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(共56张PPT)
第4章 人与环境
第2节　生物多样性及其保护
课标内容要求
核心素养对接
必备知识·自主预习储备
01
植物、动物和微生物
基因
生态系统
遗传
物种
生态系统
生物进化
生存环境的破坏和掠夺式的利用
使得某些物种的栖息地丧失和碎片化
过度采伐、滥捕乱猎
环境污染
农业和林业品种的单一化
协同进化
外来物种
对被保护的生态系统或物种
自然保护区
最有效
原地
异地
灭绝的物种
生物技术
基因
立法、执法、宣传教育
生态系统管理
生物多样性及其保育的相关研究
人与自然
降低破坏地球生态环境的速度
控制人口增
长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等
盲目地、掠夺式开发利用大
自然
禁止开发和利用
关键能力·重难探究达成
02
核心点一
核心点二
应用创新·问题情境探究
03
学习效果·随堂评估自测
04
点击右图进入…
课
时
分
层
作
业
谢谢观看 THANK YOU!
W
生物多样性的价值
潜在价值
间接价值
直接价值
对
①对人类有
和
目前人们尚不
太清楚的价值
工业原料等实用意义的价
起到重
值
要调节功
能的价值
②有旅游观赏、
和文学艺术创作等非实用
意义的价值
浅仰芹
我仰
h
团结守纪勤学春
直接价值
生物多
就地保护
间接价值
价值
儿到
保护措施
易地保护
潜在价值
建立精子库、
生物多样性丧失的原因
种子库、基
因库
加强立法、执
生物多样性
生物多样性
法、宣传教育
形成的原因
丧失的原因课时分层作业(12)　生物多样性及其保护
题组一　生物多样性及其价值
1．甘草、五灵脂可用作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有(　　)
A．直接价值　　　　 B．间接价值
C．潜在价值 D．以上都正确
A　[生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值包括药用价值、工业原料、科学研究价值、文学艺术创作、旅游观赏等。该题体现的是药用价值、工业原料和科学研究价值，属于直接价值。]
2．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　)
A．生物多样性的形成与自然选择无关
B．自然群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强
C　[生物多样性的形成与自然选择有关；群落自然演替过程中生物多样性逐渐增加；生物种类越多，生物之间的营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高；遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱，因为遗传多样性低，自然选择的对象少。]
3．下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A．生物多样性包括遗传、种群、生态系统三个层次的内容
B．生态系统中捕食者的存在不利于增加生物多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
C　[生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容，A错误；生物的进化是共同进化，捕食者存在，在一定程度上防止出现绝对优势种，为其他生物的生存开拓了空间，有利于生物多样性的形成，B错误；红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值，C正确；生物多样性的间接价值大于其直接价值，D错误。]
4．如图为组成生物多样性的3个层次示意图，请据图回答下列问题：
草原生态系统
(1)生物圈内所有的__________________________，以及它们所拥有的全部__________以及各种各样的________________，共同构成了生物多样性。
(2)保护生物的多样性是在[Ⅰ]________、[Ⅱ]___________________、[Ⅲ]____________三个层次上采取保护战略和保护措施。
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有________价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于________，同时也说明生物多样性具有________价值。
[解析]　(1)生物的多样性是指生物圈内所有动、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。(2)生物多样性包括遗传多样性(Ⅰ)、物种多样性(Ⅱ)和生态系统多样性(Ⅲ)三个层次。(3)蒲公英可作为工业原料，蛇可作为制药原料，这说明了生物多样性具有直接价值。麻雀和蛇之间的数量变化，说明生态系统中有负反馈调节，同时也体现了生物多样性的间接价值。
[答案]　(1)植物、动物和微生物　基因　生态系统
(2)遗传　物种　生态系统
(3)①直接　②负反馈调节　间接
题组二　生物多样性的丧失
5．下列哪一项不是生物多样性受威胁的原因(　　)
A．生态系统遭到严重破坏
B．生态环境遭到严重污染
C．生物之间的弱肉强食
D．大量引入外来物种
C　[生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因，A不符合题意；生态环境遭到严重污染也会造成生物多样性的丧失，B不符合题意；生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因，C符合题意；大量引进外来物种会使当地物种种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，D不符合题意。]
6．科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图：
请分析回答：
(1)据图分析，热带雨林的单位面积价值________(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林，由此推测，生物多样性中的________多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗)，可能会造成______________，从而对当地生物多样性构成严重威胁。
(2)从生态系统多样性价值的估价分析，“退耕还湖，恢复湿地”的依据是
______________________________________________________________，
湿地在__________________________________________________等方面的生态功能，
体现了其重要的间接价值。
(3)为研究农田有害生物种群数量的变化规律，可采用建立________模型的方法来分析。
[解析]　(1)根据图形分析可知，热带雨林生态系统单位面积的价值要大于其他森林，而热带雨林最大的特点是动植物种类多，物种多样性高，说明物种多样性对生态系统的价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗)，可能会造成生态入侵(外来物种入侵)，从而对当地生物多样性构成严重威胁。(2)根据图形分析可知，湿地的单位面积价值显著大于农田，因此应该“退耕还湖，恢复湿地”，提高农田生态系统的单位面积价值。湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等生态功能，属于生态系统的间接价值。(3)研究农田有害生物种群数量的变化规律，应该建立数学模型进行分析。
[答案]　(1)大于　物种　外来物种入侵　(2)湿地的单位面积价值显著大于农田　蓄洪防旱、调节气候　(3)数学
题组三　生物多样性的保护
7．四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于(　　)
A．就地保护 B．易地保护
C．建立自然保护区 D．建立风景名胜区
B　[把保护对象大熊猫从原地迁出，在异地进行专门保护，属于易地保护。]
8．青海省三江源自然保护区是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”。近些年来该区域生态出现了令人欣喜的改观，2019年1月调查显示，共监测到兽类62种，鸟类196种，成为我国乃至世界范围内少有的大型珍稀物种主要集中分布区之一。下列说法正确的(　　)
A．建立三江源自然保护区属于就地保护，建立的主要目的是保护三江源的珍稀物种
B．通过样方法、标记重捕法等调查方法，可初步得出当地主要物种的种群密度和丰富度
C．该自然保护区是我国重要的生态安全屏障和水源地，体现了生物多样性的直接价值
D．禁止在自然保护区内砍伐、狩猎、捕捞、开垦等行为，是可持续发展的必然要求
B　[建立三江源自然保护区属于就地保护，建立的主要目的是保护三江源的生态环境，进而保护珍稀物种，A错误；通过样方法、标记重捕法等实地调查结合人工估算得出的数据，可初步得出当地主要物种的数量及分布情况，B正确；该自然保护区是我国重要的生态安全屏障和水源地，体现了生物多样性的间接价值，C错误；保护生物多样性要合理开发和利用自然资源，而不是禁止开发和利用自然资源，D错误。]
9．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是(　　)
A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B．建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护
C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D．生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果
B　[合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则；湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值；生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果。]
10．下列有关生态环境保护的叙述错误的是(　　)
A．每种野生生物都有独特的基因库，必须维持野生生物的多样性
B．生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程
C．合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
D．把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护
B　[每种野生生物都是一个基因库，因此必须保护和维持野生生物的多样性，A项正确；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成过程不仅仅是新物种形成的过程，B项错误；保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，合理开发和利用自然资源，C项正确；易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，如把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区，D项正确。]
11．5月22日为“国际生物多样性日”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　)
A．黄山、黄河等生态系统能激发创作灵感体现了生物多样性的间接价值
B．过度人为干扰会导致生物多样性降低，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C．保护生物多样性就是禁止开发和利用地球上的各种珍稀生物
D．一块玉米田中同时种植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多样性中的物种多样性
B　[生态系统能激发创作灵感体现了生物多样性的直接价值，A项错误；过度人为干扰会导致生物多样性降低，建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，B项正确；根据“合理利用就是最好的保护”的科学道理，保护生物多样性需要合理开发和利用地球上的生物，而不是禁止开发和利用，C项错误；糯性玉米和非糯性玉米属于同种生物，一块玉米田中同时种植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多样性中的遗传多样性，D项错误。]
12．人类活动会对生物多样性产生影响。下列措施中有利于保护生物多样性的是(　　)
A．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物增加经济收入
B．大量引进外来物种，增加生物多样性
C．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
D．使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的正常生长
C　[把沼泽地改造成农田、大量引进外来物种都可能改变当地生态系统的营养结构，对生态系统的稳定性造成破坏，进而降低生物的多样性，A、B错误；禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍，属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护，C正确；使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的正常生长，会造成环境的污染，不利于保护生物多样性，D错误。]
13．(不定项)下列关于江苏省内发生的几个生态相关事件的叙述，正确的是(　　)
A．互花米草原产于美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵
B．克氏原螯虾(小龙虾)原产于美洲，经日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵
C．麋鹿原产于我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行易地保护
D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护
ACD　[外来物种入侵会给当地自然生态系统造成严重的破坏，但外来物种并不是没有任何利用价值的，B错误。]
14．(不定项)由于不断加剧的人类活动的影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失，为了采取有效的行动保护受到严重威胁的生物多样性，国内外开展了大量的研究，下列措施合理的是(　　)
A．对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护
B．对珍稀濒危物种实施易地保护
C．加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识
D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
ABC　[把沼泽地改造成人造林，生物的种类减少，生物多样性降低，D项错误。]
15．湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过________过程被固定在有机物中，并沿着________________进行传递。
(3)湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于________保护。
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的______价值。有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法_______________________________________________________
_______________________________________________________________。
[解析]　(1)由浅水区向陆地方向，存在着低地和高地，发生了环境的改变，这是环境因子的不均匀性引起芦苇、碱蓬、柽柳等的镶嵌性分布，属于群落的水平结构。调查植物的种群密度常用样方法。(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链、食物网进行传递。(3)生产者是生态系统的基石，所以首先应增加生产者的种类及数量，生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强。建立自然保护区属于就地保护。(4)生物多样性的间接价值表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳—氧平衡等维持生态系统平衡的作用。我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。
[答案]　(1)水平　样方　(2)光合作用　食物链、食物网　(3)生产者　抵抗力　就地　(4)间接　我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用
8/8课时分层作业(12)　生物多样性及其保护
题组一　生物多样性及其价值
1．甘草、五灵脂可用作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有(　　)
A．直接价值　　　　 B．间接价值
C．潜在价值 D．以上都正确
　
2．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　)
A．生物多样性的形成与自然选择无关
B．自然群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强
　
3．下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A．生物多样性包括遗传、种群、生态系统三个层次的内容
B．生态系统中捕食者的存在不利于增加生物多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
　
4．如图为组成生物多样性的3个层次示意图，请据图回答下列问题：
草原生态系统
(1)生物圈内所有的__________________________，以及它们所拥有的全部__________以及各种各样的________________，共同构成了生物多样性。
(2)保护生物的多样性是在________、___________________、____________三个层次上采取保护战略和保护措施。
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有________价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于________，同时也说明生物多样性具有________价值。
题组二　生物多样性的丧失
5．下列哪一项不是生物多样性受威胁的原因(　　)
A．生态系统遭到严重破坏
B．生态环境遭到严重污染
C．生物之间的弱肉强食
D．大量引入外来物种
　
6．科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图：
请分析回答：
(1)据图分析，热带雨林的单位面积价值________(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林，由此推测，生物多样性中的________多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗)，可能会造成______________，从而对当地生物多样性构成严重威胁。
(2)从生态系统多样性价值的估价分析，“退耕还湖，恢复湿地”的依据是
______________________________________________________________，
湿地在__________________________________________________等方面的生态功能，
体现了其重要的间接价值。
(3)为研究农田有害生物种群数量的变化规律，可采用建立________模型的方法来分析。
题组三　生物多样性的保护
7．四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于(　　)
A．就地保护 B．易地保护
C．建立自然保护区 D．建立风景名胜区
　
8．青海省三江源自然保护区是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”。近些年来该区域生态出现了令人欣喜的改观，2019年1月调查显示，共监测到兽类62种，鸟类196种，成为我国乃至世界范围内少有的大型珍稀物种主要集中分布区之一。下列说法正确的(　　)
A．建立三江源自然保护区属于就地保护，建立的主要目的是保护三江源的珍稀物种
B．通过样方法、标记重捕法等调查方法，可初步得出当地主要物种的种群密度和丰富度
C．该自然保护区是我国重要的生态安全屏障和水源地，体现了生物多样性的直接价值
D．禁止在自然保护区内砍伐、狩猎、捕捞、开垦等行为，是可持续发展的必然要求
　
9．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是(　　)
A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B．建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护
C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D．生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果
　
10．下列有关生态环境保护的叙述错误的是(　　)
A．每种野生生物都有独特的基因库，必须维持野生生物的多样性
B．生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程
C．合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
D．把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护
　
11．5月22日为“国际生物多样性日”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　)
A．黄山、黄河等生态系统能激发创作灵感体现了生物多样性的间接价值
B．过度人为干扰会导致生物多样性降低，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C．保护生物多样性就是禁止开发和利用地球上的各种珍稀生物
D．一块玉米田中同时种植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多样性中的物种多样性
　
12．人类活动会对生物多样性产生影响。下列措施中有利于保护生物多样性的是(　　)
A．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物增加经济收入
B．大量引进外来物种，增加生物多样性
C．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
D．使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的正常生长
　
13．(不定项)下列关于江苏省内发生的几个生态相关事件的叙述，正确的是(　　)
A．互花米草原产于美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵
B．克氏原螯虾(小龙虾)原产于美洲，经日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵
C．麋鹿原产于我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行易地保护
D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护
　
14．(不定项)由于不断加剧的人类活动的影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失，为了采取有效的行动保护受到严重威胁的生物多样性，国内外开展了大量的研究，下列措施合理的是(　　)
A．对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护
B．对珍稀濒危物种实施易地保护
C．加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识
D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
　
15．湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过________过程被固定在有机物中，并沿着________________进行传递。
(3)湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于________保护。
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的______价值。有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法_______________________________________________________
_______________________________________________________________。
8/8第2节　生物多样性及其保护
1．概述生物多样性对维持生态系统稳态以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。2．形成“环境保护需要从我做起”的意识。 1．生命观念——运用结构与功能观、稳态与平衡观分析生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点。2．科学思维——通过分析生物多样性的原因，培养运用科学思维分析问题的能力。3．社会责任——认同保护生物多样性的措施，养成保护环境、维护生态平衡的行为习惯，并提出人与环境和谐相处的合理化建议。
一、生物多样性的价值
1．生物多样性的概念
生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
2．生物多样性的层次：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。
3．生物多样性的价值
二、生物多样性丧失的原因
1．生物多样性的原因
生物多样性是数十亿年生物进化的结果。
2．生物多样性丧失的原因
(1)主要原因是人类对野生物种生存环境的破坏和掠夺式的利用等。
①人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。
②掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。
(2)环境污染也会造成生物多样性的丧失。
(3)农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。
(4)外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。
三、保护生物多样性的措施
1．保护措施
(1)就地保护
①含义：指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。
②意义：对生物多样性最有效的保护。
(2)易地保护
①含义：指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。
②意义：为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
(3)建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。
(4)保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育。
(5)保护生物多样性，要求我们做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育的相关研究。
2．关键：保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。
3．实质：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
问题：试分析我国红树林的危机状态与保护措施。
提示：由于人类的围海造地和人工养殖及建筑、薪柴之需，红树林面积日益渐少，为此很多地区建立了自然保护区对其进行保护。
　(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段。 (　　)
2．盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。 (　　)
3．外来物种的入侵能够增加生物多样性。 (　　)
4．栖息地碎片化造成小种群有利于维持生物多样性。 (　　)
5．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值。 (　　)
6．保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用。 (　　)
提示：1．×　人造林物种较为单一，把沼泽地改造成人造林会降低生物的多样性。
2．×　盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的直接价值。
3．×　外来物种入侵对生物多样性造成了严重破坏。
4．×　栖息地碎片化使生物多样性丧失。
5．×　目前还不清楚的价值为潜在价值，间接价值是指对生态平衡、生物圈稳定起调节功能等方面的价值。
6．√
　生物多样性及其价值
1．生物多样性形成原因
(1)从分子水平分析
DNA的多样性→蛋白质的多样性→生物性状的多样性
(根本原因)　　　(直接原因)
(2)从进化角度分析
生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生物进化过程中协同作用的结果。
2．生物多样性的三个层次
3．生物多样性的价值
类型 含义
直接价值 对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值
间接价值 对生态系统起到重要调节作用的价值。如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用
潜在价值 目前人们尚不太清楚但可能具有的巨大的使用价值。一种野生生物一旦从地球上消失，一个基因库就消失了，无法再生，它的各种潜在的使用价值也就不复存在了
生物多样性及其价值的两点提醒
(1)遗传多样性是物种多样性的前提，物种多样性是生态系统多样性的基础，生态系统多样性为物种多样性提供了环境条件。
(2)生物多样性的间接价值远远大于它的直接价值。
1．江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是(　　)
A．使物种多样性程度显著提高
B．使生物群落的组成更为复杂
C．使生态系统的类型更为多样
D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值
D　[题干信息“生态效应逐渐显现”，说明生物的种类和数量增加，物种多样性程度显著提高，A合理；生物的种类和数量增加，导致群落的物种组成更为复杂，B合理；生物种类和数量增加，导致生态系统的类型更为多种多样，C合理；生物多样性的生态效应属于生物多样性的间接价值，D不合理。]
2．下列关于生物多样性的叙述正确的是(　　)
A．生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间协同进化的结果
B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D．生物多样性的直接价值明显大于间接价值
A　[生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间协同进化的结果，A项正确；森林能调节气候属于生物多样性的间接价值，B项错误；生物多样性是指所有的植物、动物和微生物，及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统，即生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，C项错误；生物多样性的间接价值明显大于直接价值，D项错误。]
误认为生物多样性仅为“生物”的多样性
生物多样性应包含三个层次的内容：
(1)同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在“遗传多样性”或“基因多样性”。
(2)不同生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在“物种多样性”。
(3)不同生态系统(生物群落＋无机环境)间存在“生态系统多样性”。
由此可见，生物多样性并不仅仅局限于“生物”范畴。
　生物多样性的丧失与保护
1．从生物多样性的价值角度，分析生物多样性丧失的危害
(1)生物多样性的丧失，将使人类失去其直接价值——食物、纤维、建筑和家具材料及其他生活、生产原料。
(2)生物多样性的丧失，将丧失其间接价值——生态系统的稳定性将遭到破坏，人类的生存环境将受到影响。
(3)生物多样性的丧失，野生生物具有的巨大的潜在价值也就不复存在了。
2．保护生物多样性的现代观点
(1)一关键：处理好人与自然的相互关系。
(2)两避免：避免盲目掠夺式开发利用；避免禁止开发和利用。
(3)两坚持：坚持可持续发展的观念；坚持合理开发是最好的保护，如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。
3．外来物种入侵及其引发的危机
(1)外来物种入侵的含义：某物种从它的原产地，通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。
(2)外来物种入侵的危害：破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡；使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机。
(3)侵入物种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入物种由于缺少天敌的控制，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内呈现种群的“J”形曲线增长。
(4)防治物种入侵的措施
①正确科学地引进需要的物种，同时要做好跟踪措施。
②建立快速有效的早期预警监测体系。
③采取有效措施，及时清除入侵的物种。
④建立和完善相关法律法规。
有人说，为了保护野生生物，走可持续发展道路，我们应该禁止开发和利用自然资源。你认为对吗？为什么？
提示：不对。应该合理的开发和利用自然资源，禁止开发和利用濒危灭绝的野生生物资源。
1．2020年3月3日是第七个“世界野生动植物日”。在新冠肺炎疫情暴发时期，社会对滥食野生动物严重威胁公共卫生安全问题反响强烈，爱护野生动物，就是着力追求人与自然的和谐发展。下列有关叙述不合理的是(　　)
A．生物多样性是生物进化的结果，其具有直接价值、间接价值和潜在价值
B．研究影响种群数量变化的因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复
C．要保护珍稀、濒危动植物，严禁滥采乱杀野生动植物
D．保护生物多样性和保护濒危物种最有效的措施是易地保护
D　[生物多样性是生物进化的结果，其具有直接价值、间接价值和潜在价值，A正确；研究影响种群数量变化的因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复，B正确；要保护珍稀、濒危动植物，严禁滥采乱杀野生动植物，这样能够继续保持生物多样性，维持生态平衡，C正确；保护生物多样性和保护濒危物种最有效的措施是就地保护，D错误。]
2．自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。下列关于生物入侵的叙述，错误的是(　　)
A．生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁
B．生物入侵会使生态系统的抵抗力稳定性增强
C．生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态
D．适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定
B　[外来物种入侵或引种不当(如引入我国的水葫芦、食人鱼等)，首先会减少当地的物种，从而破坏当地的生物多样性(主要通过食物链的方式造成其他物种消失或者濒危)，使生态系统的抵抗力稳定性降低。]
外来物种≠入侵物种
对于一个特定的生态系统和栖息环境来说，任何非本地的生物都叫外来生物，这样的物种叫外来物种。但是，并非所有外来的物种都能造成生物入侵，只有在新环境中大规模繁衍、对当地的生物多样性造成破坏的物种才能成为入侵物种。
下图中图1表示生物多样性的三个不同层次，图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、发展过程示意图。
图1
图2
注：图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。
由材料和图例分析知，生物多样性具有三个不同层次，而且地雀是不断进化发展的，由此形成生命观念和科学思维的学科素养。
1．图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面？(生命观念、科学思维)
提示：Ⅰ反映了同一物种中的差异应为遗传多样性；Ⅱ反映了不同物种间的差异应为物种多样性；Ⅲ反映了生物与无机环境间的关系应为生态系统多样性。
2．图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性？哪些地雀间的差异能体现物种多样性？请说明判断依据。(科学思维)
提示：由A与B可以交配产生可育后代推知，二者未产生生殖隔离应属于同一物种，其差异能体现遗传多样性；由C与A、B间不能互相交配推知，C与A、B间已产生生殖隔离，故C为新物种，则C与A、B间的差异反映的是物种多样性。
[课堂小结]
知 识 网 络 构 建 要 点 强 化 识 记
1．核心概念(1)生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。(2)遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和。(3)生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。(4)就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。(5)易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。2．结论语句(1)生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。其中生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。(2)人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地的丧失和碎片化；掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。(3)环境污染和外来物种的盲目引入会造成生物多样性的丧失；农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失。(4)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
1．我国科学家屠呦呦因发现和提取青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从植物体内提取出来的一种治疗疟疾的特效药，这一药用功能体现了生物多样性的(　　)
A．潜在价值　　 B．间接价值
C．直接价值 D．直接价值和间接价值
C　[青蒿素是从植物体内提取出来的一种治疗疟疾的特效药，这一药用功能体现了生物多样性的直接价值。]
2．大熊猫体型与熊相似，但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似，科学家利用DNA—DNA分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图。棕熊、马来熊、眼镜熊之间的性状差异体现了(　　)
A．遗传多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．基因型多样性
B　[棕熊、马来熊、眼镜熊属于不同物种，故其差异体现了物种多样性。]
3．生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是(　　)
A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B．森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在价值
C．建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D．生物圈内生物多样性间接价值明显大于它的直接价值
D　[生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值；对生物多样性最有效的保护措施是就地保护，如建立自然保护区；建立动物园、植物园等属于易地保护。]
4．(不定项)生物多样性丧失的原因包括(　　)
A．人口快速增长 B．环境污染
C．过度放牧 D．合理伐木
ABC　[生物的多样性遭到威胁主要原因：人口的迅速增加，环境污染，对资源的过度开发利用，外来物种的入侵等原因，合理的伐木不会威胁生物的多样性。]
5．福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。由于水源充沛，自古以来，闽江口湿地不仅到处芳草萋萋，鱼翔浅底，更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。请回答下列问题：
(1)鸟类是该生态系统中的________者，在维持生态平衡中起重要作用。
(2)若湿地遭到破坏，会直接威胁鸟类的生存，说明生物与其生活的________是统一的整体。
(3)物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上是________的多样性。因此，保护闽江口湿地对保护福州乃至台湾海峡的生态环境具有重要的意义。
(4)上述材料表明当地的生物具有多样性，目前我国保护生物多样性最有效的措施为____________。
[答案]　(1)消费　(2)环境　(3)遗传　(4)就地保护
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