资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台21.2.1配方法-人教版数学九年级上册一、选择题方程 的一个解在A. 与 之间 B. 与 之间 C. 与 之间 D. 与 之间方程 的解是A. , B. ,C. , D. ,用直接开平方法解下列一元二次方程,其中有两个相等的实数解的方程为A. B.C. D.关于 的方程 能用直接开平方法求解的条件是A. , B. ,C. 为任意数, D. 为任意数,下列方程中,最适宜用直接开平方法求解的是A. B.C. D.已知一元二次方程 ,若方程可以用直接开平方法求解,且有两个实数根,则 , 必须满足的条件是A. B. , 异号或C. 是 的整数倍 D. , 同号用配方法解方程 时,配方结果正确的是A. B.C. D.下列用配方法解方程 的四个步骤中,出现错误的是A.① B.② C.③ D.④若方程 的左边是完全平方式,则 的值为A. B. C. D.用配方法解下列方程时,配方错误的是A. 化为B. 化为C. 化为D. 化为二、填空题一元二次方程 的根为 .定义运算 ,若 ,,,则 的值为 .若关于 的一元二次方程 的两根为 ,其中 , 为两常数,则 , .把方程利用配方法 配成 的形式是 .用配方法将 变形为 ,则 .若把代数式 化成 的形式,其中 , 为常数,则 .设 , 是两个整数,若定义一种运算“”:,则方程 的实数根是 .已知一元二次方程 可以配方成 ,则以 , 为两边长的等腰三角形的周长为 .三、解答题解下列方程.(1) ; (2) ;(3) ; (4) .已知 是完全平方式,求常数 的值.已知关于 的方程 .(1) 求证: 取任何实数值,方程总有实数根;(2) 若 斜边长 ,另两边长 , 恰好是这个方程的两个根,求 的周长.已知 是不等式 的最小整数解,请用配方法解关于 的方程 .小明在解关于 的方程 时,只抄对了 ,,解出其中一个根是 .他核对时发现所抄的 比原方程的 值小 ,那么原方程的两根是多少?答案一、选择题1. 【答案】C【解析】 ,,所以 ,故方程的一个解在 与 之间.2. 【答案】B3. 【答案】D4. 【答案】C5. 【答案】A6. 【答案】B7. 【答案】D8. 【答案】D【解析】 ,两边都乘 ,得 ,即 .配方,得 ,即 .开平方,得 ..故四个步聚中出现错误的是④.9. 【答案】D【解析】因为 是一个完全平方式,所以 或 ,所以 .10. 【答案】D【解析】A选项, 化为 ,故本选项正确,不合题意;B选项, 化为 ,故本选项正确,不合题意;C选项, 化为 ,故本选项正确,不合题意;D选项, 化为 ,故本选项错误,符合题意.故选D.二、填空题11. 【答案】 ,【解析】 ,,,,.12. 【答案】 或【解析】由题意可得:,,解得: .故答案为: 或 .13. 【答案】 ;【解析】因为 ,所以 ,则 ,所以 ,根据题意得 ,.14. 【答案】【解析】把方程整理得:,配方得:,即得:.15. 【答案】【解析】 ,移项得:,配方得:,即 .所以 .16. 【答案】【解析】 ,,,.17. 【答案】 ,【解析】 ,,整理得 ,即 ,解得 ,.18. 【答案】 或【解析】方程 配方,得 ,,,即 .当 为等腰三角形的腰长时,三边长分别为 ,,,则周长为 ;当 为等腰三角形的腰长时,三边长分别为 ,,,则周长为 .三、解答题19. 【答案】(1)(2)(3) 则(4) 解得20. 【答案】已知 是一个完全平方式,.化简,得 ,解得 .21. 【答案】(1) 方程为一元二次方程,,一元二次方程有两个实数根.综上所述,不论 取什么实数值,这个方程总有实数根.(2) ,.在 中,..,.解得:,(不合题意,舍去),.22. 【答案】解不等式 ,得 ,所以最小整数解为 .将 代入方程 ,得配方,得直接开平方,得所以23. 【答案】 ,,,把 代入,得 ,解得 .所抄的 比原方程的 值小 ,故原方程中 ,原方程为 .移项,得 ,方程两边都加上 ,得 ,即 ,则 或 ,解得 ,.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览