入
猜谜语：
耳朵长，尾巴短，
红眼睛，白毛衫，
三瓣嘴儿胆子小，
青菜萝卜吃个饱。
（猜一动物）
1.同学们，什么是失物招领柜？
失物招领柜是提供公共场所寻物和招领服务设置的柜。
新知导入
我们终于可以把设计图变成实物了。
我们最好用什么材料做失物招领柜呢？
用木板最好，坚固耐用，也比较轻巧。
木头加工比较难，我们难以实现，我建议用瓦楞纸板来做。
和你的同学讨论一下，如何制作失物招领柜呢？
新知讲解
工
具
与
材
料
看图片，了解制作失物招领柜所需的工具和材料。
制作失物招领柜需要的工具与材料有：彩色卡纸、水彩笔、签字笔与铅笔等。
白纸 绘图笔 直尺
瓦楞纸板 美工刀 胶水
新知讲解
活
动
与
过
程
活动— 设计社区失物招领柜
看图片，学习设计社区失物招领柜的过程。
（1）用铅笔起稿，在白纸上把柜子每部分的结构细致地表现出来。
（3）绘制细节，如标的提示语，点缀的小饰品等。
（2）用黑色绘图笔描出线条，为了美观，可选择某些部位重点表现。
新知讲解
活
动
与
过
程
（1）根据设计图，用美工刀切割瓦楞纸板，制作失物招领柜组件。
活动二 制作社区失物招领柜
看图片，学习制作社区失物招领柜的过程
新知讲解
活
动
与
过
程
（2）对组件进行组装。
新知讲解
活
动
与
过
程
（3）组装完成后，如果贴合度较好，就可把纸柜拆成最初状态备用。
新知讲解
活
动
与
过
程
（4）为了美观，用胶水把白纸贴在瓦楞纸板上，两面全覆盖。
新知讲解
活
动
与
过
程
（5）再次组装失物招领柜。
新知讲解
活
动
与
过
程
（6）贴上“失物招领”字样，用彩笔美化一下更好哦！
新知讲解
活
动
与
过
程
阅读小贴士，了解制作的注意事项。
（1）正确使用美工刀和胶水，防止受伤。
（2）有条件的话，戴上手套操作。
（3）操作难度较大，建议分小组合作完成。
失物招领柜制作好了，我们赶快将它放到社区去吧，让人们不再为找不到失物而发愁。安装地点要注意避雨哦。
新知讲解
今天的劳动课真累啊，不过我很开心。
我们小组制作的失物招领柜特别精美，太棒啦！
我们小组还没有做完，时间不够、得找时间完成。
想着可以帮助更多的人，我们斗志昂扬。
说一说 你们小组的失物招领柜完成情况如何？劳动实践之后，心情如何？
评
价
与
收
获
新知讲解
评一评
小组之间进行作品展评，看看哪些小组做得好，哪些同学的手比较巧。你们小组制作的失物招领柜有哪些地方需要改进呢？你有怎样的劳动感悟？
评
价
与
收
获
新知讲解
需要改进之处：
评
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与
收
获
我组制作的失物招领柜需要设计柜门，这样可以防止任意冒领现象。
我组制作的失物招领柜需要使用高清晰度数码相机和软件，让失物者可以查看柜内匹配的信息，也可以确保安全性和隐私保护。
评
价
与
收
获
新知讲解
评
价
与
收
获
我的劳动感悟：
通过制作失物招领柜的过程，我深深感受到：虽然制作不是精巧、好看，但这是我亲手制作的，有一种收获劳动成果的成就感！
通过制作失物招领柜的过程，我懂得：干好一件事哪怕是看着很简单的事也很不容易，永远不要眼高手低，只有认真细致，勇于实践才能做好。
新知讲解
社区的失物招领制度较为薄弱
激
励
与
延
伸
随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，大家出行携带的物品越来越多，价值越来越高，如果不慎丢失，将是不小的损失。如果证件、卡片丢失，补办手续较为繁琐，给生活带来很多麻烦。目前，校园、派出所、公交公司等场所已经设立了失物招领处，从反馈上来看，得到了大家的一致好评。社区的失物招领制度普遍较为薄弱，还需要进一步完善，才能服务更多需要帮助的人。
新知讲解
社区设立失物招领柜的意义？
激
励
与
延
伸
引导人们向善、向美，通过身边事，身边榜样，规范行为习惯，促进人们良好品德和社会文明新风的形成。
课堂练习
说一说 ，你在制作失物招领柜的趣事，和同学们一起分享。
课堂总结
1.我们学习了制作失物招领柜的方法。
2.我们了解失物招领的一些知识。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
作业布置
1. 回家后，把学到的制作社区失物招领柜的知识，讲给身边的人，和他们一起分享！
2.反思与分享：
（1）在制作社区失物招领柜的过程中，你感受到了哪些乐趣？
（2）在制作社区失物招领柜的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？
谢谢
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