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《开开心心上学去》同步课堂设计
一、教学目标
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、多结交好友。
4、认识教室，爱护书本，整理书包。
3、动手制作课程表，热爱学习。
二、教学重难点
鼓励孩子上学要开心，开心读书才能学到更多的知识。
三、教学准备
教学ppt，板书。
四、教学过程
（一）老师自我介绍：同学们好，我是你们的道德与法治课程的陈某某老师。同学们可以叫我陈老师。
（二）学生自我介绍：让每个学生都简单的做自我介绍（大家好，我叫某某某，有什么兴趣爱好）
（三）课题介绍：同学们，你们已经是一名小学生了。我希望大家能开开心心来上学（板题：开开心心上学去）
（四）翻看课文彩图，传授内容。
1、看彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？（提问，指名发言）
2、你上学了，你怎样向爸爸妈妈告别？看到老师首先应该干什么？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，指名发言。老师创设情景说话，进行礼貌教育。）
3、来到学校，看看我们的教室是什么样的？请把书本翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（提问，指名发言）
4、参观完教室，同学们请快坐好。书本是传播知识的工具，我们要怎样爱护书本呢？（拿到新书，可以给它包书皮。看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书等。）
5、教孩子们整理书包：
仅供参考：教学生认识书包的功能；按书本大小有秩序安放各包袋中；把茶杯、雨伞放在书包两边的小袋中；贵重物品、玩具不要带到学校，以免丢失；每天要交的作业本可以放在书包最前面的小袋中，便于拿取。
（五）动手制作课程表
1、展示课文插图，同学们看，这是张课程表，谁知道课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
（六）学会唱儿歌《上学歌》
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