资源简介

(共28张PPT)
1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她们穿衣服她会粗野的撕掉；她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。
出生后脱离社会，没有经过社会化。 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。
阅读感悟：“狼孩”的故事
思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
01
03
社会化的含义？ （P7）
02
04
05
自主学习
为什么人离不开社会？（P7）
亲社会行为的含义和表现？（P8）
培养亲社会行为的意义？（P8）
如何培养亲社会行为？（P8）
6.1 国家权力机关
情境导入
运用你的经验
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。
第一目
在社会课堂中成长
PART 01
01
在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。
后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。
他之前为什么不会人类的语言？
后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？
1.社会化的含义？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
人的演变过程
06
社会化
生物个体
社会人
知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
婴儿
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
逐步成长为一名合格的社会成员
①人的成长是不断社会化的过程。
笔记2、个人成长与社会生活有什么关系？
播种
收获
食品加工
食品加工生产过程
探究与分享
纺纱织布
生产服装
采摘棉花
服装的生产过程
物质
支持
请同学们打开书本P7研读＂探究与分享 “，思考：为什么人的成长离不开社会？
学习新课
一、在社会课堂中成长
电影拍摄
电影制作
在影院观看电影
我们的精神生活离不开他人和社会
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
②我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、人为什么不能离开社会？
①人的成长是不断社会化的过程。P7一
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7二
冷漠情绪和看客现象
讨论：
面对看客现象，我们青少年应该怎么做？
学会亲近社会，养成亲社会行为
探究二 亲社会行为的含义和表现
第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
含
义
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表
现
谦让
分享
帮助他人
关心社会发展
1、亲社会行为的含义和表现：
2、青少年为什么要养成亲社会行为？
（必要性、重要性）（重点）
社会调查
志愿服务
服务社会
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性)
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，
形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
分享
帮助他人
案例分析：“致敬最美环卫人”，看这群中学生志愿者的暖心行动
1.2.2 养成亲社会行为
3月5日上午，在广州市越秀区建设六马路宜安广场出现暖心一幕，数十位来自不同学校的中学生志愿者聚集在一起，帮助环卫工人打扫卫生，并与环卫工人参加了一场“特别”的团建活动，洋溢青春气息的学生们用实际行动向最美环卫工人表达的敬意。
我们的中学生正是通过积极走进社会，参与社会实践，关心环卫工人，养成亲社会的行为。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义）
课堂笔记
探究四 如何养成亲社会行为
以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟：
思考：结合小华的日记分享，我们该如何养成亲社会行为？
提示：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极参加社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人。
日记一：在这次西安研学活动过程中，同学们能按时起床进行训练，就餐时主动排队，没有大声喧哗，秩序良好，得到了教官的表扬。
日记二：在进行体能训练的过程中，小林的脚受伤了，走的比较缓慢。为了不让小林掉队，有的同学帮小林拿东西，有的同学流搀扶小林，在同学们的鼓励和帮助下小林终于到达了终点。
亲近社会，青少年在行动
社会调查
志愿服务
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3.如何养成亲社会行为？(重点) P8
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义和表现
2.个人成长与社会的关系
2.培养亲社会行为的意义
3.培养亲社会行为的做法
1.社会化的含义
本课小结
1.每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，适应社会环境，这个过程也就是每个人社会化的过程。所以，社会化实际上就是指（ ）
A.一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程
B.走出学校，踏入社会的过程
C.社会现代化不断发展进步的过程
D.小兰参加学校组织的社会实践活动
A
随堂练习
随堂练习
2.人的成长是不断社会化的过程，不断的社会化给我们带来的好处是（ ）
①知识技能不断丰富 ②能力不断提高
③规则意识不断增强 ④价值观念日渐养成
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
D
随堂训练
3、随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。他们的行为体现了( )
①关心社会,关注国家大事
②在社会这个大课堂里亲身实践,锻炼自己
③亲近社会,服务社会,奉献社会
④积极参与社会活动,为社会的发展贡献自己的力量
A①②③④ B.①②③ C.②③① D①②④
A
4.新冠肺炎疫情防控期间，某位同学因为密切接触了确诊患者被隔离一个月，说明个人可以离开社会而存在。这种说法对吗？
答：这种说法是错误的。任何时候，我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会发生着联系。在隔离期间，有外卖小哥为我们送上食物，有医护人员为我们检测健康情况，还有老师在线上辅导我们学习等等。在隔离期间，我们也从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，我们每一个人都不能离开社会而存在。
5.2021年11月25日上午，青岛六中举行了“携手爱心共建暖冬”爱心募捐活动，同学们以募捐的形式奉献爱心，通过捐赠书籍、学习用品、衣服等实际行动，去帮助那些需要帮助的孩子们，为解决他们生活、学习上的困难做出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学习
生活的希望。
【我分析】
（1）青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为
【我行动】
(2)为了倡导同学们向青岛六中师生学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。
是亲社会行为，是服务社会，奉献社会的行为。
如何养成亲社会行为？

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