中国历史七年级下册期末复习提纲

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中国历史七年级下册期末复习提纲

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中国历史七年级下册期末复习提纲
第一单元 繁荣与开放的社会
*隋唐时期的阶段特征:繁荣、开放
一、政治上:国家统一,社会安定。
1、隋朝(第1课):581年,隋文帝杨坚建立隋朝,定都长安;589年,隋灭陈,南北重归统一。由于隋文帝的励精图治,隋朝进入繁盛时期,但由于隋炀帝的残暴统治,隋朝繁盛一时,二世而亡(与秦朝相似)。
2、唐朝:618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊就是唐高祖。
(1)“贞观之治”(第2课)
①主要内容(含义):唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,民族关系融洽,社会升平,历史上称当时的统治为“贞观之治”。
②出现的原因:唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大,吸取隋亡的教训,注意调整统治政策,减轻人民负担。同时劳动人民的辛勤劳动也为“贞观之治”局面的出现奠定了基础。
③表现:A、调整统治政策,轻徭薄赋,发展生产。B、善于用人,重视纳谏。唐太宗任命人称“房谋杜断”的房玄龄和杜如晦做宰相,重用敢于直言进谏的魏征。C、整顿吏治,发挥国家机关效能。唐太宗下令合并州县,节省开支,减轻人民负担,同时还要求大臣廉洁奉公。D、教育方面,大兴学校,发展科举。E、民族关系上,采取较为开明的民族政策,被各族尊奉为“天可汗”,将文成公主嫁与吐蕃赞普松赞干布,设安西都护府,加强对西域的管辖。
④评价唐太宗:唐太宗是古代中国杰出的政治家,是一位有作为的封建皇帝。他在位期间,吸取隋亡教训,注意减轻人民负担,发展生产,虚怀纳谏,知人善任,所以政治比较清明,社会安定,经济发展较快,国力逐步加强,人民生活得以改善,历史上称他的统治为“贞观之治”。
(2)“政启开元,治宏贞观”(第2课):武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间,继续推行唐太宗的政策,发展生产,选拔贤才,使社会经济继续发展,为大唐全盛时期的到来奠定了基础,所以她的统治被称为“政启开元,治宏贞观”。她死后,后人为其立下无字碑。(“政启开元,治宏贞观”说明了政策要有延续性,就会更有利于社会的发展。)
(3)“开元之治”(第3课):①唐玄宗善用贤才,任用有才能的姚崇、宋璟等人为相。②注意节俭,下令销毁宫内的珠玉锦绣,表示不再用奢侈品。③重视地方吏治,将中央优秀官吏下放到地方,亲自考核县令的政绩。(“贞观之风,一时复振”反映的是唐玄宗前期统治的局面,而不是整个唐玄宗统治时期的局面。)
*唐玄宗与唐太宗的相似之处:他们都善用贤才,注意节俭,重视地方吏治;他们统治时期都曾出现了封建“治世”的局面。
二、经济上:比较繁荣。
(一)繁荣的原因:1、国家统一,社会安定。2、统治阶级能够吸取前朝灭亡的教训,励精图治。3、统治者注意减轻人民负担,重视发展生产。4、劳动人民的辛勤劳动。
(二)繁荣的表现:
1、隋朝的繁荣:(第1课)
(1)隋文帝统治时期,人口激增,垦田扩大,仓库充实,储积的粮食、布匹,可供政府五六十年开销。
(2)开通了大运河。
①目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
②条件:A、利用已有的经济实力。B、以天然河道和古运河为基础。C、隋朝国家统一,使他役使那么多的民工成为可能。D、人民群众的勤劳和智慧。
③在位皇帝:隋炀帝。④时间:从605年起。
⑤概况:以洛阳为中心,北至涿郡,南至余杭。由北至南依次分为为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。沟通五大河流:由北至南依次为海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。
⑥地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
⑦作用(意义):它的开通大大促进了南北经济与文化的交流。
⑧评价(谈谈你对大运河的看法):大运河开通,成为我国南北的大动脉,促进了我国南北经济文化的交流,有利于巩固国家统一。大运河开通,体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。但当时隋炀帝为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
2、唐朝的繁荣:唐玄宗统治前期的“开元盛世”。
(1)原因:
*主观原因:唐玄宗统治前期的励精图治:善用贤才,注意节俭,重视地方吏治。(第3课)
*客观原因:
①前面几位皇帝如唐太宗和武则天采取一系列有利于经济发展的措施,为其打下基础。
②唐朝国家统一、社会安定、民族关系融洽和劳动人民的辛勤劳动为其创造了前提条件。
(2)唐玄宗前期的统治被称为“开元盛世”,主要体现在:农业:铁器、牛耕进一步推广,生产工具改进,出现了曲辕犁、筒车等,水稻采用育秧移植栽培技术;手工业:生产技术水平有了很大进步;商业:出现了许多商业都市如长安、洛阳、扬州、成都等,有从事商业活动的“市”。长安城宏伟富丽,坊(住宅区)、市(商业区)分开,街道整齐,树木成行,人口众多,云集着边疆各族和世界各国人士,热闹非凡。既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。
(3)含义:“开元”是唐玄宗统治前期的年号。唐玄宗统治前期,政局稳定,国家强盛,经济空前繁荣,唐朝进入了全盛时期,史称“开元盛世”。
▲杜甫在《忆昔》中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私他廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”这首诗反映了唐玄宗统治前期(开元时期),经济繁荣(或:人口激增、仓库充实)和社会安定的景象。
(4)评价唐玄宗:唐玄宗统治前期,政局稳定,国家强盛,经济空前繁荣,唐朝进入了全盛时期,史称“开元盛世”。其统治后期,渐渐贪图享乐,宠爱杨贵妃,不理政事。还任用奸臣,造成朝政混乱,导致“安史之乱”的发生,唐朝从此日趋衰落。因此,唐玄宗只能称为“半个明君”。
(5)唐朝的两个半明君:唐太宗、武则天可称为一个明君,而唐玄宗只能称为半个明君。
三、选官制度上:科举制的创立和完善(第4课)
1、科举制度产生的背景:魏晋以来,官员多从高门权贵的子弟中选拔,并且升迁很快,而出身低微、才能出众的人却得不到做高官的机会。隋统一全国后,需要加强中央集权。
2、科举制度产生与发展的过程
(1)诞生:①隋文帝时采用分科考试的办法选拔官吏。②隋炀帝时开设进士科,我国的科举制正式诞生。
(2)完善:
①唐太宗时,大扩充国学的规模。当时进士科考试十分严格,录取率仅百分之一二,进士第一名称为状元。(注:中国历史上第一位状元产生于唐太宗统治时期。)
②武则天时,首设殿试和武举(中国历史上第一位武状元产生于武则天统治时期)。
③唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容。
3、科举制度的影响:
(1)积极影响:改善用人制度,加强中央集权;促进教育事业和文学艺术的发展;影响到周边国家。
(2)消极影响:束缚了人们的思想,忽视了实用性学问,同时也阻碍了我国自然科学的发展。
4、科举制度对今天我国考试制度的启示:今天,我国选拔人才的考试制度改革力度越来越大,应该从知识考查转变为能力考查,鼓励学生发表自己独到的见解,注重创新能力和实践能力的培养。
四、民族关系上:各民族相处非常融洽。(第5课)
(“自古皆贵中华贱夷狄,朕独爱之如一”体现唐朝(唐太宗)实行开明的民族政策)
1.唐与吐蕃的交往:
(1)7世纪中期唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
意义:促进了吐蕃经济文化的发展与进步,增进了汉藏两族的友好关系。
(2)8世纪初,唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,尺带珠丹上书唐朝皇帝说与唐“和同为一家”。(注:唐朝与吐蕃等周边少数民族是“和同为一家”的关系。)
2.唐与其他少数民族交往
(1)8世纪中期,唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗,双方关系友好。后来,回纥改名为回鹘。
(2)唐玄宗册封靺鞨首领为渤海郡王。
(3)唐玄宗册封南诏首领为云南王。
五、外交上:对外友好交往(第6课)
1、交流的特点:在深度、广度和层次性等方面都得到了发展。
2、表现:
(1)隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以到非洲、欧洲一些国家都有来往。唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。长安、洛阳、广州、扬州等城市,都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为“唐人”。
(2)中日交流:A、日本曾13次派遣唐使来唐朝,学习唐朝先进的文化(特点:次数多、规模大、素质高)。B、唐玄宗统治时期,高僧鉴真六次东渡日本,传播唐朝文化。
▲日本文化受唐朝影响的表现:①仿效唐朝的制度进行改革;②日本参考汉字,创制了日本文字;日本建筑、风俗、饮食、服饰等方面受唐朝的影响。
(3)中印交流:玄奘西行天竺取经。带回大量佛经,并翻译佛经,写出《大唐西域记》一书,该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
六、文化上:非常繁荣。
1、繁荣的原因:隋唐时期国家统一、社会安定、经济繁荣、民族交往和对外交往频繁。
2、表现:
(1)科技:(第7课)
①建筑:A、隋朝杰出的工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最早的一座石拱桥。比欧洲早了七百多年。B、唐朝都城长安是当时世界上最大的城市,城北的大明宫含元殿,气势宏伟,富丽堂皇。
②雕版印刷术:唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
(2)文学:唐诗的繁荣(第7课)
时期
派别
代表人物
代表作
创作风格
备注
盛唐
浪漫主义
李白
《早发白帝城》《蜀道难》
既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,意境奇妙,语言轻快
人们称他为“诗仙”
唐朝由盛转衰
现实主义
杜甫
“三吏”“三别”
气魄雄浑,沉郁悲怆,语言精练凝重
他的诗被称为“诗史”,称他为“诗圣”
中唐
白居易
《秦中吟》《新乐府》
直白如话,通俗易懂
(3)书法:“颜筋柳骨”(第8课)
①颜真卿:创立雄浑敦厚的新书体——“颜体”,他是继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家。
②柳公权:博采众长,别出新意,自成“柳体”,他的字方折峻丽,骨力劲健。
(4)绘画:(第8课)
人物
创作风格
代表作
阎立本
笔力刚健,线条像盘屈的铁丝,人物神形兼备
《历代帝王像》《步辇图》
吴道子
画技高超,后世称他为“画圣”。他的画注重线条变化,立体感强,风格奔放,开后世写意画先河。人们称他的画为“吴带飘风”
《送子天王图》
(5)雕塑:世界艺术宝库——甘肃敦煌莫高窟。(第8课)
里面有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像,窟内保存的大量佛经、文书等也极为珍贵。
(6)乐舞(第8课):大量吸收了西域各族和周边各国的的传统乐舞,再加以创新,呈现出气势恢宏、风格多样,既优美和谐,又铿锵热烈的盛世特色。
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
辽宋夏金元时期的阶段特征:经济重心的南移和民族关系的发展.
辽、宋、西夏、金、蒙古等政权的并立(第9课)
政权
时间
建立者
民族
都城
辽(契丹)
10世纪初
阿保机
契丹
上京
北宋
960年
赵匡胤

东京(今开封)
西夏
11世纪前期
元昊
党项
兴庆(今银川)

12世纪初期
阿骨打
女真
会宁(后迁都燕京,改名中都,在今北京)
南宋
1127年
赵构

临安(今杭州)(岳飞班师回京的“京”指临安)
蒙古
1206年
铁木真
蒙古
注①:各民族政权之间的关系为并立。具体为:辽与北宋之间,曾发生澶州之战,后来议和,辽撤兵,北宋给辽岁币,史称“澶渊之盟”。北宋与西夏之间曾发生战争,后来议和,元昊向北宋称臣,北宋给西夏岁币。辽和北宋先后被金灭亡。南宋建立初期曾与金发生战争,后来议和,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线为分界线,宋金对峙局面形成。西夏、金和南宋先后被蒙古(元朝)所灭。
南宋的统治与西晋非常相似(都因为前朝被少数民族政权所灭,之后皇族南下重新建立政权)。
注②:曾经并立的民族政权:A、辽、北宋、西夏、金。B、北宋、西夏、金。C、西夏、金、南宋、蒙古。
注③:不存在并立关系的民族政权:A、辽与南宋。B、北宋与蒙古。C、辽与蒙古
注④:典型爱国人物(非民族英雄):A、北宋宰相寇准,力劝宋真宗抗辽。B、南宋抗金名将岳飞(青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣)。C、南宋抗元名将文天祥(人生自古谁无死,留取丹心照汗青)。
经济重心的南移(第10课)
我国古代经济重心南移的原因:
1.政治原因:
(1)从唐中晚期至五代、宋朝,北方长期战乱,南方战乱较少。(最主要的原因)
(2)政府重视发展经济。如:北宋政府从越南引进占城稻。
2.经济原因:中原人南迁,带去了先进的生产工具和先进的技术,增加了那里的劳动人手。(根本原因)
3.自然原因:(1)南方自然地理条件优越,适宜农作物生长。(2)北方的自然环境遭受严重破坏,而南方则保护较好。
4.人文原因:南北人民的辛勤劳动。
表现:
1.南方农业的发展:
(1)粮食作物:①引进新品种:北宋时期从越南引进的占城稻,很快在江南地区推广。②太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。③水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方。
(2)经济作物:①棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域。②茶叶的栽培也有很大发展,江南的丘陵地区,新辟了许多茶园。
2.南方手工业的兴旺:北宋时超过北方
(1)丝织业:①蜀地丝织品“号为冠天下”。②江浙的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,绝大部分来自江浙。
(2)棉织业:从海南岛兴起的棉织业,南宋时已发展到东南沿海地区。
(3)制瓷业:南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。①浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感。②北宋兴起的景德镇,后来发展成为著名的瓷都。
(4)造船业:宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州、泉州等地,都有发达的造船业。
3.南方商业的繁荣:
(1)商业都市非常多,最大的是开封和杭州。杭州改为临安后,繁荣程度远远超过开封,人口多达百万,大街小巷店铺林立,早市、夜市“买卖昼夜不绝”,还有各种小贩、货郎走街串巷叫卖,市场上有来自全国各地乃至国外的商品。国内外的客商往来不绝,呈现一派繁忙景象。
(2)海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。南宋的外贸所得,在财政收入中占重要地位。
(3)北宋前期的四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。纸币的产生,有利于商业发展。
(4)北宋时东京城出现了娱乐兼营商业的场所——瓦子。
我国古代经济重心南移的经过:
1、魏晋南北朝时期,江南地区的开发,为经济重心南移奠定了基础。我国经济重心出现南移的趋势。
2、唐朝中后期,我国经济重心开始南移。
3、南宋时期,我国经济重心南移完成。那时政府的财政收入,主要来自南方特别是东南地区。(国家根本,仰给东南。)
经济重心南移给我们的启示:1、要为经济建设创造一个和平安定的政治环境。2、政府要重视发展社会经济。3、要因地置宜地利用当地的自然地理优势,要保护好自然环境,走可持续发展战略。4、要注意引进人才和技术。
宋代的社会生活(第11课)
1.衣食住行等习俗的变化
(1)衣:北宋初年比较节俭。后来奢侈之风盛行,统治者的衣饰精美华丽。受北方少数民族影响,劳动者多穿小袖狭身的短衣。由于一些士大夫的提倡,妇女缠足的陋习也逐渐传开。
(2)食:相当丰富。东京城里的食品有二百多种,夜市上的小吃很多,夏季还有冷饮。由于与少数民族互市,北宋的肉食中以羊肉为多;南宋羊肉价格较高,一般人吃不起。南方人吃鱼多,临安城内外的鱼店,不下一二百家。
(3)住:农村百姓的住房较简陋,多为低矮的茅屋。稍富裕些的人家,以茅屋和瓦房相结合,构成一组住宅。城市平民的住房,平面多为长方形,屋顶以草或瓦覆盖。稍讲究些的,外建门屋,内为四合院,院内还种花草。贵族官僚的宅第相当宏丽,前堂后寝,以穿廊相连,两侧还有耳房和偏院。
(4)行:宋朝缺马,人们多用牛车,也有驴车。达官贵人出门乘轿,士大夫一般骑驴、骡。那时交通比较发达,供住的邸店很多(“邸店如云屯”)。
2.热闹的瓦子和欢乐的节日
(1)瓦子:北宋时东京城出现了娱乐兼营商业的场所——瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。瓦子的存在,增添了城市的生气。
(2)节日:今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,宋代都有了。宋代称春节为元旦,最受重视。元旦前几天,人们就洒扫庭户,准备过节。除夕夜,百姓要祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。合家围炉而坐,饮酒唱歌,直到天亮,称为“守岁”。元旦那天,盛行燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。大街上搭彩棚,摆满各色货物,歌馆、舞场挤满了人,连妇女也出来游乐。
蒙古的兴起与元朝的建立(第12课)
(一)蒙古的兴起:1206年,“一代天骄”铁木真统一蒙古,建立蒙古国,被尊称为成吉思汗。(意义:蒙古草原结束了长期混战的局面。)
(二)元朝的建立:1271年,忽必烈建立元朝,1272年定都大都(今北京),他就是元世祖。1276年灭南宋。1279年统一全国。
(三)元朝巩固统治的措施:
1、经济上:
(1)元世祖多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,还治理黄河,推广棉花的种植。北方农业得到恢复和发展。
(2)为了便利南粮北运,元世祖令人开凿两段新运河(会通河和通惠河),与原有运河连通,使粮船可以从杭州直通大都;还开辟了规模空前的海运,粮食运输以海运为主。
(3)元朝商业繁荣。大都既是政治中心,又是闻名世界的商业大都市。
2、外交频繁:意大利旅行家成可·波罗,在元世祖时来华,居住了17年,记述他东方见闻的《马可·波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。
3、政治上:(1)实行行省制度:在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。我国省级行政区的设立,始于元朝。(2)管辖边疆地区:在中央设宣政院管辖藏族地区,西藏成为元朝正式的行政区(西藏地区正式成为中国的一个地方行政区);设澎湖巡检司管辖琉球(今台湾)和澎湖列岛。
元朝民族关系的发展:(第12课)
(一)原因:元朝实现了国家统一和境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。
(二)表现:1、元朝时,许多中原 汉族人来到边疆,为那里的开发做出了贡献。2、边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。3、原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别,被称为“汉人”。4、唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯兰教,同汉、蒙、畏兀尔等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新民族——回族。
(三)意义:使我国统一多民族国家得到发展,促进了民族融合。
辽宋夏金元时期的文化成就
科技——宋元时期是我国科技发展的高峰时期。(第13课)
1、活字印刷术:由北宋时的毕升发明,比欧洲早约400年,欧洲15世纪才出现活字印刷术。(作用:这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播。)
2、指南针:战国时,人们制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器。北宋时制成了指南针,并用于航海。南宋时广泛应用于航海,还由阿拉伯人传入欧洲。(作用:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件下。)
3、火药:唐朝中期的书籍里,已有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始用于军事。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。(作用:火药和火药武器的出现改变了作战方式和作战思想,为欧洲资产阶级战胜封建势力创造了条件。)
4、四大发明:造纸术、印刷术、指南针和火药。(对四大发明的认识:四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹,是我们祖先为人类文明进步做出巨大贡献的象征。)
注:造纸术最早发明于西汉早期,东汉蔡伦以破布、麻头、旧鱼网等废弃物为材料,改进造纸术,这种技术取材容易,造出来的纸质量好、价格便宜,堪称“化腐朽为神奇”。(意义:纸的发明是人类历史上书写材料的革命,促进了文化的传播。)
(二)史学——北宋司马光主持编写的《资治通鉴》是我国最早的一部编年体通史。这部书按年代顺序叙述了从战国到五代的历史,对研究古代历史有重要的参考价值。(第14课)
(三)文学(第14课)
1、宋词:
时期
派别
代表人物
创作风格
代表作
北宋
豪放派
苏轼
气势豪迈,雄健奔放
《念奴娇·赤壁怀古》
南宋
豪放派
辛弃疾
在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛
两宋之交
婉约派
李清照
风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然
2、元曲:关汉卿一生创作大量的剧本,流传至今的有十多种,代表作有悲剧《窦娥冤》。
(四)绘画:
1、北宋末年,张择端的《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。
2、元代最著名的画家赵孟畹幕?挥??吧衿贰薄?
(五)书法:
1、北宋的苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的书法各有新意,人称“宋四家”。
2、元朝赵孟畹氖榉ǎ?⑿阈劢。?αι詈瘛?
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
明清时期的阶段特征:统一多民族国家的巩固和社会的危机。
明清两朝加强专制统治的措施:
明朝:(第15课)
1.明太祖时期:(1)政治上:A、加强皇权:在中央废除丞相,由六部(吏、户、礼、兵、刑、工)分理朝政,六部直接对皇帝负责;在地方废除行中书省,设立直属中央的三司(布政司、按察司、都司),分管民政、刑狱和军政。B、建立特务机构,明太祖进设立锦衣卫。(2)文化思想上:实行文化专制:明朝实行八股取士,为专制皇权训练忠顺奴仆。
2.明成祖时期:(1)1421年迁都北京。(2)实行削藩政策。(3)增设东厂特务机构。(厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现。
清朝:(第17课)
1.政治上:加强皇权:设立军机处,由军机大臣跪受笔录后将皇帝旨意传达到中央各部和地方官员,军国大事由皇帝裁决。军机处的设立标志着我国君主集权进一步强化。
2.文化思想上:实行文化专制:仍然实行八股取士,康熙、雍正、乾隆时期大兴文字狱,从思想领域严密控制知识分子。
明朝的对外关系:
明朝前期,和平交往:郑和下西洋。(第16课)
1.西洋:今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。
2.目的:为加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和出使西洋。
3.条件:明朝前期国力强盛,经济发达,造船水平高超,航海技术先进,指南针广泛使用,具备丰富的天文、地理知识。郑和本人的才能、经验。
4.特点及概况:(1)历时早:比欧洲航海家的远航早半个多世纪。(2)时间长:1405-1433年之间。(3)次数多:前后共七次。(4)到达的范围广:到达亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。(5)规模大:第一次出使西洋时,有27000多人、200多艘海船,最大的海船长44丈,宽18丈。
5.意义:
(1)积极意义:郑和的远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪,是世界航海史上的壮举。郑和以英勇无畏的精神,高超的航海技术,卓越的组织才能,七次远航,为中国和世界的航海事业作出了贡献,因此,郑和是我国和世界航海史上伟大的航海家。同时郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济文化交流。
(2)消极意义:郑和下西洋所采取的不计经济效益的政策,给明朝造成甚大负担,缺乏持久的经济推动力。随着明朝国力衰落,远洋航行的壮举最终被废止。
明清时期,东西方国家开始侵略中国及中国军民反抗外来侵略的斗争。
1.1553年葡萄牙攫取在我国澳门的居住权。(第16课)
2.戚继光抗倭:明朝中期
(1)倭寇:元末明初,经常骚扰我国沿海地区的日本武士、商人和海盗,被称为“倭寇”。(2)概况:先荡平浙江倭寇,之后配合俞大猷打击福建、广东倭寇,1565年肃清倭患。(3)评价:戚继光是我国历史上的一位民族英雄。
3.郑成功收复台湾(郑成功是我国历史上的一位民族英雄。):清朝初年(第18课)
明朝末年(1624年),荷兰殖民者侵占台湾。
清朝初年(1661年)郑成功率大军从金门出发渡海作战,于1662年打败荷兰侵略者,收复台湾。(1683年,清军进入台湾。1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省。)
4.清朝康熙帝组织两次雅克萨之战(第18课):1689年签订中俄《尼布楚条约》,划定中俄东段的边界。
▲感悟:中国人民具有反抗外来侵略的爱国主义精神。
清朝加强对边疆地区的管辖
(一)加强行政管理力度
对西藏(第19课):确立对达赖(顺治帝)和班禅(康熙帝)册封的制度,设驻藏大臣(1727年)与达赖、班禅共同管理西藏事务。
对新疆(第19课):乾隆帝设伊犁将军,加强对西北地区的管辖。1884年设新疆行省。
对台湾(第18课):台湾府(1684年,康熙帝),隶属福建省,加强台湾与内地的联系,巩固祖国东南的海防。1885年,设台湾省。
(二)镇压分裂势力(第19课):乾隆帝派兵平定新疆回部(维吾尔族)贵族大小和卓兄弟的叛乱活动。
(三)反击外来侵略,维护祖国统一(第19课):
康熙帝两次在东北组织雅克萨自卫反击战,打败沙俄侵略军。1689年中俄双方签订第一个平等的边界条约——《尼布楚条约》。
清朝的疆域(第19课)
巴尔喀什湖北岸 西伯利亚 外兴安岭(含库页岛)
葱岭 太平洋

喜马拉雅山 南海诸岛 台湾及澎湖列岛、钓鱼岛、
赤尾屿等附属岛屿
明清经济的发展和资本主义关系的萌芽
明清经济的发展
农业:
粮食作物:原产于美洲的玉米、甘薯在明代从国外引进,清代时不断推广种植。
经济作物:明代从国外引进的马铃薯、花生、向日葵等,在不少地方推广种植。
手工业
棉纺织业:在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
丝织业:苏州是中心,南京后来居上,到清代已拥有三万多台织机。
制瓷业:景德镇是全国制瓷中心,所产的青花瓷器,造型多样,花纹优美,畅销海内外。
商品经济空前活跃:
北京和南京是全国性的商贸城市,还出现数十座较大的商业城市。
许多富人携带重金,积极从事商贸活动,推动了商业的发展。
资本主义生产关系的萌芽
最早出现:明朝中后期以后,苏州、松江等地的纺织业中,出现了许多以生产商品为目的的机户。
①特征:“机户出资,机工出力” ②机户与机工的关系:雇佣与被雇佣。 ③性质:资本主义性质。
2.手工业部门增多,生产规模进一步扩大:清代。
清朝的对外政策:“闭关锁国”政策(第20课)
1.原因:(1)根本原因是由于自给自足的封建经济占主导地位,统治者认为天朝物产丰富,无所不有,无需与外国进行经济交流。统治者坚持以农为本的传统观念。(2)直接原因是西方殖民者开始向东方扩展势力,清朝统治者担国家的领土遭受侵略,又担心沿海人民与外国人交往,会危及自己的统治。
2.目的:防止沿海居民与外国勾结,推翻清朝的统治,以及防止日益严重的鸦片贸易。
3.表现:严格限制对外贸易。(1)严禁国人出海贸易,实行严厉的禁海政策。(2)严格限制外商来华贸易。最后只留下广州作为通商口岸,只许广州十三行经营对外贸易。
4.影响:(1)积极方面(正面影响):这一政策是清政府对西方殖民者不断侵扰和日益严重的鸦片走私活动所采取的防范措施,这一政策实施了近二百年,对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用。(2)消极方面(负面影响):清朝却实行“闭关锁国”政策,结果与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时向西方学习,使中国逐渐落后,最终导致近代中国落后挨打;同时这一政策使中国更丧失了对外贸易的主动权,不利于中国资本主义萌芽的发展。
5.启示:(1)闭关锁国就会落后,落后就要挨打。(2)关起门来搞建设是不行的,我们要坚持对外开放政策,积极学习别国长处,发展自己,国家才能富强。
明清时期的文化成就
特点:时代特点鲜明。
表现:
建筑:反映明朝社会闭关自守的特点。(第21课)
(1)北京紫禁城:在元大都的基础上修建于明成祖时,位于北京城中心,是皇帝居住的地方,属于宫城,是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
(2)明长城:东起鸭绿江,西至嘉峪关,蜿蜒六千余公里,气势宏伟,是世界上的一个奇迹。
科技:以总结性和科技成就为主,近代自然科学发展缓慢,存在发展迟滞的危机。(第21课)
(1)发展原因:社会生产力的发展,商品经济的繁荣。
(2)表现:
①医药学:明朝卓越的医药学家李时珍写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》,成为世界医药学的重要文献。
②工艺学:明朝末年,杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》,总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十个生产部门。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。这部书被译成多种文字,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
文学:古典小说的高峰(第22课)
(1)元末明初罗贯中的《三国演义》,是我国最早的一部长篇历史小说,描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。
(2)元末明初施耐庵的《水浒传》,是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,歌颂了农民的斗争精神。
(3)明朝中期吴承恩的《西游记》,是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说,歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。
(4)清朝曹雪芹创作的《红楼梦》,是我国古典小说的高峰。书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。
艺术:
戏剧:
①明朝后期汤显祖的《牡丹亭》,通过神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教。
②19世纪中期初步形成了一个新剧种——京剧。
书法(第22课):董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美。
绘画(第22课):明末徐渭善用泼墨,清朝“扬州八怪”进一步发展其笔墨纵横手法。
▲探究:明清时期社会危机具体表现在哪里?如何巩固统一的多民族国家?
(1)社会危机的表现:政治上,君主集权高度强化,阻碍社会发展。经济上,政府实行闭关锁国政策,使中国在世界上逐渐落伍。文化思想上,实行文化专制(明朝八股取士、清朝文字狱),禁锢了人们的思想;并且出现了反封建的民主思想和文学艺术作品。外交上,面临外国侵略。科学技术上,存在发展迟滞的危机,以总结性的科技成就居多,近代自然科学几乎微乎其微。
(2)巩固统一的做法:
反击外来侵略:郑成功收复台湾、康熙帝组织两次雅克萨之战。
镇压民族分裂主义势力:乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱。
加强对边疆地区的管辖:清政府设置台湾府、驻藏大臣和伊犁将军。
▲中国古代历史上如何加强思想控制?
秦朝(秦始皇):“焚书坑儒”; 西汉(汉武帝):“罢黜百家,独尊儒术”;
明朝:实行“八股取士”; 清朝:大兴“文字狱”。
▲我国历史上实现大一统的封建王朝有哪些?其中结束分裂、实现统一的封建王朝有哪些?
秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。
结束分裂,实现统一的封建王朝有秦朝、西晋、隋朝、元朝。

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