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暑假阅读理解衔接检测卷-小学语文二年级下册部编版
阅读园地。
秋风爷爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落 一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！
秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金，一抹银，画出一幅好风景：秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
1．本文共有________个自然段，第6段共有________句话。
2．填上合适的量词。
一( )秋风 一( )气 一( )小河
3．从文中找出下列词语的近义词。
处处( ) 快乐( ) 漂亮( )
4．读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。
5．第2自然段中的“金蝴蝶”“红蝴蝶”和“花蝴蝶”指的是________________。
6．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_______________________________________________________
阅读短文，回答问题。
下了一场雨。把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！
“汪汪！”小狗快活地叫了一声，可是他立刻就停住了。他自言自语地说：“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！”
躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：“不要怕，她不骂的。她多好、多和气呀！”
小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。”
小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？”
7．请你结合下图和短文猜一下，短文出自哪本故事书（ ）
A．《孤独的小螃蟹》 B．《一只想飞的猫》 C．《小狗的小房子》
8．文中出现的两个小动物是( )和( )。
9．短文共_____个自然段，第一自然段有_____句话。
10．请你用“ ”画出小狗自言自语的句子。
11．女主人( )听小狗叫，小猫( )小狗叫。
①喜欢 ②讨厌
12．小猫为什么喜欢小狗叫呢？
_______________________________________________________
读下面短文，做题。
孩子与乞丐
孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。
周围的人都哄笑起来。
孩子不解地望着妈妈：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？”
妈妈摸着孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。”
13．这个故事很短，一共有( )个自然段。
14．“周围的人都哄笑起来”是因为（ ）
A．大家觉得孩子很可爱。 B．大家觉得乞丐满头白发很可笑。
C．大家觉得不应该叫乞丐为“爷爷”。
15．如果把孩子“递苹果”改成“扔苹果”、“丢苹果”________（好 不好），因为_______________________________________________________
16．我________（喜欢 不喜欢）故事中的妈妈，因为_______________________________________________________
阅读天地。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。
他向大象伯伯请教（jiào jiāo）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（dé děi）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！
17．给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”）
18．短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。
19．按短文内容填空。（选序号填空）
小猴做新衣服，先请教____，再请教_____，最后请教____。小猴听了_______的话，穿上了合适的新衣。
①松鼠叔叔 ②大象伯伯 ③山羊阿姨
20．小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”）
A．请别人帮他做。（ ）
B．小猴买了五尺布。（ ）
C．山羊阿姨量体裁（cái）衣。（ ）
阅读短文，回答问题。
一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。
才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”
“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”
“嗄——”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招了两招，就撒开四条腿飞奔过去。
两只蝴蝶，正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花仰起了红通通的笑脸，尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻，一下、一下、又一下。
猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。她们大吃一惊，腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地飞远了。
“倒霉，扑了一个空！——她们比耗子聪明。”但是猫没肯轻放过她们，只停了一秒钟，就跳起身来追赶过去。
21．这篇短文有 ( )个自然段。第三自然段有( )句话。
22．这篇短文出自陈伯吹的童话故事《________________________》。
23．试着写写下列词语的意思。
若无其事：___________
突如其来：_______________
24．在读短文时，“倏”字我不认识，我要用( )查字法。（ ①部首查字法 ②音序查字法。）先要查( )，再查( )画。
25．读了短文，我觉得这是一只( )的猫。
阅读理解
喜欢泡在水里的河马
在动物园里，我们看到河马总是在水池里泡着，那样子看上去非常悠闲自得。在电视上和电影里看到的河马，也都是泡在水里的。那么，为什么河马喜欢呆在水里呢？
河马虽然身体庞大，但是它没有对付敌害的武器，所以白天它便呆在危险很少的水里舒舒服服地休息，等晚上危险减少了才爬上岸来吃草，到了天亮又回到水中去歇息。另外，河马生活的热带非洲，气候相当炎热。所以它在水里也是为了适应环境躲避酷热。这就是动物为了适应生存的环境所养成的习惯。
26．短文一共有( )自然段，第2自然段有( )句话。
27．从文中找出意思相近的词语。
喜爱( ) 巨大( ) 休息( ) 酷热( )
28．这段话主要写了什么？正确的答案打“√”，错误的答案打“×”。
（1）河马喜欢泡在水里。( )
（2）河马喜欢泡在水里的原因。( )
29．为什么河马喜欢呆在水里呢？根据你的理解从文中选择词语填空。
河马喜欢呆在水里有两个原因，一是为了躲避________，二是为了适应________。
阅读短文，完成下列各题。
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶！”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬到一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
30．毛毛虫会变成什么呢？（ ）
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．燕子 D．蜗牛
31．斑斑爬到山坡上，看见谁受伤了？ （ ）
A．小白兔 B．小花猫 C．大黄狗 D．小山羊
32．联系上下文，我知道“犹豫”是什么意思？（ ）
A．内心难过 B．心里有梦想 C．拿不定主意 D．犹如，好像
33．你认为斑斑是个怎样的孩子？
_______________________________________________________
参考答案：
1． 6 4 2． 阵 口 条 3． 到处 高兴 美丽 4．吹 笑 抖（动） 卷（起） 抱着 摇 5．树叶 6．商店里的玩具可真多，我一会儿抱个布娃娃看看，一会儿拿个气球吹吹，一会儿抓个皮球拍拍。
【解析】略
7．B 8． 小狗 小猫 9． 5#五 3#三 10．他自言自语地说：“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！” 11． ② ① 12．小猫喜欢听小狗叫，夜里什么声音都没有，小猫害怕大狼来，小狗的叫声可以使小猫不害怕。
【解析】略
13．4/四 14．C 15． 不好 “递”显示出孩子很有礼貌，如果改成“扔”或者“丢”则显得孩子没有礼貌。 16． 喜欢 妈妈支持鼓励自己的孩子，让自己的孩子分清楚是非对错。
【解析】略
17．jiào děi liáng 18． 4#四 4#四 19． ② ① ③ ③ 20．C√
【解析】略
21． 7 3 22．一只想飞的猫 23． 完全像没有那回事一样。形容态度从容镇静，或不把事情放在心上。 突然到来；突然发生。 24． ① 亻 8 25．勇敢
【解析】略
26． 2 4 27． 喜欢 庞大 歇息 炎热 28． × √ 29． 敌害 环境躲避酷热
【解析】略
30．B 31．A 32．C 33．乐于助人，有梦想，能为梦想而坚持的孩子。
【解析】30．本题考查课文内容理解。
读文章可知毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶！”
所以毛毛虫会变成蝴蝶。选B。
31．本题考查课文内容理解。
读文章可知：斑斑爬到一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。所以选择A。
32．分析字词句段的含义或作用。
“犹豫”的意思是拿不定主意。“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”这句话可以看出来他拿不定主意，所以选择C。
33．本题考查课文内容理解。
短文讲了毛毛虫的梦想是变成一只蝴蝶，后来他看见小白兔受了伤，心里犹豫不决，不知道是去帮小白兔还是去变蝴蝶，后来他决定帮助小白兔。由此可知斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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