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秘密★启用前【考试时间2023年7月7日9：30一12：00】
服不同的潮译，可以看得更清楚。找这里列举三种译文：①“当你航向伊萨卡岛/愿你的旅
高中2022级第一学年末教学质量测试
途悠长/充满留险，充满探索”：②“当你启程前往伊萨卡/那么就祈裤那道路漫长/充满历
险，充满知识”：③“当你启程前往伊萨卡/但愿你的道路漫长/充满奇迹，充满发现”。诗
语文
歌的品鉴和解释当然见仁见智，但如采从文本的拉术角度来说，应该是第三种最好。因为，
①中的“探索”和“冒险”意思相近，相当于同一层意思：③中的“奇迹”和“发现”则是
本试卷分为斌题卷和答题卡两部分，其中试题卷共8页：答题卡共6页。满分150分：
适进的。②中的“历险”与“知识”，比“奇迹”和“发现”更远离自身的体验。细微之处
考试时间150分仲
见精神，细节决定成败，卢廷让“吟安一个字，掩断数茎须”，贾岛“两句三年得，一吟双
注意事项：
羽流”，都是从经验中得来的创作谈。
1.答题前，考生务必将自己的学校、班毅、姓名用05毫米黑色签字笔填写清楚，同时
文学细节并不是简单的雕琢，而是需要让其与整个作品达成有机统一。戏剧上有个著名
用2B笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
的“契诃夫的枪”之说：“如果你在第一章中说有一支挂在格上的步枪，在第二或第三章中
2.选择题使用2B铅笔镇涂在答题卡对应题月标号的位置上，如霄改动，用橡皮擦擦干
它必领开火。如果它不打算发射，就不应该挂在那里。”也就是说，细节作为一种复置，应
净后再选涂其它答策；非选择题用05毫米黑色签宇笔书写在答题卡的对应柜内，超出答題
该对作品整体作出贡械，基至可以成为一条埋伏的暗线。细节的伏笔千里，是精心营两的结
区城书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无救
果，由此也可见，文学细节需要锻过锤塔。许多看似漫不经心的细节，可能是作者加以提菇
3.考试结束后将答题卡收回。
与萃取的结果。
(滴编自刘大先《细节的层次、功能与锤炼》有删政)
一、现代文阅读！（本题共5小题，17分）
材料二：
文学细节可以反映人物的心美世界。人物的内心世界是其外部行动的依据，外部行动则
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
是其内心世界的具体反映。所以要抓住文本中那些能够连露人物心灵奥秘的知节加以分折，
兼山不让杯土，河海不择细流。宏伟傍簿之物总由具体质料构成，文学也是一样，小说、
就可能管窥到人物的心灵世界，进而更好地感知到人物的形象特点。《团减》中写方鸿渐对
诗锨、戏刷和散文也都是由具体的人、事、物及其细节编织而成的。细节除了让作品中的故
唐小姐一见钟情时，有下边一段文字“他第一次收到唐小姐的馆，格险时把信看一道，搁在
事与情感变得生动、可触可感之外，更重要的意义还在于让平凡琐屑的事物与行动在作品中，
枕边。半夜一醒，就开电灯看信，看完关灯躺好，想想信里的语，忍不住又开灯再看一逸。”
恰到好处地蜕去普通乏味的外壳，而具有了新鲜感，让人产生审美的惊奇。文学之所以区别
作者描写他反复看信的细节袁现了他辗转反侧的情景，透露了这个被自己想拿中的爱情冲昏
于哲学、历史或者其他人文社会科学，就在于它用细节构筑起一个尽管是文宇座构但却坚因
头拉的男主人公的欣喜若狂心理。
而可倍的世界。它让文本世界充满灵动活波的生气和颗粒饱满的质感，而不至于像一篇调查
从文学细节中，还可以读出人与人之间的关系。人的本质并不是单个人所具有的抽象物。
根告一样枯操单调。
就其见实性来说，它是一初社会关系的总和。人在社会生活中总是自然地形成各种关系，诺
从类型上来说，文学细节包舍情节细节和词语细节。
如夫妻、朋友、父子、敌我关系等。文学是社会生活的反映。它的主要任务是写人。写人的
情节细节能够加强叙事力度、增添趣味，还能够用于塑造人物，凸显人物的形象，表达
生活和思想感情自然也就要写到人物之间的关系。通过文本中的一些巧妙的细节，读者城可
情感和价值判断。它广泛地应月于作品中的人物外貌、服饰、娄态、行为、动作、心理等，
能读出人物之间微炒的关系。扣《李双双》中，喜旺下工回来，看兒李双双在河边洗衣服，
同时也用于自然环境和社会环境等方面。高晓声的《陈爽生上城》在细节运用上地称典范。
他弯着小曲，从轴杠上柄下穿胜了的衣服顺手扔到了双双吸前，双双抬眼看了一下喜旺，把
陈奕生因为受凉感品，祓以前认识的县委书记送到招待所。作为一个穷苦多年的农民，看到
衣服泡在水里接着就洗起来。或然没有明确点明二者的关系，但是通过文学细节也能含香地
床上的花床单、新被子，晚觉时，“不由自主地立刻在被窝卫缩成一团”，到付房费的时候，
点出两人的夫妻关系。
得知要五块钱，他忍病“去模纱票，然后细细数定了五元：交给大姑娘时，那外面一张人民
黑格尔曾说：“人要有现实客观存在，就必须有一个周国的世界。正如神像不能没有
币，已经半避了，尽是汗”。待回到房间想到出了五块钱，便“心一械，便把提花枕巾捞起
一座庙宇安顿一样。”换言之，人物活动必须在一定的环境中进行。典型的细节描写能够匀
来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么”。这些看
画故事发生的时代背景和人物活动的典型环境，生动地再现当时社会的真实西论。如孙犁的
似滑指的细节，新准地勾勒出人物的性格。
《芦花荡》开头写道夜晚敌人从地楼的小窗子里呆望者这阴森、黑暗的大苇塘。天空的呈里
阿语细节是作者根抵内容需晏，精心挽选最贴切、最富有表现力的字词进行表情达意。
也像浸在水里而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇婚里才有水乌飞动和唱歌的声音，
文学是语言的艺术，诃语细节能够贴切生动地表现人或事物并使文章语言更加简洁。诃语细
白天它们是紫紫藏到窝里操避炮火去了·白洋淀夜晚阴森恐沛的气筑，一下子就把人们带回
节是文字作品县有耐读性的基础，这也是严肃文学与通俗文学之间的区别之一。诗歌最能体
到了抗战年代。作者选取野生的水鸟因为炮火而改变生活习惯这一独持细节再现了当时战火
现出对河语细节的绝炼。布腊诗人卡瓦菲斯的《当你起航前往伊萨卡》有多种汉语翻译，对
纷飞的时代风院。
高一语文试题卷第1页（共8贞）
高一语文试愿卷第2页《共8页)高中2022级第一学年末教学质量测试
语文参考答案
1. C（A“前者使作品更生动，后者使作品更真实”错；B“文学细节是作品中的暗线”错；D“用‘历险’‘知识’不符合生活常识”错。）
2. D（“材料一侧重论述小说、诗歌中词语细节的特点”错。）
3. A（“渲染了阴森恐怖的氛围”错。）
4.文章采用总分总的论证结构，开篇点明文学作品中细节的重要性，然后分别从情节细节和词语细节两方面论述细节在文学作品中的作用，最后强调文学细节应与作品相统一。
（画线处各1分，意思接近即可，共4分）
5.
示例一：更适合情节细节。文段中“步步留心，时时在意”表现了林黛玉的细心、谨慎；“忽见街北蹲着两个大石狮子……门前列坐着十来个华冠丽服之人”以林黛玉的视角交代贾府环境，突出贾府的豪门气派。这符合情节细节凸显人物形象与交待典型环境的作用。
示例二：更适合词语细节。“步步、时时”等叠词的使用，让读者更直观地感受林黛玉小心谨慎的性格特点，“两个”“三间”“十来个”等数量词的使用，显示出贵族之家的威严和富贵。这符合词语细节贴切生动地表现人或事物的作用。
（观点1分，分析3分，意思接近即可，共4分）
6.D（A“艾略特一直关照我”错；B“喜欢收藏名画”错，因果关系错；C“因为他不愿让人知道他来自美国”错。）
7.A（“反映了当时欧洲社会上层贵族的虚伪”错。）
8. ①艾略特与我交往带有目的性，要么是充场面，要么是款待美国人；
②艾略特为人势利，与人交往不真诚，会因身份地位不同而区别对待；
③我清楚艾略特的为人，知道他不适合做真正的朋友，无意深入交往。
（每点2分，意思接近即可，共6分）
9.
①作为叙述者：“我”是线索性人物，使有关艾略特的叙述更自然紧凑。
②作为亲历者：“我”的存在让关于艾略特的故事更具真实性或现场感。
③作为参与者：借“我”的经历侧面表现艾略特虚伪、势利的形象特征。
④作为代言者：借“我”对艾略特的行为进行评价，表现对社会的思考。
（每点2分，答对3点得满分，意思接近即可，共6分）
10.D J N （1处1分，四处及以上给0分，共3分）
11.C（前一个“向”为“面向”，后一个“向”为“假设”）
12.B（“于是合力攻打这四个国家”错）
13.
（1）大概六国的形势，没有比合纵更有利，没有比连衡更有害了。
（画线处、大意各1分，共5分）
（2）通过割地来求得侍奉秦国的欢心，最终导致土地被割尽，而国家变为废墟（灭亡）。
（画线处、大意各1分，共5分）
14.①最让秦国忌惮的国家是：韩、魏。②原因：韩、魏二国，是关东诸侯西边的屏蔽，在形势上可以控制秦国，使他无法东进。
（国家1分，原因2分，共3分）
15.C（“只要努力就能够实现著书立说的理想”错）
16. ①诗句大意为：读书时边读边思考，一旦体悟了书中意蕴，就像是和千载以上的古人相遇。②这既是诗人对自己阅读感受的转述，也展现了诗人读书得意时如获知音的喜悦；③同时也表现了诗人在现实中未遇知己的苦闷，只能借读书消忧的无奈。
（每点2分，共6分，意思接近即可，共6分）
17.
（1）覆压三百余里 隔离天日 （2）方六七十 如五六十（3）至丹以荆卿为计 始速祸焉
（每句1分，与原文不符不得分，共6分）
18. A（第二段中第一处的引号表示特殊含义）
19.B
20. 参考示例 ①交相辉映 ②闻名遐迩 （每空2分，共4分）
21.
①原文在结尾才点出横断山，比改句将其放在开头更易激发读者的阅读兴趣；
②“山的世界”“山的王国”比改句中“由许多高山组成”更能突出横断山脉山之多；
③“名字都透露着‘霸气’”，“霸气”展现了横断山的壮阔、巍峨；
④原文的表达生动活泼，更具文学性，和后文风格相符合。
（每点1分，意思接近即可，共4分）
22. 参考示例：自然景观如此密集的横断山脉是我们认知最晚的大型山脉，直到19世纪，一批西方探险家来到这里，才揭开横断山脉神秘的面纱。
（改对1处得2分，改对2处得满分）
参考译文：
秦得到了可以吞并天下的形势，而把可以消灭的国家都兼并起来；山东六国有可以抵抗六国的形势，然而秦国竟至不可抵御，难道是秦善于消灭六国吗 它的祸患在于六国的君主本身互相之间攻打自己关系亲近的国家，而忘掉了他的仇敌。秦作为国家只是一个，而关东是六个国家。计算一下秦的土地，是六国的五分之一;统计秦的兵力，是六国的十分之一。用五分之一的土地，十分之一的兵力，能够经常处于强盛地位，掌握各国命运，是由于它占据了有利的形势，就好像低下头就可以掐住天下的咽喉，而把它的脊背踩于自己脚下的缘故啊。假使六国的君主，知道国家的实际祸患在于秦，于是各国之间真诚交往，同心合力排斥秦国，那样，即使秦国确实善于攻打，亦怎么能鞭打六国，又怎么能使六国都向西去奉侍秦国呢 又怎么能够得以把六国一一消灭呢
大概六国的形势，没有比合纵更有利，没有比连衡更有害了。合纵成功六国安全，连衡成功六国危亡，这是必然的形势当苏秦倡导合纵时，秦国的兵马在十五年中不敢出兵函谷关，然而张仪实行连衡时，山东诸侯连年被秦侵扰，割地以求得侍奉秦国的欢心，最后导致于土地割尽，而国家变为废墟（灭亡）。六国确实曾得到了合纵的好处，然而最终失败于连衡的危害，它的祸患就在于自已去攻打自已关系亲近的国家，而忘掉了可以作为仇敌的秦国!攻打关系亲近国家，忘记作为敌人的国家，使秦人得以一点点吞并六国土地而最终消灭了他们。关东的诸侯都是关系比较亲近的国家，应该在感情上亲近形势上联合，商量抗击秦国。然而齐、楚依仗自己的强大，有吞并燕、赵、韩、魏的野心，而把秦的危害看轻了。燕、赵、韩、魏由于自已势力弱，有怀疑厌恶齐、楚的感情，同时又被秦国的武力所威胁。因此连衡得以实现，而合纵则归于失败。秦人用自己的武力胁迫六国，所以六国人人震俱无奈，争先带着宝物到秦国来，唯恐自已落后。竟不知道齐、楚虽然势力强大，但不足以使秦国畏俱，而秦最畏惧的惟独是韩、魏。韩、魏二国，实际是关东诸侯西边的屏蔽，在形势上可以控制秦国，使他无法东进。秦假使越过韩、魏东进，我们就可以控制他的后路，这是秦所怕的。假使齐、楚、燕、赵认真考虑国家的祸患在秦，而知道韩、魏作为屏障保护我，把国家的稳固寄托在六国友好相处，坚持信守合纵的约章，同心合力共同对付像虎狼一样的秦国，假使秦一出兵六国，那么六国的军队全部会合在一起对秦作战，则秦国的军队就不敢轻易地越过函谷关，山东就得以平安了。

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