资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台分班考计算题强化训练(专项训练)-小学数学六年级下册北师大版1.计算下面各题,能简算的要简算。+++ ×+× ÷+ 2.用你喜欢的方法计算下面各题。 3.计算,能简算的要简算。(1) (2) (3)(4) (5) (6)4.脱式计算,能简算的要简算。÷[-(+)] ×÷÷7+× ÷+÷5.用你喜欢的方法脱式计算下面各题。 6.计算下面各题,能简算的要简算。 35÷(1-)7.用简便方法计算。①98.5×101 ②③1.9+1.99+1.999+1.9999 ④8.计算下面各题。(1) (2) (3) (4)9.下面各题怎样简便就怎么算。27×2.5+14×2.5-2.5 ()×78×2023 35%×+0.65÷10.脱式计算,怎样简便就怎样算。 11.解方程或解比例。x+x=15 25%x÷4=1.5 2∶7=10∶x12.解方程。(1) (2) (3)13.解方程。X∶=12∶ =0.514.解比例。 15.求未知数。 16.解方程或解比例。x÷=12 3x+9=12.6 ∶=x∶17.解比例。∶=∶ 0.75∶= =∶18.求未知数。① ②19.解方程。 20.解方程(或比例)。(1) (2) (3)21.求未知数x的值。4x+8×0.6=15.2 x-35%x=5.2 x∶2∶参考答案:1.2;;2;1;1【分析】利用加法交换律、加法结合律进行简算;利用乘法分配律进行简算;先计算括号中的加法,再计算分数除法,最后计算加法;先都转化为乘法计算,再利用乘法分配律进行简算;先计算除法,再利用减法的结合律计算;先计算括号内的小数转换为分数,再相加,然后计算括号中的减法,最后计算除法。【详解】+++=×+×÷+2.1;;;【分析】(1)化乘法为除法,然后按四则运算顺序进行计算即可。(2)化乘法为除法,然后运用乘法分配律即可。(3)有小括号、中括号,先算小括号里的再算中括号,最后算括号外的即可。(4)按四则运算顺序进行计算即可【详解】=+×+=+1=1=3×+3×=3×==÷(10×)=×==×(-)×5=××5=3.(1)100;(2)14.21;(3)(4)22;(5)8;(6)【分析】(1)将3.2改写成0.8×4,再根据乘法结合律,简便计算;(3)(4)根据乘法分配律简便计算;(2)(5)根据混合运算的顺序,先算乘除法,再算减法;(6)先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。【详解】(1)=12.5×0.8×(2.5×4)=10×10=100(2)=18.42-4.21=14.21(3)====(4)==40-18=22(5)=9--=9-(+)=9-1=8(6)===4.;;;【分析】(1)先计算小括号里的加法,再计算中括号里的减法,最后计算中括号外的除法;(2)同级运算,按照运算顺序从左到右依次计算;(3)除以7变成乘,提取相同的分数,利用乘法分配律进行简便计算;(4)除以7变成乘,提取相同的分数,利用乘法分配律进行简便计算。【详解】÷[-(+)]=÷[-(+)]=÷[-]=÷=×÷=÷=÷7+×=×+×=(+)×=1×=÷+÷=×+×=(+)×=1×=5.;;【分析】(1)根据乘法交换律a×b=b×a进行简算;(2)先算除法,再算减法;(3)根据乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c进行简算。【详解】(1)(2)(3)6.;;;49【分析】(1)按照四则混合运算顺序先算乘再算加;(2)把87变为(86+1),再运用乘法分配律进行简算;(3)把除变为乘它的倒数,再运用乘法分配律进行简算;(4)按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外。【详解】=+==(86+1)×=86×+====35÷(1-)=35÷=497.①9948.5;②;③7.8889;④【分析】①把101拆成100+1,然后运用乘法分配律进行计算即可;②把除以2化为乘,然后运用乘法分配律进行计算即可;③把原式化为(2-0.1)+(2-0.01)+(2-0.001)+(2-0.0001),然后运用加法交换律和结合律及减法的性质进行计算即可;④运用乘法分配律和加法交换律进行计算即可。【详解】①98.5×101=98.5×(100+1)=98.5×100+98.5×1=9850+98.5=9948.5②====③1.9+1.99+1.999+1.9999=(2-0.1)+(2-0.01)+(2-0.001)+(2-0.0001)=(2+2+2+2)-(0.1+0.01+0.001+0.0001)=8-0.1111=7.8889④======8.;;;【分析】根据分数的四则混合运算方法进行计算。(1)先将除法变成乘法,然后再用乘法分配律进行计算;(2)先算除法再算减法;(3)将除法变成乘法运算,然后进行连乘运算,能约分的要约分;(4)先算小括号里的加法,再算中括号里的乘法,然后算括号外的除法。【详解】(1)(2)(3)(4)9.100;68;23;【分析】(1)逆用乘法分配律简算。(2)利用乘法分配律简算。(3)先将2023拆为2022+1,再利用乘法分配律简算。(4)先将除法转化为乘法,再逆用乘法分配律简算。【详解】27×2.5+14×2.5-2.5 =27×2.5+14×2.5-1×2.5 =(27+14-1)×2.5=(41-1)×2.5=40×2.5=100()×78==22+52-6=74-6=68×2023 =×(2022+1)=×2022+×1=23+=2335%×+0.65÷=0.35×+0.65×=(0.35+0.65)×=1×=10.;7.47;1230;;【分析】这道题先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外面的乘法;这道题因为12.6与17.4可以凑成整十数,故可以应用减法的性质计算;这道题里,6、4、12都是24的因数,可以应用乘法分配律,把括号打开,用24分别去乘括号里每一个数计算更简便;这道题需要把60%、都化成小数0.6,再逆用乘法分配律简便计算;这道题先算括号里的除法,再算减法,最后算括号外面的乘法;这道题同时计算括号里的加法、减法,再算括号外面的除法。【详解】 【点睛】在脱式计算时,先观察数的特点,能凑整的要简算;有的需要统一成分数或小数,再简便计算。不能简算的要先算括号里的,再算括号外面的。11.x=18;x=24;x=35【分析】(1)先计算方程的左边,把方程x+x=15化为x=15,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以即可;(2)根据等式的性质,在方程两边同时乘4,再在方程两边同时除以25%即可;(3)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以2即可。【详解】x+x=15解:x=15x÷=15÷x=1825%x÷4=1.5解:25%x÷4×4=1.5×425%x=625%x÷25%=6÷25%x=242∶7=10∶x解:2x=7×102x=702x÷2=70÷2x=3512.(1);(2);(3)【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时减,然后再同时除以即可得解;(2)先对原式进行化简得,根据等式的性质,方程两边同时除以即可得解;(3)根据比例的性质将原式化为,方程两边同时除以0.6即可得解。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:13.X=15;X=6.4【详解】略14.;;;;【分析】(1)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以即可;(2)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以0.8即可;(3)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以即可;(4)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以0.75即可;(5)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以2.5即可;(6)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程两边同时除以即可;【详解】解:解:解:解:解:解:15.;;【分析】,两边同时减4.8,得,即 ,等号两边同乘3,方程得解;,先计算等号左边的算术运算后得:,两边同时加2.8,得,两边再同时除以7,方程得解;,可利用比例的基本性质进行解答即可。【详解】解:解:解:16.x=;x=1.2;x=【分析】x÷=12,等式两边同时乘,方程得解;3x+9=12.6,两边同时减9,得3x=3.6,两边再同时除以3,方程得解;∶=x∶,利用比例的基本性质进行解答。【详解】x÷=12 解:x÷×=12×x=3x+9=12.6 解:3x+9-9=12.6-93x=3.63x÷3=3.6÷3x=1.2∶=x∶解:x=×x=x×4=×4x=17.=;=;=【分析】(1)先把比例方程改写成=×,然后方程两边同时除以,求出方程的解;(2)先把比例方程改写成25=0.75×8,然后方程两边同时除以25,求出方程的解;(3)先把比例方程改写成=2×,然后方程两边同时除以,求出方程的解。【详解】(1)∶=∶解:=×=÷=÷=×=(2)0.75∶=解:0.75∶=25∶825=0.75×825=625÷25=6÷25=(3)=∶解:∶2=∶=2×=÷=÷=×=18.①;②【分析】①先利用等式的性质1,方程两边同时加上3.6,再利用等式的性质2,方程两边同时除以3;②在比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积,再利用等式的性质2,方程两边同时除以0.75。【详解】①解:②解:19.;;;【分析】(1)先把小数化为分数,再利用比例的基本性质把比例转化为方程,最后利用等式的性质2,方程两边同时除以4;(2)先化简方程左边含有字母的式子,再利用等式的性质2,方程两边同时除以2.3;(3)先利用等式的性质1,方程两边同时减去,再利用等式的性质2,方程两边同时除以;(4)把括号看作一个整体,先利用等式的性质2,方程两边同时除以2,再利用等式的性质1,方程两边同时加上1.4。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:(4)解:20.(1);(2);(3)【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时加上12,再同时除以3.2即可;(2)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时除以即可;(3)根据比例的基本性质,把式子转化为,再化简方程,最后根据等式的性质,方程两边同时除以3即可。【详解】(1)解:解:解:21.x=2.6;x=8;x【分析】4x+8×0.6=15.2,先计算出8×0.6的积,再根据等式的性质1,方程两边同时减去8×0.6的积,再根据的等式的性质2,方程两边同时除以4即可;x-35%x=5.2,先化简方程左边含有x的算式,即求出1-35%的差,再根据等式的性质2,方程两边同时除以1-35%的差即可;x∶=2∶,根据比例的基本性质,原式化为:x=×2,再根据等式的性质2,方程两边同时除以即可。【详解】4x+8×0.6=15.2解:4x+4.8=15.24x=15.2-4.84x=10.4x=10.4÷4x=2.6x-35%x=5.2解:65%.x=5.2x=5.2÷65%x=8x∶=2∶解:x=×2x=x=÷x=×x=21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览