4. 1 认识立体图形（课件）一年级上册数学人教版(共16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
认识立体图形
根据你发现的特点对物品进行分类。
学习任务一
小组合作：
观察这些物体，说一说你们有什么发现。
根据你们发现的特点，把这些物体进行分类。
1
2
怎样分类的？
按照形状分类
长长方方的
有6个平平的面
面有大有小
长方体
四四方方的
有6个平平的面
每个面大小都相同
正方体
和长方体、正方体有什么不同？
圆柱
直直的
上下一样粗细
两端是圆圆的、平平的面
可以滚动
球
圆圆的
可以向任意方向滚动
像这样的物体抽象出的图形都是立体图形。
长长方方的
有6个平平的面
面有大有小
四四方方的
有6个平平的面
每个面大小都相同
直直的
上下一样粗细
两端是圆圆的、平平的面
可以滚动
圆圆的
可以向任意方向滚动
你发现了什么？
易滚动
不易滚动，只能推动
在生活中找出这些图形。
长方体
圆柱
玻璃球
正方体
……
通过这节课的学习，你有什么收获？
◆你认识了哪些图形？
◆可以用自己的话说一说这些图形的特征吗？
找出身边的立体图形，跟同桌互相说一说，哪些物体与我们这节课学习的立体图形形状相同？然后说一说这些物体的特征。

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