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九年级全册第四单元第十一课第一节 在旋转的世界舞台上
主备： 时间：
【学习目标】
[情感、态度、价值观]
1.树立全球观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国;
2.树立民族自尊心和自信心,维护世界和平;
[能力]
3.提高我们抢抓机遇、应对挑战的能力;
[知识]
4.了解当今世界的主题和发展趋势,
5.知道我们所面临的机遇和挑战。
【学习重、难点】中国在国际社会中的地位和作用。
1、分析、归纳、综合方法：对于当今时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )主题、当今世界的发展趋势的教学，采取学生探究和教师点拨结合的方式，使学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到当今时代的主题、当今世界的发展趋势，既提起学生的兴趣并加深对问题的理解。21世纪教育网版权所有
2、案例情境教学：运用多媒体手段激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，唤起其情感共鸣，在感悟体验中提高认识。www.21-cn-jy.com
3、问题情境教学：根据教学内容和目标创设问题情境，点燃学生思维的火花，促使其主动探究。
【教学准备】
1、学生：收集一些有关国际国内政治经济的热点问题
2、教师：
（1）制作课堂教学所需的课件。
（2）准备声像资料。
（3）了解学生思想情况和认知水平。
【课前预习】
请同学们阅读课本P125--130，完成以下学习内容。
1. 当今时代的主题是什么？为什么？
2. 当今世界的发展趋势是什么？
3. 怎样理解中国是世界上最大的发展中国家？
4.在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？
【课堂探究】
１、通过“乌克兰内战”“美军轰炸叙利亚”的图片。
让学生思考：美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上？
在战争中主要受害者是谁 他们对战争的态度如何？
2、通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料，
让学生思考：怎么解决全球的贫困问题？当今时代的主题是什么？
3、通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片，
让学生思考：波音777客机的生产组成，反映了什么现象？
经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊？
当今世界的发展趋势是什么？
4、列举我国为解决国际事务和国际问题所做的实事
三、课堂训练
1、全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双 ( http: / / www.21cnjy.com )，每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了（A）现象：
A、经济全球化；
B、和平与发展是当今时代的主题；
C、世界格局多极化；
D、美国依然在推行霸权主义。
2、美国布什政府表示其将不再执行上届政府批准的《京都议定书》，立即遭到世界各国人民的强烈反对。这表明（B）。21教育网
A、战争与反战争是当今时代的主题
B、霸权主义和强权政治不得人心
C、霸权主义是当今时代的主题
D、布什政府是不合格的政府
3、材料一 2005年9月19日，经过各方积极努力，关于朝鲜半岛核问题的第四轮六方会谈在发表《共同声明》后圆满闭幕。
材料二 2006年10月9 ( http: / / www.21cnjy.com )日，朝鲜成功进行了一次地下核试验，中韩等国纷纷表态，坚决反对朝鲜的这一做法；俄罗斯、欧盟和美国纷纷予以谴责。21·cn·jy·com
材料三 2006年11月1日朝鲜宣布，将重返六方会谈。
对此，英国《独立报》撰文指出，“在进行首次核试验三周后，朝鲜同意返回谈判桌。这个决定是中国的一个外交胜利。”
美国总统布什也在10月31日的讲话中说，他要为中、朝、美三方同意恢复六方会谈感谢中方，因为很明显，朝鲜听取了中国和其它方面发出的信息。2·1·c·n·j·y
阅读上述材料，结合思想品德课程知识回答下列问题：
（1）朝鲜不顾国际社会的普遍反对，悍然进行核试验，而后又宣布将重返六方会谈，说明了什么问题？
（2）英美等国认识到了对朝核问题等重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，表明了什么？你认为是什么原因使中国获得了如此高的评价？ 21cnjy.com
（3）面对朝核问题“山重水复、柳暗花明”的局面，作为中国的青年学生，请你试着对朝鲜或美国领导人说点儿什么？
【课堂小结】（3分钟）
1、 通过本课的学习，我知道了：
2、 疑惑：
【课后拓展】《关注和平问题》请大家为宣传“结束战乱,争取和平”设计两句标语口号、两种活动方式。
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