汉武帝时代的大一统格局 课件

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汉武帝时代的大一统格局 课件

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课件50张PPT。() 人教版汉武帝时代的大一统格局授课时间:2014-10-22概念诠释什么叫大一统? 大一统,就是中央加强政治、经济、思想、文化、军事等方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。【学习目标】
1、掌握汉武帝大一统的政策和在政治、思想上的措施。明白大一统是西汉全盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
2、初步学会史论结合分析评价汉武帝,正确认识历史人物对统一多民族国家的巩固和发展起着十分重要的作用。 西汉的诸侯国势力真的很大,汉武帝该怎么办呢?真伤脑筋啊!
假如你是汉武帝身边的大臣,你会劝汉武帝怎么做?大臣“主父偃”的建议 梁王有千乘万骑,自造弓箭,“珠宝玉器,多于京师”。阅读课文:材料一:著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。” “斑马式”的省级组织即郡国并行制汉武帝的大一统分组合作 请同学们浏览教材,找到并讨论汉武帝在哪些方面采取了哪些措施实现了大一统?汉武帝的大一统 16岁的刘彻登基大汉帝国宝座,雄心勃勃,准备一展雄才大略 。你认为,他是否具备了一展雄才大略的条件?(详见小字) 他面临的又是一种什么样的局面?善于用人:董仲舒、
主父偃、卫青 原因景帝后期的经济繁荣大

统的汉朝汉





统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人原因措施诸侯国有相当的势力景帝后期的经济繁荣汉





统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权政治上:削弱诸侯国势力;中央诸侯中央诸侯削去半数侯国这种措施,叫做“推恩令”。原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想措施:思想上不统一怎么办呢原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想原因: 诸子百家对中央集权不利策略:最近比较烦,学派太多,思想太杂乱,唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊!董仲舒把那些家伙都赶走就清净了。汉武帝董仲舒汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊
儒术”的建议,加强了思想上的统一。董仲舒“罢黜 百家,独尊儒术”主要内容:废除诸子百家的主张,惟独尊重儒家的学术,把儒家思想作为封建统治的正统思想。“罢黜百家,独尊儒术”道家董仲舒废除诸子百家的主张,
把儒家思想作为正统思想。儒家课堂回味原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

统的汉朝汉





统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人(详见小字)政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想原因: 诸子百家对中央集权不利策略:“罢黜百家,独尊儒术”; 为了使大一统思想深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取什么措施?大力推行儒学教育,设太学,
以儒家的《五经》做为教材。原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想原因: 诸子百家对中央集权不利策略:“罢黜百家,独尊儒术”;设太学,授《五经》汉代讲学图《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 后来,孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。 结合本课,明确: 回眸:孔子的学说产生的影响。原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想原因: 诸子百家对中央集权不利策略:“罢黜百家,独尊儒术”;设太学,授《五经》作用: 大一统 朝廷如有大议,使使者及廷尉张扬就其家而问之。 ——《汉书》 弹性教材:P69史料 上述史料说明了汉武帝善于用人,重用董仲舒。 上述史料说明了什么? 董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。 武帝在那儿下马说明了什么? 弹性教材:P69动脑筋题 说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。 汉初,币制混乱,各种铜币大小、轻重、成色很不一样,民间私铸行为更加严重。众位卿家,你们可要帮寡人出个主意啊……众大臣议策……臣等认为可以由中央统一铸造货币五铢钱另外,汉武帝还把盐铁的生产销售权收归中央,极大地增加了中央的收入,在经济上促进了大一统。诸侯国问题削弱诸侯国势力批评指责中央罢黜百家,独尊儒术 方法探究:如何评价历史人物
方法点拨:
A:把历史人物放在当时的历史背景下分析,衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步
B要坚持实事求是一分为二的观点 汉武帝刘彻记忆口诀.雄才大略汉武帝, 善用人才把权集,
罢黜百家尊儒术, 集权削侯分土地,
举办太学学五经, 一统江山鼎盛期。原因措施结果:诸侯国有相当的势力中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人政治原因: 目的:策略:作用:加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想原因: 诸子百家对中央集权不利策略:“罢黜百家,独尊儒术”;设太学,授《五经》作用: 大一统经济、汉武帝统一铸造货币,还把盐铁的生产销售权收归中央开始进入封建时代的鼎盛时期五、东汉的政治
(一)东汉建立的时间、开国皇
帝、都城?
(二)东汉初期出现了怎样的政
治局面?
(三)中期以后的政治局面怎样?
(一)东汉的建立 公元__年,西汉灭亡。公元___年,______称帝,定都______,史称_____。刘秀就是_________。925刘秀洛阳东汉光武帝(二)中期以后:外戚宦官交替专权(三)结果:大规模农民战争爆发,东汉名存实亡原因措施结果:诸侯国有相当的势力思想中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人(详见小字)政治经济、军事(详见13—15课)原因: 目的:策略:作用:原因: 策略:作用: 加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国诸子百家对中央集权不利“罢黜百家,独尊儒术”;设太学,授《五经》大一统西汉灭亡(公元9年)及其原因东汉的统治开始进入封建时代的鼎盛时期建立(25年)光武中兴(目的、措施、成效)衰落:后期,外戚与宦官交替专权,政治黑暗瓦解:东汉末,政权名存实亡(学生自学)原因措施结果:诸侯国有相当的势力思想中央集权加强景帝后期的经济繁荣大

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统客观:主观:武帝雄才大略,善于用人(详见小字)政治经济原因: 目的:策略:作用:原因: 策略:作用: 加强中央集权削弱诸侯国势力;削去半数侯国诸子百家对中央集权不利“罢黜百家,独尊儒术”;设太学,授《五经》大一统西汉灭亡(公元9年)及其原因东汉的统治开始进入封建时代的鼎盛时期建立(25年)光武中兴(目的、措施、成效)衰落:后期,外戚与宦官交替专权,政治黑暗瓦解:东汉末,政权名存实亡(学生自学)大

统原因措施客观:景帝后期的经济繁荣主观:汉武帝雄才大略,善于用人政治:削弱诸侯国势力;削去半数侯国思想:罢黜百家,独尊儒术;设太学,授《五经》加强中央集权
结果:开始进入封建时代的鼎盛时期。教学总结: 有人将我在思想上采取的措施和秦始皇的“焚书坑儒”相提并论,你赞同吗?汉武帝刘彻与汉帝面对面智能开发:比一比:汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点加强中央集权文化专制采用法家思想,对其它思想粗暴破坏,未能巩固统治反而加速灭亡独尊儒术(吸收法、道思想),以儒学为正统思想,促进了大一统局面的形成和巩固我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期我的统治时期被人称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权。猜猜“我”是谁?ADBCE1、汉武帝的”罢黜百家”是指( )
A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家
C、法家和墨家 D、道家和兵家
2、我国古代最高学府太学最早出现于(? )
A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、唐
C比试比试你能做对吗B析一析3.哪位皇帝在位时期,西汉处于鼎盛时期A、汉高祖B、汉景帝C、汉文帝D、汉武帝D4.太学是我国古代的最高学府,
它的主要教材是(   )A、儒家经典B、道家经典C、法家著作D、墨家著作A5.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是①汉高祖 ②汉武帝③汉景帝④汉文帝
A.①④③② B.③④①②
C.①②③④ D.②③④①A
6、“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……” 毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )? A.创立中央集权???
B.实行郡国并行制
C.实现了西汉的大一统
D.使儒家思想成为正统思想
7、汉武帝时期提出“推恩令”的是哪位大臣?( )
A.董仲舒 B.晁错 C.李斯 D.主父偃
C课后作业:秦时明月汉时关 滚滚黄河蓝蓝的天
壮士铁马将军剑 旌旗半卷出长安
女儿柔肠男儿胆 滔滔热血汉衣冠
大漠无垠江湖远 暴雨惊雷夜如磐
美人泪杯中酒 天下任丈夫肩 风潇潇路漫漫 情切切意绵绵 生死盟山河恋 君与臣恩与怨
何必回头伤往事且把风流唱少年
万里江山千钧担守业更比创业难
美人泪杯中酒 天下任丈夫肩 风潇潇路漫漫 情切切意绵绵
万里江山千钧担 守业更比创业难 十二课 大一统的汉朝
(汉朝又称两汉,分指西汉和东汉)
谢谢各位老师光临指导! 林泽纯

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