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九年级第三单元第九课第二节 高擎民族精神的火炬
主备： 时间：
【学习目标】
知道弘扬和培育中华民族精神是我国文化建设的重要任务，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
【学习重难点】
在文化建设中弘扬和培育民族精神。
【学法指导】
自主学习、讨论反思、合作探究
【教师准备】
搜集资料进行学案的设计和课件制作。
【学生预习】
请同学们阅读课本P104--109，完成以下预习内容，在课本上标划出答案并把问题写在对应处）。
1.弘扬和培育民族精神的意义？
2.如何弘扬和培育民族精神？
3.青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？
4.弘扬和培育民族精神的原则和态度分别是什么？
【课堂探究】
小组合作 探究解惑：（12分钟）
探究：在文化建设中弘扬和培育民族精神。
1、阅读教材p104四幅图片思考问题： 你在生活中参加过哪些文化建设活动？ 弘扬民族精神与先进文化建设有什么关系？
2、阅读P95页相关链接，找出发展社会主义先进文化的内涵（特征）和先进文化的根本任务分别是什么？
3、弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则（或根本要求）是什么？
4、阅读教材P106材料思考：如何对待外来文化？
5、（重点）归纳：怎样在文化建设中弘扬培育民族精神？
二、交流释疑：（4分钟）以小组为单位，选派代表在全班作交流发言。教师解疑释疑。
三、问题展示 点拨升华：（7分钟）
19.（2012济宁）材料一：2011年 ( http: / / www.21cnjy.com )10月1日，《孔子故乡，中国山东》宣传片开始在纽约时报广场的大屏幕播出。水墨动画形象的中国先哲孔子，与熙来攘往的人群融为一体，中国与世界、传统与现代在这里交汇，向全世界展示了立体的中国形象。
(1)“中国形象”亮相纽约时报广场说明了什么？(4分)
材料二：2012年初，济宁市第十二次党代会 ( http: / / www.21cnjy.com )规划了未来五年济宁经济社会发展蓝图，提出了建设文化强市的目标，重点实施文化建设“突破曲阜”战略；5月21日，第二届尼山世界文明论坛在济宁隆重开幕，旨在秉承孔子精神，发挥孔孟儒家文化独特资源优势，为推动世界文明对话提供平台、做出贡献。
(2)假如你有幸成为尼山论坛的志愿者，你将向国内外宾客推介哪些济宁的“文化名片”？(至少推介2个，)
拖把、笤帚凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视 ( http: / / www.21cnjy.com )而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱……这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生的点心纸乱扔。
1、以上现象说明了什么？
2、针对上述现象，学校准备 ( http: / / www.21cnjy.com )开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。假如你是该校政教主任，你准备开展哪些形式的活动？ 假如你是该校的学生，你将如何弘扬和培育民族精神？（重点）
课堂练习：（14分钟）
1.中国与各国都联合举办的“中国文化节”。这一活动：
①有利于提高我国的对外开放水平 ②有利 ( http: / / www.21cnjy.com )于促进中国特色社会主义文化的发展 ③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通 ④有利于我们吸收西方的一切文化成果
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
2.近年来，社会上一些人越来越热衷 ( http: / / www.21cnjy.com )于“愚人节”、圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节等却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当：
①全盘否定 ②全盘吸收 ③以我为主、为我所用 ④取其精华、去其糟粕
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。对文化建设与和谐社会关系的认识正确的是：
①文化建设是建设和谐社会的重要内容 ( http: / / www.21cnjy.com )之一 ②文化建设能为和谐社会建设提供精神动力 ③文化建设能为和谐社会建设提供智力支持 ④只要物质文化和政治文明搞好了，就可以建设好和谐社会，文化建设并不重要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.在“5·12”汶川特大地震灾害中，资阳市 ( http: / / www.21cnjy.com )也受到较严重的影响，特别是同学们学习生活的学校，许多校舍遭严重破坏。在目前国家困难的时候，要重建我们的校园，更重要的是要
A.耐心等待国家的救灾拨款
B.发扬“一方有难，八方支援”的精神，寻求社会的帮助
C.发扬自力更生、艰苦奋斗的精神
D.安于现状，专心学习课堂知识
5.五个拟人化“福娃”是北 ( http: / / www.21cnjy.com )京奥运会吉祥物。它们的色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“福娃”向世界各地的人们传递了友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃 ：
①传承了中国优秀传统文化 ( http: / / www.21cnjy.com )，具有鲜明的民族特色 ②体现了中国爱和平、求发展的民族精神 ③是中国特色社会主义先进文化的具体体现 ④充分体现了中国的国际地位
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6.如今，可口可乐、麦当劳、松下等外国 ( http: / / www.21cnjy.com )品牌已为大众所熟悉，它们甚至成了一些人日常生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有其他国家的多元文化。这给我们的启示是
A.中国文化已经陈旧落后，将被逐渐淘汰
B.外来文化都很优秀，要全盘接受
C.多元化的世界文化丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性
D.继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，只是成年人的责任
7.（2012广东）在2012年的广东 ( http: / / www.21cnjy.com )“两会”上，有代表指出，目前思想文化领域中有95％以上的杂音，杂音来自于互联网，社会上的各种错误思潮在网上几乎都有反映，给我们引导社会舆论，凝聚社会共识带来严峻挑战和巨大压力。要从根本上解决上述问题，下列建议正确的：
A.要用我国各族人民的共同理想引领互联网文化
B.要坚持用社会主义核心价值体系引导社会舆论
C.要用人民喜闻乐见的民族文化抵制 ( http: / / www.21cnjy.com )互联网文化 D.要坚持用社会主义公民道德体系建设网络文化
纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍 ( http: / / www.21cnjy.com )全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。据此回答
8．《舌尖上的中国》这样的影片
A.是中华民族文化，也是民族的魂
B.属于民族的科学的大众的优秀文化
C.是加强先进文化建设的基础工程
D.是对各种中华传统文化的全盘继承
9.这部纪录片
①反映出中华饮食文化源远流长 ②使 ( http: / / www.21cnjy.com )得中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 ③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 ④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
10.积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
判断：
理由：
11.中华文化是优秀的文化，我们应该弘扬中华文化而拒绝一切外来文化。
判断：
理由：
12.新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
判断：
理由：
14.学完第九课《弘扬和培育民族精神》后，小林认为文化建设与弘扬和培育民族精神完全是一回事。
判断：
理由：
15.（2012资阳）（12分）材料一 20 ( http: / / www.21cnjy.com )11年10月，党的十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国的目标。
材料二改革开放30多年来，尤其是近1 ( http: / / www.21cnjy.com )0年，我国文化产业出现蓬勃发展的可喜局面，许多地方文化产业已成为当地扩大就业空间、促进经济增长的重要支柱产业。2004年至2010年全国文化产业增加值年平均现价增长速度超过 23％，2010年突破1.1万亿元，占国内生产总值比重为2.75％。
（1）上述材料说明了什么 （2分）


（2）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须牢牢把握先进文化的前进方向。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么 （4分）

（3）作为青少年学生，为实现建设社会主义文化强国的目标，我们应做怎样的努力 （6分）
课堂小结：（3分钟）
1、 通过本课的学习，我知道了：
2、 疑惑：

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