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暑假现代文阅读真题汇编卷（一）-小学语文四年级下册部编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．（2023春 龙马潭区期中）短文阅读
养兔子的乐趣
①我是个很爱小动物的女孩，特别喜欢兔子。一有机会，我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。
②这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地（照顾 呵护） 　 　着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的（精心 细心） 　 　喂养下，三个月后它的体重竟然达到了五斤。
③在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小主人，开起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我跑来，往我身上爬，意识是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后退撑起，好像在向我敬礼，我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩腿跑，样子像要故意滑倒，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。
④可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”，因而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始“作案”了——它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经给它啃破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪刷地流了出来，这几个月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有它……”最后妈妈心软了 答应不卖兔子了 但有个条件 兔子不允许随便到客厅或者卧室 如果发现立即卖掉。为了留下兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。
⑤有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。
（1）认真阅读第②自然段，联系上下文，用“√”在括号里选择恰当的词语。
（2）在第④自然段的处填入恰当的标点符号。
（3）文中描写兔子外形的句子是 　 　段 　 　句，想想这样写的好处。 　 　
（4）“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？并谈谈你的感受。 　 　
（5）随着兔子的肆无忌惮，“我”也有烦恼，联系课文内容想想我的烦恼是什么，再说说我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？
①短文中举了兔子的三次“作案”，一是 　 　，二是 　 　，三是 　 　。
②我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？　 　
2．（2023春 梁山县期中）阅读短文，完成练习
春蚕
①春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。
②我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动，蚕的生命就是这样开始的。
③母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。
④蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。
⑤蚕越来越大了，待在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
⑥推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。
⑦要快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。
⑧蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来之不易呀……”
⑨我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
（1）联系上下文解释词语。
①照例：　 　
②来之不易：　 　
（2）短文按照 　 　顺序描写了我们一家人养蚕的过程，分别从蚕种孵化出蚕、　 　、　 　、蚕越来越大、　 　几个方面描写了蚕生长的过程。
（3）第⑤自然段中“每天深夜，母亲总要起来添桑叶，我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。”里的“总要”“常常”能删去吗？为什么？
（4）母亲说“这学费可来之不易呀……”你从哪些地方能看出这学费的来之不易呢？至少写出三点。
　 　
（5）如果将题目改成《养蚕》或者《母亲》可以吗？说说理由。
　 　
3．（2023春 阳新县期中）阅读
《清塘荷韵》（节选）
季羡林
①天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观摩一下。就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法明白，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
②光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多。每一朵花能开出十六个复瓣、看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也战！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又很感激。难道我这个人将以荷而传吗？
③前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉嗓林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥，倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一、像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
④今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天、红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然明白他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少骨朵儿，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。
（1）请你尝试抓住关键词给每一段描绘的画面取一个名字，完成思维导图。
（2）第②段中的画线句子中，“红艳耀目”写出了荷花 　 　的特点，这句话运用了 　 　的修辞手法，从“　 　”“　 　”等词语特别可以感受到，生动形象地写出了 　 　。
（3）第④段画线句子中“塞”字用的极妙，写出了荷花 　 　的场景。读着这句话，我仿佛看到了 　 　的景象。
（4）对短文的理解不正确的选项有 　 　
A．作者从荷花热烈生长中感受到了惊人的求生力。
B．作者家的荷花与众不同，颜色浓、花瓣多。
C．“我”家池塘确实有一千多朵荷花，还有许多藏在下面没有被发现的。
D．文中两个“接踵而至”意思一样，都是写荷花开了。
4．（2023春 罗庄区期中）课外阅读与理解。
多功能纳米战斗服
塔西纳里是美国马萨诸塞州内蒂克军事基地的一名科学家。他的研究目标是有一天为士兵提供一种能够防止各种伤害的智能战斗服。
塔西纳里介绍说，科学家们通过运用纳米技术，改变原子和分子的排列，从而使纤维具有化学防护特性。经过纳米技术处理的纤维在让清新的空气通过的同时，可以将生化武器释放的毒素挡在身体之外。
塔西纳里从事纳米技术研究已经有很长一段时间。他表示，纳米技术主要是通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。这种技术说起来简单，真正做起来却不容易。塔西纳里估计至少在10年以内，纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材料领域却是大有可为。人们可以改变塑料、石油、纺织物排列，使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里预计，他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
美国科学家运用纳米技术研制智能战斗服已经有十几个年头。他们不仅希望战斗服的面料具有化学防护功能外，还设想在战斗服内安装微型计算机和高灵敏度的传感器。这样，士兵将及时地得到警报，轻松避开射来的子弹。在他们的设想中，智能战斗服还能监控周围环境的重要变化，并运用纳米级别的材料获得像变色龙一样具有伪装的能力，与周围环境融为一体。
科学家们还设想到士兵有可能在野外生活很长一段时间，清洗衣物会有困难，于是他们正在研究一种能够“捕捉”气味的纤维。这种纤维具有分子大小的海绵体，可以吸收各种怪气味并把它们“镇住”，直至遇到肥皂水，再将怪气味释放。士兵的内衣、袜子等如果用这种纤维制造，将长时间不用清洗，这无疑会大大改善野战士兵的生活条件。
塔西纳里对纳米技术的发展充满信心。他认为，纳米技术在军事、民用领域都会大有作为。将来有一天，通过纳米技术制造的微型机器人甚至可以在人体血液里游动，去修补破损的细胞。谈到人们马上就能享用的产品，塔西纳里介绍说，波士顿的一家公司运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使里面的氦气18个月不泄漏，而使穿着者走路更舒适、弹跳更有力。（有改动）
（1）下面说法错误的一项是 　 　
A.塔西纳里预计具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
B.纳米战斗服可以让士兵轻松避开子弹并具有伪装能力。
C.纳米技术在军事、民用领域已广泛应用。
D.运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使穿着者走路更舒适、弹跳更有力。
（2）请用文中的原话来回答：纳米技术是怎样来制造新的产品的？
　 　
（3）文中画线句中的“至少”能否去掉？为什么？
　 　
（4）根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。
提出的问题：　 　
如何解决：　 　
5．（2023春 阳新县期中）
《十万个为什么》（节选）
①吃醋为什么好？
②吃醋能增加食欲，帮助人体消化食物，杀灭肠子里的细菌，避免拉肚子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用。所以，常吃适量的醋对身体有利。
③月亮太阳看起来为什么一样大？
④从地球上月球，它看上去与太阳几乎一样大，造成这种错觉是距离奇怪的安插，月球的直径是3476千米，而太阳的直径是139.2万千米，也就是说太阳的直径是月球的400倍。但地球到太阳的距离是14960万千米，地球到月球的距离只有384401千米。令人难以置信的是，月球到地球的距离恰好是地球到太阳距离的1/400，所以从地球上望去，月球和太阳大小相差未几，而且月球就正在可以产生日全食的位置上，月球不大不小，准确无误地与太阳重合。天文学家把这一奇怪的现象称之为“天文学的事故”，因为这用天文学原理是无法解释的。
⑤为什么雪莲不怕冷？
⑥雪莲长得矮，茎短粗，叶子上面还长满了白色绒毛，　 　可以御寒，　 　可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射。雪莲的根又多又长，可以拔出石缝，吸取水分和养料。每年7月，雪莲花盛开，花冠外面那几层膜质的芭叶，可以御寒和保持水分。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合，所以雪莲能在全年都有很厚积雪的天山上开出美丽的花朵。
（1）读句子，想想横线里填哪一组连接词语合适。 　 　
A.虽然……但是……
B.尽管……还……
C.不仅……还……
D.因为……所以……
（2）读短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①月球和太阳大小相差不大，这其实是一种错觉。 　 　
②文中主要从帮助消化、杀灭细菌、吸收钙三个方面来说明吃醋对身体有利。 　 　
③雪莲的枝叶可以随着阴阳变更偶尔开合。 　 　
（3）“常吃适量的醋对身体有利。”这句话中加点的“适量的”可以去掉吗，为什么？
　 　
（4）读了短文请结合生活提出一个不懂的问题，并想想可以通过什么方法去解决这个问题？
　 　
6．（2023春 灵山县期中）课外阅读。
海棠
在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
（1）短文中告诉我们，海棠有四品，文中主要写的是 　 　海棠，这种海棠的特点是：　 　、　 　。
（2）第三自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把 　 　比作 　 　，形象生动地描绘出海棠 　 　 的特点。
（3）阅读第3三自然段，请根据文段内容，解释“绿肥红瘦”的意思。
　 　
（4）根据短文内容，下列说法错误的一项是 　 　
A.海棠花要比迎春花开得晚一些。
B.海棠花好看，海棠花的味道也很香。
C.“我”养的深山海棠，它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。
7．（2023春 黄石期中）课外阅读。
乡间荷塘
①家乡的门口有一口很大而水不深的荷塘，打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。
③盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。
④夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一 　 　迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水 　 　的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人。更为诱人的是在那 　 　硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。
⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着 　 　的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙叫。这个时候，站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……
（1）将下列叠词填入文中的括号里（填序号）。
①枝枝 ②盈盈 ③闪闪 ④朵朵
（2）“辣”用音序查字法先查音序 　 　，再查音节 　 　。结合上下文可以知道“热辣辣”是指 　 　。与“火辣辣”结构相同的词语有：　 　。
（3）分别用三个字概括小时候我们在塘边玩耍的内容：折纸船、　 　、　 　、　 　。从中可以看出我们 　 　的心情。
（4）文中画横线的句子把荷叶比作 　 　，把 　 　比作珍珠玛瑙。
（5）请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过六个字）。
③　 　④　 　⑤　 　
8．（2023春 睢宁县期中）
老藤椅
婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。
婷在刚有记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿。线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。
真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，直接付了钱。
那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。
这几年，婷的家换了新颜，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。
现在，妈妈知道女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到了树荫下，正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到自己面前，微笑着看着自己，便说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。
（1）体会冒号的作用，借助文中内容把句子写完整。
老藤椅真老：　 　
（2）短文表达了一家三代对老藤椅的情感，照样子，填写。
外祖母→　 　→　 　
　 　→　 　→我体会到妈妈对外祖母用过的这把老藤椅非常珍爱。
　 　→那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。→　 　
（3）妈妈如此珍爱这把老藤椅，是因为 　 　
①她可以坐在这把老藤椅上读书、看电视。
②她请老工匠为老藤椅换上新藤条，花掉的修理费几乎可以再买一把新藤椅。
③她看到这把老藤椅，就好像看到了自己的妈妈，感到甜蜜而温暖。
暑假现代文阅读真题汇编卷（一）-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）本题考查补写词语及选词填空。
照顾：指照料，特别注意，细心关爱，加以优待。呵护：意思指对某人，某物很在意。根据语境选“呵护”；
精心：意思是用心；专心。诚心。细心：是指心思细密。根据语境选“精心”。
（2）本题考查标点符号的用法。
顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语（和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气强烈，一般用于惊讶高兴，自豪等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名号，平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等字的句子要以省略号结束。最后，妈妈心软了，答应不卖兔子了，但有个条件；兔子不允许随便到客斤或者卧室，如果发现，立即卖掉。
（3）本题考查找关键句子。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
文章第二段的句子“这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（pàn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。”是写兔子的外形，从绒毛、眼睛、嘴巴三个方面介绍了兔子。这样详细地描写动物的外形可以很生动形象地把兔子的样子呈现在读者眼前，体现出了兔子的可爱。
（4）本题考查找关键句子。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
“精心喂养”出现在第二段，即：我小心地（照顾呵护）着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃.….…从中感受到作者对兔子的喜爱之情。
（5）本题考查对文章内容的掌握。
①根据文中第4段的句子“一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始作案了﹣﹣它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下，开始哨起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经给它肯破了，还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。”可知短文中举了兔子的三次“作案”分别是：啃电脑线；啃沙发；抓破妈妈的大衣。
②从文中第4段的句子“它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室作案”，因而也给我带来了烦恼。”可知“我”为兔子的淘气而烦恼。
从第4段的句子“在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有它………“可知我向妈妈苦苦哀求，恳求妈妈留下兔子，从这句话可知作者对兔子深厚的感情。
答案：
（1）呵护 精心；
（2）最后，妈妈心软了，答应不卖兔子了，但有个条件；兔子不允许随便到客斤或者卧室，如果发现，立即卖掉。
（3）②第1 这样写体现出了兔子的可爱。
（4）体现在：我小心地呵护着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃……，表达了“我”对兔子的喜爱之情。
（5）啃电脑线 啃沙发 抓破妈妈的大衣
“我”为兔子的淘气而烦恼，“我”恳求妈妈留下它，表达“我”对兔子的喜爱之情。
2．【解答】（1）考查学生对文中词语意思的理解。照例：照样，遵照常例。来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。文中指养蚕非常辛苦，学费来的非常不容易。
（2）考查学生对文章信息的提取和概括能力。学生要通读全文，弄清蚕的生长过程，然后在提取文字，用简洁的文字概括出来即可。本文介绍蚕从芝麻还小的褐色的蚕卵变成极小极小的蚕，然后一天天大起来，开始上山，最后上了山，结出了茧子。
（3）考查句子的理解。结合句子蚕越来越大了可知吃的桑叶也越来越多，因此母亲每天晚上总要起来添桑叶，常常看见母亲添桑叶喂蚕的情形，说明母亲每天都要劳作到深夜。表现出母亲每天都很辛苦因为母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟交学费。
（4）考查学生对短文内容的理解和分析能力。仔细读文可知，学费来之不易体现在养蚕过程非常辛苦复杂。结合文章母亲、父亲辛苦付出的句子即可。
（5）本题考查标题的妙处。《养蚕》和《母亲》虽然都是提到了文中的部分但是还不能更好的概括全文，不能够明确地表达文章主题思想，更不能升华文章主旨。而用《春蚕》有一语双关的含义，借李商隐的诗，进一步升华了文中母亲的伟大和无私，因此《春蚕》这题目更合适。
故答案为：
（1）①遵照常例，照样。 ②来的不容易，文中指母亲靠养蚕给姐弟俩挣学费不容易。
（2）蚕一天天地大起来 蚕快上山了 蚕上山了；
（3）不能。“总要”和“常常”说明了母亲喂蚕的频率之高，表现了母亲养蚕的辛苦。
（4）养蚕过程烦琐而辛苦；母亲每天夜里起来喂蚕；父亲负责采桑叶，成捆地背回来。
（5）不可以，因为一是，文章的侧重点是母亲养蚕，用《养蚕》或者《母亲》，都不能很好地概括全文；二是，作者特意用了《春蚕》作为主题，有特殊含义，恰恰是文章的点睛之笔。唐代李商隐有《春蚕》一诗，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是比喻了文中母亲为了儿女心甘情愿吃苦受累的奉献精神，因此题目用《春蚕》一语双关，正是作者的写作愿望和高超艺术成就之所在。
3．【解答】 （1）本题考查概括文章画面。
第①段抓住“不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。”以及多次出现的关键词“蔓延”，题中给第①段起名为“荷叶蔓延生长图”。
第②段写的是荷花盛开，可抓住“每一朵花能开出十六个复瓣、看上去当然就与众不同了”“这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切”，可起名为：荷花盛开图、荷花与众不同图、荷花迎风弄姿图。
第③段写的是作者在池边看花落。可抓住“这也难怪，像‘池花对影落’这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？”可起名为：池花对影落图。
第④段写的是荷花开得特欢，邻居数荷花。可起名为：数荷图。
（2）本题考查对文章句子的理解。
文中“红艳耀目”是指荷花颜色红色艳丽夺目，写出了荷花颜色红艳美丽的特点，“这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。”句中的“高高地凌驾于”“迎风弄姿”“睥睨一切”这些语言将荷花赋予了人的特点，故运用了拟人的修辞手法，“凌驾”超越压倒的意思，“睥睨”意思是眼睛斜着看，表示傲视。生动形象地写出了荷花迎风起舞，高傲美艳的样子。
（3）本题考查对文章句子的理解。
一般来说表示装满可用动词“填”“装”“放”，动词“塞”字有装满了还要继续装、继续塞的意思。“塞”字用在这里，写出了荷花茂盛、数量特别多、密集的场景。阅读这句话，我仿佛看到了池塘里满是荷花与荷叶，荷花红艳、荷叶碧绿，它们簇拥在一起争相怒放，它们茂盛得好像要涌出池塘，画面非常壮观美丽。
（4）本题考查对文章内容的理解。
A.正确，从第①段的“总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”再到后面写“一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。”可看出作者从荷花热烈生长中感受到了惊人的求生力。
B.正确，从第②段的“我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的都不一样”“而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多”可知作者家的荷花与众不同，颜色浓、花瓣多。
C.正确，从第④段“在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少骨朵儿，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。”可知作者家池塘确实有一千多朵荷花，还有许多藏在下面没有被发现的。
D.错误，第一个“接踵而至”在第①段指的是荷叶接踵而至，第二个“接踵而至”在第②段“荷花接踵而至”讲的是荷花开了。
故选：D。
故答案为：
（1）荷花盛开图（荷花与众不同图、荷花迎风弄姿图） 池花对影落图（莲瓣落水图） 数荷花图；
（2）颜色艳丽鲜美 拟人 迎风弄姿 睥睨一切 荷花艳丽多娇，迎风摇摆的样子；
（3）非常茂盛，数量多而密集 整个池塘都布满了荷叶和荷花，绿色的荷叶衬托在艳丽的荷花之下，整个池塘都被覆盖住了，无比壮观和美丽；
（4）D。
4．【解答】（1）本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。C选项中，纳米技术在军事、民用领域还没有广泛应用，只是他们设想纳米技术在军事、民用领域都会大有作为。选项说法错误，符合题意。
（2）本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。由第三段第二句话可得出答案。
（3）本题主要考查对关键句子的分析、理解能力。首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“至少”表示最小的限度，说明确定在10年以内，纳米技术不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上。“至少”一词体现了说明文语言的准确性，不能去掉。
（4）考察了拓展训练。根据短文内容提出问题，再根据解决问题的办法比如，上网、查资料、询问大人等等。答案为：纳米服如何发出警报，让军人避开射来的子弹？上网查找、查资料等。
故答案为：
（1）C
（2）纳米技术主要是通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。
（3）不能去掉，“至少”表示最小的限度，说明确定在10年以内，纳米技术不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上。“至少”一词体现了说明文语言的准确性。
（4）纳米服如何发出警报，让军人避开射来的子弹？上网查找、查资料等。
5．【解答】（1）考查关联词。通过阅读可知，后面的句子“削减水分蒸发，避免紫外线的照射”比前面“御寒”意思更近一层，前后是递进关系。故选：C。
（2）考查内容的理解与概括。通过阅读第④段“从地球上月球，它看上去与太阳几乎一样大，造成这种错觉是距离奇怪的安插”可知，①句是正确的。通过阅读第②段“吃醋能增加食欲，帮助人体消化食物，杀灭肠子里的细菌，避免拉肚子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用”可知从增加食欲、杀灭细菌、吸收钙三个方面来说明吃醋对身体有利。所以②句错误。通过阅读第⑥段“它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合”可知雪莲的枝叶可以随着阴阳变更自然开合，所以③句错误。
（3）考查字词的理解与赏析。首先答出“适量”的含义，然后答出去掉之后与原意不符，意思就变成了常吃醋无论多少都对人身体有利。体现了说明文语言的准确和严谨。
（4）考查开放探究。只要符合常理，言之有理即可。
故答案为：
（1）C；
（2）①√②×③×；
（3）不能去掉。“适量的”意思是“恰好的”“合适的”，如果去掉意思就变成了常吃醋，无论多少都对人身体有利，与原意不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性；
（4）西红柿为什么是圆形的？我们可以通过查阅资料或请教老师的方法来解决这个问题。
6．【解答】（1）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽”可知，短文主要写的是垂丝海棠，这种海棠的特点是：花形最美，花色最为艳丽。
（2）考查了对比喻句的理解。从“它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色花瓣犹如少女粉面红润可人”可知，句子把“粉白色花瓣”比作“少女粉面”，形象生动地描绘出海棠花瓣红润可爱的特点。
（3）考查了学生对于词语的理解。“绿肥红瘦”，从字面意义上理解，就要先找绿色和红色的事物，联系上文可知，绿色指的是海棠的叶芽，红色指的是海棠的花芽。它们原本是后时生长的，但绿叶渐多，红花飘落，就呈现绿多红少的情况，这就是“绿肥红瘦”。
（4）考查从文中筛选信息的能力。根据题目中的关键词在文中找出相应的语句，再来对照一下是否相同。
A项，由第一自然段可知，迎春花先开，海棠花后开，因此A项正确。
B项，由第四自然段可知，海棠花是没有香味的，因此项错误。
C项，由第六自然段可知，秋天，海棠的叶子会变黄，海棠果也会变成红色，因此C项正确。
故选：B。
故答案为：
（1）垂丝 花形最美 花色最为艳丽；
（2）粉白色花瓣 少女粉面 花瓣红润可爱；
（3）海棠的花芽和叶芽同时生长，后来海棠的绿叶渐多，花亦飘落，绿多红少。
（4）B
7．【解答】（1）本题考查选词填空。
①枝枝：量词，计算细长物体的单位。第三空的对象是“荷叶”，故填“枝枝”。
②盈盈：清澈；晶莹。第二空的对象是“池塘”，故填“盈盈”。
③闪闪：形容光亮四射或闪烁。第四空的对象是“银光”，故填“闪闪”。
④朵朵：量词，用于花或花朵形状的东西。第一空的对象是“荷花”，故填“朵朵”。
（2）本题考查音序查字法和仿写词语。
用音序查字法，先要明确“辣”字的读音“là”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“L”，然后再查音节“la”。
由第②段“有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘”可知，“火辣辣”形容的是太阳的热度，指天气十分炎热。
ABB式的词语有：乐呵呵、兴冲冲、阴沉沉、亮晶晶
（3）本题考查提取关键信息。
由第②段“除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾”“有时候我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人”“有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏”可知，我们在塘边会玩折纸船、捉鱼虾、捏泥人、捉迷藏，池塘边的活动如此丰富有趣，可以看出我们开心快乐的心情。
（4）本题考查赏析修辞手法。
画横线的句子“雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙”用了比喻的修辞手法，将“荷叶”比作了“玉盘”，将“雨水”比作了“珍珠玛瑙”，形象地写出了雨中荷塘景色的迷人。
（5）本题考查给文章加标题。
结合每段主要内容，拟取一个不超过六个字的标题即可。由第③段“那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢”可知主要写雨打荷塘。由第④段“夏雨过后荷塘的景色更加迷人”可知主要写雨后荷塘。由第⑤段“令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色”可知主要写月下荷塘。
故答案为：
（1）④②①③；
（2）L la 阳光很强烈 毛茸茸；
（3）捉鱼虾 捏泥人 捉迷藏 愉快；
（4）玉盘 水珠；
（5）雨中荷塘 雨后荷塘 荷塘月色
8．【解答】（1）本题考查了文章的写作手法和文章内容。冒号的作用是用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。老藤椅真老，是要解释“老”，在文章中指老旧。答案为：老藤椅太老了、太旧了。
（2）本题考查了文章内容。根据“那是外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。“两句可以体会到外祖母一直用着老藤椅，在老藤椅上做了很多事，对老藤椅由很多的美好回忆，对老藤椅很有感情，很爱惜。
根据”婷在刚有记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。“”老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，直接付了钱。“”坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。“妈妈用老藤椅的时间很长，从我记事开始，到小学，到中学，妈妈一直用老藤椅，坏了一遍一遍的修，尤其是妈妈的动作描写更能体现妈妈对老藤椅珍爱程度。
根据“婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。”婷听到了小女孩的话，明白了老藤椅的重要性，以及对妈妈的意义，因为妈妈看到老藤椅就能想起外祖母，坐在老藤椅里就能感受到妈妈的温暖。
（3）考查了文章的内容。根据“小女孩见妈妈走到自己面前，微笑着看着自己，便说：坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”可知老藤椅代表着外祖母，看到老藤椅就能想起外祖母，想起与外祖母的点点滴滴，坐在老藤椅上，就像坐在妈妈的怀抱里，感到幸福和满足。故选：③
故答案为：
（1）老藤椅太老了、太旧了。
（2）用了很久很久的老家具 体会到外祖母的爱惜之情。
妈妈 妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
明白妈妈珍惜老藤椅的原因，自己也开始珍爱藤椅。
（3）③
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