九上第2课古代两河流域 教案

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九上第2课古代两河流域 教案

资源简介

第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
1 教学分析
【教材分析】
本课包括三部分内容:古代两河流域文明、古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》。
第一部分内容与第二、三部分内容是包含关系,古代两河流域文明包括了古巴比伦文明,古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的重要标志,它的制定与实施是古巴比伦文明中央集权和君主专制的体现,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产。
【教学目标】
知识与能力 知道两河流域的地理位置;知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行;了解楔形文字;理解《汉穆拉比法典》的特点和历史价值
过程与方法 阅读“古代两河流域的地图”,分析地理环境对两河流域文明形成的影响,初步学习根据图例,观察地图,提取历史信息的方法;阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事”了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点,初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。
情感态度 与价值观 古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的,让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。
【重点难点】
教学重点:理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值
教学难点:理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志
2 教学过程
一、导入新课
(多媒体展示动态图片)这个数学上非常有名的定理是什么?最早是由什么人发现并使用的?今天让我们一起来学习第2课:古代两河流域。
二、新课讲授
【前置预习检测抢答】
1、“两河”指的是?
2、请梳理两河流域发展的时间线索?
3、判断正误:古代两河流域文明就是指古巴比伦文明。
4、苏美尔人发明的文字是什么?
5、古巴比伦王国最强盛的时期是哪位国王在位时期?他给后世留下什么法律文献?
目标导学一:古代两河流域文明
(一)两河流域的地理位置与地理环境
自主学习 古代两河流域文明
1.两河:__幼发拉底河__和__底格里斯河__。
2.地理位置:大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
3.建国:约从公元前__3500__年起。
4.初步统一:大约在公元前__2400__年,两河流域实现了初步统一。
指导学生阅读教材和“古代两河地域地图”,思考:两河流域的地理位置在什么地方?两河指的是哪两条河?两河流域的地理环境怎样?
提示:两河流域指底格里斯河与幼发拉底河的流经区域,基本位于今天伊拉克境内。古代两河流域分为南北两大部分,北部被称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚、巴比伦尼亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部为苏美尔。
两河流域位于亚非大干旱地区,自然环境并不十分优越。北部丘陵地带雨量相对较多;南部地势低洼,多沼泽,除洪水泛滥季节外,雨量一般较少,呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化,每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。
目标导学二:古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
自主学习
 古巴比伦王国
统一:公元前18世纪,第六代国王__汉谟拉比__完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
制度:实行__君主专制__制度,加强中央集权。[来源:学&
《汉谟拉比法典》
评价:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
古巴比伦分为拥有公民权的__自由民__、无公民权的__自由民__和__奴隶__三个严格的社会等级。
(二)探究合作
1、国王
古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、制度
汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
增加习题:
汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力,亲自掌管司法和行政部门,直接掌握军队。他极力神化自己,自称“众神之王”。上述材料说明( C )
A. 汉谟拉比实现了两河流域的初步统一
B. 汉谟拉比建立了强大的封建君主专制国家
C. 汉谟拉比加强中央集权,实行君主专制制度
D. 汉谟拉比颁布法典
4、(展示《汉谟拉比法典》图片,并用希沃的放大技术进行放大)
法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
提问:
浮雕中的两个人是谁?他们正在干什么?说明了什么?(引出其君权神授的特点)
5、材料研读:
与现代法律“法律面前人人平等”的精神相比,它所体现的法律公平十分有限,从法典的内容看,他处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级的专政,奴隶毫无地位可言。刑罚也比较残酷,具有一定的野蛮性和原始性。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照明了当时的社会。 ——《全球通史:从史前史到21世纪》
教师讲述:《汉谟拉比法典》公开承认奴隶主阶级的统治地位,维护奴隶主阶级的利益,有其局限性。但同时它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
6.问题思考:讨论并理解《汉谟拉比法典》的特点。
提示:全面维护统治集团的根本利益,保护社会成员的私有财产,严格规定了各个阶层的义务,严厉惩罚各种社会犯罪。
三、课堂总结
本课讲述了,楔形文字与苏美尔人、古巴比伦王国的崛起、汉谟拉比法典,通过本课的学习,我们知道了两河流域文明的起源史,明确了古巴比伦王国及其汉谟拉比法典是奴隶主专制的体现,认识到两河流域文明的辉煌丰富了世界古代史的内容。
3 板书设计
4 教学反思
古巴比伦在三千多年前的奴隶社会就做到了国家有法可依,实在是不简单。法典对维护奴隶阶级的利益和维护当时的统治秩序起了很大作用,这也是法典的先进之处,所以法典具有很高的历史研究价值,并成为研究古巴比伦奴隶社会的第一手材料,它不愧为世界第一部比较完备的成文法典。

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