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九年级全册第四单元第十课第一节 共同理想 共同使命
主备： 时间：
【学习目标】
知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状 。
树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。
【学习重点】
我国现阶段各族人民的共同理想。
【学习难点】
全面建设小康社会的奋斗目标。
【教师准备】
搜集资料进行学案的设计和课件制作。
【学生准备】阅读教材P115-119，回答以下问题。
请同学们阅读课本P1115--1120，完成以下预习内容，在课本上标划出答案并把问题写在对应处）。
1、.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？其作用是什么？
2、个人理想和共同理想的关系如何？
3、现代化建设的三步走设置的是什么？
4、如何认识我国的小康社会？全面建设小康社会的奋斗目标是什么？
5、和谐社会的特征有哪些？
【课堂探究】
小组合作 探究解惑：（12分钟）
1、我国现阶段各族人民的共同理想是根据____________________提出来的？我们为什么要提出共同理想 ？（理解我国现阶段共同理想的作用是什么？）21世纪教育网版权所有
2、探究个人理想和共同理想的关系，我们青少年如何正确处理个人理想和共同理想的关系？
3、交流探究：
同学甲：我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加速发展，就会很快超过发达国家。
同学乙：“欲速则不达”。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。
同学丙：……
谈一谈：你同意以上同学的观点吗？你的观点是什么？
4、（1）我国现代化建设分“三步走”的实现情况怎样？
（2）课本118页的两则材料说明了什么？谈谈你的理解。
（3）十六大、十七大全面建设小康社会目标是怎样的？
5、全面建设小康社会与实现共同理想的关系？
课堂练习：（14分钟）
选择：
1、比尔盖茨少年时代曾说过，与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草随风飘摇，毫无追求，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。此言影响了他的一生。可见，比尔盖茨的成功是因为 21教育网
A、从小就有与众不同的性格 B、从小就具有远大的理想
C、从小据懂得尊重长辈 D、从小就有聪明的头脑
2、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是
A、我们远大的理想 B、我们的最终的奋斗目标
C、社会主义初级阶段的共同理想 D、我们的最高理想
3、下列做法与建设和谐社会相一致的是 ①某市积极解决进城务工农民子女的就学问题 ②国家协调和促进东西部经济的共同发展 ③某地围湖造田，大力发展粮食生产④ 某市市政府积极开展“市民月”活动21cnjy.com
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
分析题
3、材料一 我国目前正处于社会主义初级阶段，生产力和科技、教育还比较落后，人口问题仍然突出，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出。21·cn·jy·com
材料二 我国现在达到的总体上的小康是一种低水平、不全面、发展很不平衡的小康。现在，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段。我们要在本世纪头20 年，集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。www.21-cn-jy.com
（1）请你针对材料一中的问题，谈谈我们为实现全面建设小康社会的目标应该如何做。
（2）谈谈你对“现在达到的小康是一种低水平、不全面、发展很不平衡的小康”的认识。
（3）据我国当前的国情，你认为我国全面建设小康社会的难点在哪里？
（4）我国如何实现全面小康社会？
（5）青少年如何为全面建设小康社会而努力？
课堂小结：（3分钟）
1、 通过本课的学习，我知道了：
2、 疑惑：
课外拓展：向周围的人进行一次全面建成小康社会知识宣传。
课后反思：

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