4.古诗三首《赠刘景文》课件(共14张PPT)

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4.古诗三首《赠刘景文》课件(共14张PPT)

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同学们,你们知道苏轼吗?苏轼是我国宋代文学家、书画家,号东坡居士,所以又叫苏东坡。他很欣赏一位诗人,叫刘景文,苏东坡写了一首诗送给他,我们一起去欣赏一下这首诗吧!
赠刘景文
宋·苏轼
赠刘景文
    苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
自学提示:
1.自由读,借助拼音,读准字音。
2.小组读,合作学习,理解词义。
3.分享交流
初读课文
指导书写
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊花开败,只有那花枝还傲寒斗霜。
再读感悟
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
诗人话锋一转,一扫前两句的低沉。
花凋零了又怎样,不是还有橙黄橘绿、硕果累累的丰收景象吗?在诗人看来,这“橙黄橘绿”才是一年之中最美好的风光。
“荷”“菊”“橙”“橘”
象征着品性高洁
荷 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”, 洁身自好,不与世俗同流合污。
菊 “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,不畏严寒,傲立风霜。
橘 屈原写《橘颂》而颂之,橘树也一直是被人歌颂的“嘉树”。
发挥想象
1.根据描述诗意,你来说说是那句诗。
2.有感情的朗读背诵。
想一想,议一议
你认为一年最好的时节是哪个季节?为什么?
  诗人借景喻人,通过歌咏这些景物,来含蓄地称赞刘景文的品格的高尚。
全诗集写景、咏物、赞人于一体,真是意味深长,耐人寻味。
作业布置
一、背诵古诗《赠刘景文》。
二、任选一项
1.写一首小诗表达对秋天的喜爱。
2.搜集杜牧的古诗,借助相关资料自学。



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