安徽省蚌埠市2022-2023学年高二下学期期末考试生物学试卷(PDF版含答案)

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安徽省蚌埠市2022-2023学年高二下学期期末考试生物学试卷(PDF版含答案)

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蚌埠市2022一2023学年度第二学期期末学业水平监
高二生物
试卷满分:100分
考试时间:75分钟
第I卷(选择题,共40分)
一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每题只有一个选项符合要求)》
1.下列与种群密度有关的叙述,正确的是
A.影响种群密度变化的因素主要是年龄结构
B.调查动物的种群密度时不能采用样方法
C.样方法调查植物种群密度时应随机取样
D.统计种群密度时应去掉数据较大的样方
2.热带雨林中的木蚁经过森林地表时,常会感染一种真菌的孢子。一经感染,便会脱离蚁群,
爬到距地面较近的树叶下面一动不动,形成“僵尸蚂蚁”。木蚁死亡后,真菌从头部萌发,孢
子成熟后被释放到雨林地面。以下分析错误的是
A,真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统
B.“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长
C.木蚁和真菌是捕食关系,两者相互选择协同进化
D.“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养
3.稻田中生活着中国圆田螺(以底泥中的腐殖质和水生藻类为食)和水蚯蚓等多种底栖动物,
还放养着以底栖动物和杂草为食的河蟹。下列说法正确的是
A,中国圆田螺和水蚯蚓在该生态系统中只是分解者
B.在一定范围内提高河蟹的种群密度,有利于水稻的生长
C.河蟹数量的动态变化及与其他物种的种间关系均是群落水平上研究的问题
D.水蚯蚓、中国圆田螺、河蟹均生活在底层,说明稻田群落中不存在垂直结构
4.如下图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示
能量(单位:k)。对该图的分析正确的是
有机物输人(饲料)
2
植物固定
大闸蟹
次级消费
太阳能a
摄入b
者摄人e
蚌埠市高二年级生物试卷第1页(共8页)
A流经该生态系统的总能量为a
B.h中的能量来源于大闸蟹同化的能量
C.图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
D.大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为(e+5)/(b+2)×100%
5.中国政府在第七十五届联合国大会上提出,将通过植树造林、节能减排等形式,努力争取
2060年前实现碳中和,即二氧化碳“零排放”。图中甲、乙、丙代表生态系统不同的生物成
分,①-⑤代表碳循环中的5个基本过程,下列叙述错误的是
大气中的C02库



A,碳中和主要依靠有效减少①②③途径来实现
B.可以通过植树造林等方式增强④途径的作用
C.“零排放”不等于“不排放”,简单来说就是“人为碳排放”≤“人为碳移除”
D.化石燃料的燃烧是C02的排放主要来源之一,这一过程也属于生态系统碳循环
6.“栾树滴油”主要是蚜虫引起的,树叶上的蚜虫吸汁后会产生大量的分泌物,这些分泌物含
有糖分,蚂蚁非常喜欢吃蚜虫分泌物,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促
使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到它的天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,蚂蚁接收
到报警信息素就会驱除瓢虫。下列叙述错误的是
A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B.信息素等化学信息可以在异种生物之间进行传递
C.蚂蚁吃“蜜露”,蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁
D.调查蚜虫的种群密度可采用样方法
7.下列诗词不能体现生态系统的基本功能的是
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.野火烧不尽,春风吹又生
8.科学家统计了1961~2014年间全球生态足迹总量和生态承载力总量(地球为人类提供资
源的能力)的变化情况,结果如图所示。下列叙述错误的是
25↑
生念盈余
20
口生态赤字
生态足迹总量
15
生态承找力总量

109
边的
0
196119671974198119871994200120072014年份
蚌埠市高二年级生物试卷第2页(共8页)蚌埠市2022—2023学年度第二学期期末学业水平监测
高二生物参考答案
一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 C C B C A C D C C C
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 A C C B A C B C A D
二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
21?(除标记外,每空2分,共10分)
(1)食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等
(2)ef(1分)  变大(1分)
(3)抽样检测  营养物质大量消耗、代谢废物大量积累、pH变化(答对2项即可)
(4)0-5(1分)  10年(1分)
22?(除标记外,每空2分,共14分)
(1)第二营养级(次级消费者不得分)(1分)  物理信息和化学信息  调节种间关系,
以维持生态系统的平衡和稳定
(2)① 播放同等强度无关的声音  平原和密林地带实验组林羚都远离声源,而对照组无
显著变化
② 有利于不同生物充分利用环境资源  发生(1分)
③ 平原中大型肉食动物减少(天敌)和食物所含能量较多(营养丰富或蛋白较多)
(3)1?4
23?(每空2分,共12分)
(1)可以杀死牛奶中的绝大多数微生物,并且基本不会破坏牛奶的营养成分
(2)稀释涂布平板法  B(或B、C)
(3)有杂菌污染
(4)8×107个  偏小
24?(每空2分,共12分)
(1)一定的流动性  灭活病毒诱导法
(2)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖  将杂交瘤细胞在体外培养。
(3)能准确地识别抗原的细微差异,与特定抗原发生特异性结合,并且可以大量制备(或特
异性强、灵敏度高、可大量制备)。
(4)不损伤正常细胞,且用药剂量小,毒副作用小。(合理即可)
25?(每空2分,共12分)
(1)DNA半保留复制  耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)  引物  琼脂糖凝胶电泳
(2)防止质粒与目的基因的反向连接,以及自身的环化
(3)能吸收周围环境中DNA分子(感 受态)
蚌埠市高二年级生物参考答案卷第1页(共1页)
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