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必修四 《哲学与文化》 文化部分
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.1 文化的内涵和功能
阅读与思考
“文化”在拉丁语中是“耕作”“栽培”的意思，属于物质生产的范畴。后来，文化的内涵由对禾苗的培植和化育，逐步延伸到对人的心灵和道德情操的培植和化育，从而成为集物质生产与精神生产于一体的概念。中国人所说的“文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培养。《周易》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。西汉刘向将“文”与“化”两个字联为一词，他在《说苑》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”19世纪末20世纪初，西方的文化概念传入中国，文化概念不断被赋予新的含义，使得人们对文化概念有了诸多不同的理解。天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些自然景观能不能称为文化 结合上述材料，谈谈你对文化内涵的理解。
7.1.1、什么是文化（文化的基本内涵）？
1，文化的内涵
（1）广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（2）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
2、文化的产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
3、文化与经济政治的关系？
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给经济、政治以重大影响。
③文化具有相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。有时落后于经济发展，有时超前于经济发展。
4、文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
5、文化与文明有什么关系？
文化与文明既有区别又有联系：
区别：①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。有物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。
②文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化是先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化是落后文化。
联系：③文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。
6、文化载体
①含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
②作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
③类型：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等都是文化的载体。
④器物、行为、制度等是文化的载体，不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求才是文化。
7.1.2、文化的功能
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
A文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
B文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
C文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
D文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
②文化对个人对作用：3人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
7.2 正确认识中华传统文化
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中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，两汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
7.2.1中华优秀传统文化对主要内容及特点
1、中华传统文化是怎样形成和发展起来的？
①中华民族在五千多年连绵不断的文明历史中，创造了博大精深的中华文化。
②我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识，
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
2、中华优秀传统文化的主要内容有哪些？
①核心思想理念，包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
②中华传统美德，包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
③中华人文精神，包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善等。
3、中华传统文化与中华优秀传统文化的区别？
中华传统文化中有优秀的部分，也有糟粕，中华优秀传统文化是中华传统文化的精华部分。
阅读与思考
最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八奇迹”的人，是时任巴黎市长的希拉克。1978年，他第一次来到秦始皇兵马俑博物馆，不禁赞叹：“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。”英国女王伊丽莎白二世在观赏后惊叹：“铜车马比我们宫廷的车马还要好！”约旦前国玉侯赛因称：“这是人类的财英国著名历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是，只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹 中华文化能够延续至今从未中断说明什么
4、中华优秀传统文化的特点及重要意义？
①特点：中华优秀文化源远流长、博大精深。
②意义：A中国人民创造了中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。
B中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是唯一没有中断而延续至今的文化。
C中华文化对周围国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
D中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
7.2.2 中华优秀传统文化对当代价值
阅读与思考
观点一 传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。
观点二 传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？
传统文化对产生与局限性
中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。
2.对待传统文化对态度
①要取其精华、去其糟粕，改造传统文化，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。
②坚持推陈出新、革故鼎新、古为今用，创造新文化，发展新文化，用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
3、正确对待中华传统文化的意义？/为什么要弘扬优秀传统文化？
①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
③只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
4、中华优秀传统文化有哪些当代价值？
①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
②中华优秀传统文化中所蕴含的思想（诸如革故鼎新、与时俱进的，脚踏实地、实事求是的思想、惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等），能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
③中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
阅读与思考
老子说：“执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。”
雕刻艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕刻技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕刻的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、冰雕、果核雕刻……甚至还有在头发丝上进行的雕刻。查阅资料，品读老子这句话，谈谈为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承与创新。从上述雕刻发展的事例来看，你认为该如何实现文化创新
7.3.1 创造性转化与创新性发展
要求
①实现中华优秀传统文化创造性转化。按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
②实现中华优秀传统文化创新性发展。 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
③对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
7.3.2、弘扬中华民族精神
阅读与思考
《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立，形成了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。结合上述材料思考：什么样的精神应该成为我们的民族精神？
1.伟大的中华民族精神
（1）基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）伟大的中华民族精神包括：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
2，民族精神内涵之间的关系
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3、为什么弘扬和培育中华民族精神？
①伟大的民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
阅读与思考
2005年6月21日，习近平在《光明日报》上刊发署名文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》，系统阐述“红船精神”。他指出：““红船精神’正是中国革命精神之源。”“红船精神”的基本内涵是：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神
查阅资料，说说“红船精神”是怎么形成的，它与中华民族精神是什么关系。中华民族精神为什么在不同时期会有不同的表现？
4、在现代中国，中华民族精神有哪些具体表现？/民族精神的丰富和发展
①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，主要有：“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
②新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革中，中华民族精神主要有：雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等。
③在中国特色社会主义新时代，在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，形成了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神.伟大的抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。
5、在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。
②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.1 文化的民族性和多样性
阅读与思考
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色：中国的天坛，古罗马斗兽场，埃及金字塔。不同的建筑、舞蹈、体育运动、语言文字等承载这不同等文化内涵，举例说明
8.1.1、文化具有民族性
1、民族文化的地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2、民族文化是怎样产生的？
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
3、民族文化的作用？
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
4、民族文化的核心和灵魂是什么？ 价值观是民族文化的核心和灵魂。
5、民族文化体现在哪些方面？
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
8.1.2、文化具有多样性
1、文化多样性的含义？ 文化多样性表征文化存在的丰富程度。
2、文化多样性是怎样形成的？各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
3、为什么要尊重文化多样性？
①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
r②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
4、对待文化多样性的正确态度是什么？
要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
8.2 文化交流与文化交融
8.2.1 文化交流与文化发展
阅读与思考
古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。汉代，张骞出使西域，打通东方通往西方的道路。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展，中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可·波罗、伊本·白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。明代，著名航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船利炮，而是宝船和友谊。一代一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
为什么古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路
1、文化交流对文化发展的作用？
①文化交流构成了文化发展的重要动力。
②各民族之间坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。
③人类文化发展的历史就是不同文化交流、交融的历史。
2、经济全球化的背景下，正确对待文化交流的态度是什么？
维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
8.2.2 文化交融与文化发展
阅读与思考
沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。结合典型事例，阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。
1、文化交融的对文化发展的作用？
①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。
②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
2、文化交融如何推动文化发展？
①通过文化交融，积极借鉴其它国家民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
②文化交融为世界文化的发展繁荣作出了贡献，是推进世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
拓展：文化交流与文化交融的区别与联系？
①定义不同：A文化交流是通过一定方式使文化得以传播，实现不同文化的互通有无。B文化交融是不同文化你中有我、我中有你，彼此渗透。
②侧重不同：A文化交流侧重的是把一种文化传播开来，让更多的人知道、理解和接受。B文化交融侧重的是不同民族的文化相互借鉴、取长补短，推出融汇多种文化特质的新文化。
③发展的状态不同：文化交流发生的是量变；文化交融发生的是质变。
④文化交流与文化交融相互联系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。
8.3 正确对待外来文化
阅读与思考
全盘西化论认为，“中国的问题，根本就是整个文化的问题”，中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。文化复古主义认为，中国传统文化的千年道统不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复“儒教”，返回孔孟之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念好四书五经就能够建成文化强国。
你认为上述观点存在哪些不足？
1、近代以来，我国对待外来文化的两种激进观点是什么？
①彻底拒斥外来文化的文化复古主义。
②盲目照搬西方文化的全盘西化论。
③历史和实践证明，这两种观点都是错误的。
阅读与思考
鲁迅在《拿来主义》中写道：“我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”
谈谈你对鲁迅这段话的体会。
阅读与思考
王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义地运用马克思主义，犯了“左”倾冒险主义错误，给中国革命带来了重大损失，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误。
2、对待外来文化的正确态度？
①对待外来文化要持开放心态，要面向世界，博采众长。
措施：要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制。
②对待外来文化要立足国情、交流互鉴。
A原因：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
B成果：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
C措施：坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
③文化发展必须反对民族虚无主义和历史虚无主义、封闭主义和守旧主义的错误倾向。
第九课 发展中国特色社会主义文化
9.1 文化发展的必然选择
9.1.1革命文化与社会主义先进文化
阅读与思考
20世纪初，对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有不同的回应。其中，自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。
自由主义胡适说：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。”
保守主义康有为说，“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。
无政府主义刘师复认为，无政府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。
三民主义孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。”你认为上述主张存在哪些问题
（正文）为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进人中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
阅读与思考
在新文化运动中，中国一大批先进知识分子，如陈独秀、李大钊、鲁迅等，高举民主与科学的大旗，反对孔教和封建纲常，对封建文化发起猛烈的冲击，对中国传统文化进行深刻的反思。五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播。联系所学历史知识，说一说马克思主义的传入对中华文化发展的影响。
1.马克思主义等传入对中华文化发展对影响
（1）以马克思主义为指导的中国共产党应运而生，共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向
（2）马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命
2.中国共产党在文化建设中对作用
（1）中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
（2）中国共产党领导人民在革命、建设、改革中，创造了革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
3、中国特色社会主义文化的内涵/社会主义先进文化的特点？
①指导思想：坚持以马克思主义为指导
②为谁服务：坚持为人民服务、为社会主义服务
③基本方针：坚持百花齐放、百家争鸣
④前进方向：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
⑤发展目的：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。
9.1.2 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
1.判断一种文化有没有生命力的标准
看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
2.为什么走中国特色社会主义文化发展道路
①决定因素：是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。
②意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
9.2 文化发展的基本路径
（一）坚定理想信念，坚持以人民为中心
1、发展中国特色社会主义文化，为什么要坚定理想信念、坚持以人民为中心？
①依靠人民：
A人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民；
B文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的；
C人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
②为了人民：
A人民是文化成果的最终享有者和受益者；
B社会主义文化是为人民大众服务的；
C不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
2、发展中国特色社会主义文化，如何坚定理想信念、坚持以人民为中心？
①总体要求：发展中国特色社会主义文化必须坚持以马克思主义为指导，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
②A要坚持以人民为中心的创作导向，B贴近人民的精神生活，C热情讴歌人民群众的伟大实践，D生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
③A加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，B生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，C丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
3、我们应该具有什么样的理想信念？
要树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想，要坚定马克思主义信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党对人民忠诚。
（二）立足时代之基，回答时代问题
1、发展中国特色社会主义文化，为什么要立足时代之基？
①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
2、发展中国特色社会主义文化，为什么要回答时代问题？
①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。
③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
阅读与思考
观点一 博古可以通今，既然我们有深厚的文化传统，我们就直接从古人那里寻找解决现实问题的答案好了。
观点二 西方发达国家是市场经济成熟的国家，我们只需要将其价值观移植过来即可。
观点三 马克思是“千年第一思想家”，他的理论能够帮助我们正确地认识、改造世界。
谈谈你对上述观点的看法。
（三）融通不同资源、实现综合创新
1、融通不同资源：
①发展中国特色的社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，
②要融通古今中外各种资源，
③特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
2、实现综合创新：
我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
①向内看，深入研究关系国计民生的重大课题。
②向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题。
③向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势。
④向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
9.3 文化强国与文化自信
9.3.1 建设文化强国
怎样建设文化强国？
1、要弘扬主旋律，传播正能量
①原因：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
②要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
要培育和践行社会主义核心价值观
措施①要用社会主义核心价值观凝魂聚力,
②发挥社会主义核心价值观的引领作用,
③为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
3、要提高人们的道德修养和科学文化修养
（1）原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
（2）措施
①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
4、推动文化事业和文化产业发展
措施
①国内：A建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，B繁荣发展社会主义文艺，C大力发展文化事业，D加快发展现代文化产业，E提高公共文化服务水平，F提升文化产品的质量。
②对外：A推进国际传播能力建设，B讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，C让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，D展示中华文化独特魅力。
相关链接 道德的含义，特征，作用
1、什么是道德？
①道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和，是依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。②道德属于上层建筑，是一种特殊的社会意识形态。
2、道德有何特征？
①道德具有历史性，不同时代具有不同的道德观念；
②道德具有继承性，一个国家或民族的传统美德在现实生活中具有重要影响。
3、道德有何作用？
人们正是通过对道德的把握来感受社会关系的脉动，识别社会发展方向，确定自身生存发展与社会、自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，确立起道德理想，自觉扬善抑恶、明辨荣辱。
9.3.2、坚定文化自信
1、为什么要坚持文化自信？
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
2、如何坚定文化自信？（坚定文化自信的措施）
①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们要坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
专题总结：怎样发展中国特色社会主义文化？
1、总结：发展中国特色社会主义文化的基本路径有哪些？
①坚定理想信念，坚持以人民为中心。②要立足时代之基，回答时代问题。③要融通不同资源、实现综合创新。
2、怎样发展中国特色社会主义文化？
①发展中国特色社会主义文化，要弘扬中华优秀传统文化，自觉继承革命文化，弘扬社会主义先进文化，正确对待外来文化。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
②发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
③发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
④发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
⑤发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业的发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。
课后练习
1．（2022·河南·鄢陵县职业教育中心高二期末）下列属于文化现象的有（ ）
①工人、农民从事生产活动
②参加学校运动会
③参加演讲会、辩论会
④购买蔬菜、水果
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部
⑥举办中非合作论坛
A．①③⑤ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
2．（2020·广东·新会陈经纶中学高二期中）人们文化素养的核心和标志是（ ）
A．世界观、人生观、价值观 B．科学文化素养
C．思想道德素养 D．政治觉悟
3．（2022·河南·高二期中）陕西省绥德石雕艺术已有两千多年的历史。手艺人以錾为笔，以石为纸，将民族文化与陕北人的生活、精神融为一体。从石刀、石碾子等生产工具到炕头石狮、石香炉等神佑石雕，工艺种类繁多、用途各异。由此可以看出（ ）
①精神产品凝结在一定的物质载体之中
②人们在实践中创造和发展文化
③不同自然环境决定了不同的文化产品
④一些纯自然的东西也属于文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2017·贵州遵义·高二期中）“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下。”（出自《易经·贲卦》之《彖传》）这是中国典籍中文化一词的最早渊源。从《易经》这段话可以得出的正确观点是（ ）
①文化产生于人们的社会实践
②以文化人是文化的重要功能
③文化是统治者治理天下的工具
④文化是人类社会特有的现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2021·江苏·高邮市第一中学高二学业考试）中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映。对待传统文化的正确态度是（ ）
①全盘继承
②取其精华
③全部否定
④去其糟粕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2021·新疆·奇台县第一中学高二期中）《周易·系辞下》中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。”近年来，“忧患意识”一词频繁地出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想（ ）
A．即将成为中华文化的重要组成部分
B．影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
C．是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承
D．是最优秀的传统文化，应该成为全世界的主流思想
7．（2022·广西·柳州市第三中学高三专题练习）近年来，中国经济继续保持了持续健康发展的势头，这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了我们国家遇难不惧的定力和化危为机的魄力。这说明中华民族精神是(　　)
A．推动中国历史变迁的决定力量
B．推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
C．维系民族生存、发展的精神纽带
D．综合国力的基础
8．（2021·江苏苏州·高一开学考试）《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，已经举办了好几个年头了。从“关关雎鸠，在河之洲”的远古吟唱，到“黄河之水天上来”的豪迈气派，再到“而今迈步从头越"的革命情怀，中国人的心中从来都不缺诗和远方。诗词不仅是中华文化跨越时空的精神宝藏，更是中华民族极致凝练的智慧结晶。这体现了中华文化的基本特征是（ ）
①源远流长 ②博大精深 ③洋为中用 ④百花齐放
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高一期末）中国男子冰球U20国青队在新西兰举行的世锦赛丙级比赛中夺冠。颁奖时，现场因故未能播放中华人民共和国国歌，中国队员自发齐声清唱《义勇军进行曲》，令全场动容。由此可见中华民族精神的核心是（ ）
A．爱国主义 B．勤劳勇敢 C．爱好和平 D．自强不息
10．（2022·全国·高二）由鄂西大巴山的恩施抬工号子、陕北艄公谣、内蒙古鄂温克歌曲《敖鲁古雅》、闽东畲族双音、滇西洱海民歌组成的原生态情景表演《土地的歌》，用原生态音乐展示了祖国多民族的文化构成，山水林田湖的生命之歌交织在一起，为我们描绘出一幅幅文化与自然、人类与世界和谐共生的历史画卷。各民族文化（ ）
①在相互交融和相互促进中熔铸中华文化
②展现了中华民族的精神向往和美好追求
③受历史地理等因素的影响带有明显区域性
④是由不同民族的艺术创作者在实践中完成的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2022·全国·高三专题练习）中华民族历史上经历过很多难，但从来没有被压过，面是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。中华民族从来没有被压垮过，其中最重要的原因是中华民族具有（ ）
A．伟大的中华民族精神
B．强大的经济政治实力
C．丰富的物质和人才资源
D．悠久的历史和灿烂的文化
12．（2022·海南·东方市东方中学高二阶段练习）今天，我们做英雄的传人，不是要像战争年代英雄那样炸碉堡、堵枪眼，而是要以爱国情怀强化历史责任，以民族气节滋养浩然正气。这是因为（ ）
①不同时期爱国主义的要求一定相同
②爱国主义是具体的不是抽象的
③不同时期爱国主义的具体内涵有不同
④爱国主义是民族文化的结晶
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．（2021·浙江·高二阶段练习）新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革的过程中，中国共产党人不断为中华民族精神增添新的时代内容。下列属于中华民族精神在这一历史时期生动诠释的有（ ）
①红船精神
②塞罕坝精神
③载人航天精神
④抗疫精神
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．（2021·宁夏·贺兰县景博中学高二期中）孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。对待儒家思想，我们应该(　　)
①忠实地全盘继承　
②取其精华、去其糟粕　
③研究、继承和弘扬其精华　
④予以放弃，以开创社会主义先进文化的新局面
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15．（2022·安徽省舒城中学高二阶段练习）从忍辱负重完成《史记》的司马迁到身残志坚创作《我与地坛》的史铁生；从克服自身不足终成乒坛“国手”的邓亚萍到领舞精彩绝伦《千手观音》的邰丽华……这些让我们感受到中华民族具有（ ）
①自强不息的美好价值追求②百折不挠的伟大梦想精神
③感天动地的伟大团结精神④以奋斗精神为核心的民族精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2022·新疆昌吉回族自治州第二中学高二期末）在社会主义革命和建设中，中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。下列属于这一历史时期所体现出来的精神风貌有（ ）
①大庆精神②女排精神③“两弹一星”精神④延安精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2021·江苏·盐城市田家炳中学高二期中）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联最主要反映了中华民族的（ ）
A．奋斗精神 B．梦想精神 C．团结精神 D．创造精神
18．（2021·福建·泉州市第六中学高二期中）中国古典诗歌起源于上古人们的社会生活,千百年来中国古典诗歌以其凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象在世界文学艺术宝库中独领风骚。这表明（ ）
①文化是人类社会实践的产物
②中华文化具有包容性
③中华文化博大精深
④中华文化表现为民族精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2021·福建·泉州市第六中学高二期中）为更好地传承徽州文化,黄山市启动了“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出,这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”,还可以传承徽州文化的“精、气、神”,真正使古村落、古民居流传后世。这说明（ ）
A．文化是人类社会实践的产物
B．文化要通过载体呈现出来
C．古建筑是徽州文化的集中表达
D．文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
20．（2021·江苏·盐城市田家炳中学高二期中）在社会主义革命和建设中，中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。下列属于这一历史时期所体现出来的精神风貌有( )
A．大庆精神 B．长征精神 C．井冈山精神 D．延安精神
21．（2022·重庆·高二期末）《三国志 夏侯玄传》中提出“和羹之美，在于合异”，意思是说，佳肴美馔，在于能够调和各种不同食材的味道。习近平总书记曾引用“和羹之美，在于合异”来强调不同文明要取长补短、共同进步，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。这说明（ ）
①和羹之美需要各种食材充分融合，文明因交融而丰富
②合异制约了各种食材的味道，文明应以共存超越文化优越
③和羹以各种食材的差异为前提，文明有因差异而多彩
④各种食材的个性寓于和羹的共性之中，文明应以互鉴超越文明冲突
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2021·福建·泉州市第六中学高二期中）中国三大皮影系统之一的陆丰皮影戏,作为“中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。下列对非物质文化遗产的理解正确的是（ ）
A．它是民族文化精神层面的体现
B．它能够展现世界文化的多样性
C．文化遗产是民族文化的核心和灵魂
D．它是一个民族生存和发展的精神根基
23．（2022·浙江·高三开学考试）宁波象山竹根雕被列入国家级非物质文化遗产名录。竹根雕充分发挥竹根天然生成的艺术元素，运用写意的创作理念，使作品达到“天人合一”“返璞归真”之情趣，让竹根“化腐朽为神奇”。这体现了（ ）
①文化既是民族的，又是世界的
②竹根的自然之美也是一种文化
③竹根雕承载、表达和展现着文化的内容
④人们在社会实践中获得和享用文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2021·江苏·高邮市第一中学高二期中）“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”习近平对“去中国化”的批评的依据是（ ）
①文化越是世界的越是民族的
②民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用
④每个民族的文化都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．（2022·全国·高二课时练习）“一带一路”不仅是经济、贸易之路，而且也是文化、友谊之路。在“一带一路”建设中，我国特别倡导文明宽容的理念，主张尊重各国的发展道路和模式，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处。这说明（ ）
A．中国是国际文化传播的主导国家 B．我们要尊重文化多样性，重视文化交流
C．我们要认同其他民族文化，加强文化互鉴 D．文化交流是单向的
26．（2021·浙江·吴兴高级中学高二阶段练习）著名川菜“夫妻肺片”在美国有一个源自好莱坞同名电影的英文名“史密斯夫妇”，在美颇受认可。休斯敦双椒川菜馆的招牌凉菜“夫妻肺片”荣登“美国餐饮排行榜”，并被选为“年度开胃菜”。这表明（ ）
①文化既是民族的，又是世界的
②文化差异会成为文化发展和创新的障碍
③文化交流能够增强文化的影响力
④文化逐步走向同一就能减少中西文化差异
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．（2022·全国·高二课时练习）人类文明没有高低优劣之分，因为平等交流而变得丰富多彩，正所谓“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。这反映了（ ）
①加强文化融合，能促进文化趋同
②文化交流是文化发展的重要动力
③不同文化要平等交流，取长补短
④文化对经济发展有积极的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．（2021·江苏省白蒲高级中学高二阶段练习）中式英语词汇“addoil(加油)”被英国《牛津英语词典》收录。此前，《牛津英语词典》先后收录了“kungfu(功夫)”“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的一些词汇。当“addoil”进入英语时，“拓扑”“博客”等舶来词也在让中文变得丰富多样。这说明（ ）
①中英文化的差异在逐渐缩小
②中华文化在世界舞台上的影响力越来越大
③文化交流要以我为主、为我所用
④不同文化的交流互鉴是人类文明发展的重要动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．（2022·广东深圳·高二期末）纪录片《“字”从遇见你》契合当下全球短视频社交风潮，融合多种影像手段，故事化讲述汉字背后的文化密码，成为了向世界展示中华文化风采的一道荧屏风景线。该纪录片（ ）
①展示汉字风采，让更多人了解汉字并爱上汉字
②提供具体方案，促进世界各国语言文字的交流
③借助技术手段，推动了汉语在国际社会的传播
④融合世界文化，为中华文化发展汲取丰富营养
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
30．（2022·全国·高二）近年来，民乐不断推陈出新，以好听、好看的年轻化表达赢得更多观众的喜爱。与身处空间站的航天员王亚平连线演奏，让民乐在天地齐鸣；与五千年历史交错，让民乐故事走上舞台；借助XR（扩展现实）等高科技手段，让民乐好听、好看……民乐能够赢得更多观众的喜爱，是因为其（ ）
①具有多样性，是民族文化的核心和灵魂
②不断拓宽传播渠道，实现艺术与技术融合的创新
③通过文化交融，博采众长，焕发了生命力、影响力
④不断创新表现形式，探索贴近现代审美的呈现方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．（2022·全国·高三专题练习）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。国际上称宇航员为“astronaut”，“taikonaut”是中国航天员专属英语单词，词根“taiko”出自“太空”的拼音，意思为“Chineseastronaut”(中国航天员)。早在1998年，“taikonaut”一词已被牛津词典正式收录。这体现了（ ）
①中华文化具有兼收并蓄的特点
②文化既是民族的，又是世界的
③文化交流促进了文化多样性发展
④文化融合过程中要坚持以我为主
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
32．（2022·全国·高三专题练习）唐朝时期政治经济繁荣，对外政治文化交流频繁，出现了“万国衣冠拜冕旒”的盛况。天竺乐、康国乐、高昌乐、疏勒乐、安国乐、龟兹乐等音乐就是在这一时期传入的，唐明皇创作的《霓裳羽衣曲》就融合了许多异域音乐元素。材料说明（ ）
①中华文化具有兼收并蓄的包容性
②中外文化交流互鉴需要立足国情
③多种文化元素融合有利于促进文化的创新
④传统文化具有鲜明的民族特色和民族气派
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．（2021·浙江·吴兴高级中学高二阶段练习）中华文化由衰微走向重振的重要转折点是（ ）
A．马克思主义传入中国 B．中国共产党的诞生
C．党确立自己的历史使命 D．毛泽东思想的诞生
34．（2022·全国·高二课时练习）中国特色社会主义道路的形成和发展过程，是中国共产党人持续推进马克思主义中国化的过程。改革开放40多年来，我们党反复倡导和强调的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等思想方法，都是中华优秀传统文化的重要内容，同时也彰显了马克思主义的理论品格。由此可见（ ）
①马克思主义传入中国标志着中华民族由衰微走向复兴
②中华民族独特的精神标识是中华优秀传统文化
③中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者
④中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
35．（2022·云南红河·高二期末）2022年2月，中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》强调，加强新时代廉洁文化建设，要厚植廉洁奉公的文化基础，需要发挥革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化的作用。这是因为（ ）
①上述三种文化是中华民族独特的精神标识
②理想信念是中国共产党人的政治灵魂
③廉洁文化建设已经成为党的根本性建设
④中华优秀传统文化能够为解决当代问题提供有益借鉴
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
36．（2022·全国·高三专题练习）井冈山革命博物馆展列着张子清烈士使用过的一只小皮箱。20世纪20年代，张子清带着这只小皮箱进入广州农民运动讲习所，学习马列理论，追求革命真理。他牺牲后，小皮箱又伴随烈士一家几代人的成长，见证了烈士后代服务人民，追求理想的奋斗足迹。小皮箱背后的故事表明（ ）
①红色家风教育决定着人的全面发展和进步
②革命文化通过红色家风教育而更具有时代价值
③文化载体在红色家风教育过程中发挥着决定作用
④革命烈士的精神血脉在红色家风的传承中得以延续
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37．（2022·全国·高三专题练习）电视剧《觉醒年代》展现了五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的画卷，再现了那个时代中国的先进分子和热血青年追求真理、燃烧理想的澎湃岁月，播出后圈粉无数。该剧圈粉无数是因为它( )
①面向未来，准确判断了中国特色社会主义的发展趋势
②不忘本来，继承和弘扬了中华优秀传统文化的精华
③弘扬爱国，以民族精神引发人们心灵共鸣
④服务社会，以优秀产品丰富人的精神世界
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
40．（2022·江苏·高二学业考试）《哪吒之魔童降世》总票房49亿人民币，预算6000万人民币。本片以明朝小说《封神演义》为基础，围绕中国传统神话人物哪吒与东海龙王之子敖丙两个角色展开，并在此之上进行原创，讲述了因意外差错成为“魔丸”转世的哪吒，面对命运所迫，没有屈服，而是勇于抗争的故事。可见，文化创新需要（ ）
①融通不同文化资源
②推动中华传统文化创造性转化
③坚持以人民为中心，满足人民精神文化需求
④把文化内容形式创新作为出发点和落脚点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
41．（2021·浙江·吴兴高级中学高二阶段练习）电视剧《觉醒年代》是庆祝中国共产党成立百年的优秀电视剧目。广大的年轻群体也加入追剧大潮，被热血的剧情与鲜活的人物所“点燃”，这些守在荧屏前的年轻人与剧中慷慨激昂的“新青年”也颇有艺术与现实历史与现代的微妙呼应。该剧的成功表明（ ）
①影视作品应弘扬主旋律，传播正能量
②社会主义文化能丰富人的精神世界
③文艺创作应以还原真实的历史为己任
④经济效益才是文化发展的根本目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
42．（2022·安徽·高三开学考试）1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上向广大文艺战士发出号召：有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去。提出“我们的文学艺术都是为人民大众的”这一鲜明论断。这对我们发展中国特色社会主义文化的启示是（ ）
①满足人民群众的各种文化需求
②以人民群众作为创作的源头活水
③坚持以人民为中心的创作导向
④深入生活扎根人民进行文艺创作
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
43．（2022·甘肃·武威十八中高三阶段练习）近年来，非遗保护传承和开发利用等各个领域的数字化发展逐渐成为新潮流、新趋势。区块链、5G、AI等技术手段让传统非遗文化技艺与数字科技相结合，赋予传统文化传承新的时代元素和意义。从2021年开始，元宇宙和NFT的概念开始流行，NFT数字藏品开发更是成为当前非遗数字化领域中的一个热点。这表明（ ）
①文化传承既要继承传统，又要融汇时代内容
②科学技术的不断进步促进了文化的传承与发展
③不断融入流行元素，文化才能永葆生机和活力
④文化内容和形式的创新是实现文化发展的根本途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
44．（2022·河南·高三阶段练习）十八大以来，党在反腐败斗争中取得显著成效，其中一条重要经验就是：构筑拒腐防变的思想堤坝，用理想信念强基固本，用党的创新理论武装全党，用优秀传统文化正心明德，补足精神之“钙”，铸牢思想之“魂”，筑牢思想道德防线。这一经验表明理想信念（ ）
①决定着社会的性质和发展方向
②由社会存在决定并反映社会存在
③是反腐败斗争的强大精神力量
④对党员干部的行为起着导向作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
45．（2023·山东师范大学附中高三开学考试）《庄子 外物》：“笙者所以在鱼，得鱼而忘箜；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。”这是成语“得鱼忘箜”的出处，现比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。这对发展文化的警示是( )
①不忘本来，传承和发展好中华优秀传统文化
②守护根基，推进中华优秀传统文化创造性转化
③求同存异，吸收和借鉴外来文化的有益成果
④面向未来，为中华传统文化注入时代新内涵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
46．（湖南省益阳市2022-2023学年高三上学期9月质量检测政治试题）近年来，湖南把大力推动乡村文化振兴作为实施乡村振兴战略的重要内容，着力推进文化基础设施建设，建立乡镇综合文化站和村级综合性文化服务中心，基本形成了“乡有一站、村有一室”的建设格局。这些举措有利于( )
A．丰富人们物质生活，助力乡村振兴战略实施
B．完善公共文化服务，提升精神文化供给能力
C．挖掘优秀文化内涵，夯实文化自信的基础
D．发展文化产业，增加人民群众的经济收益
47．（2022·辽宁朝阳·高三阶段练习）近年来，“中国风”遍吹世界各地，圈粉无数。故宫博物院文创开发风生水起，朝服布包、彩绘陶人俑晴雨伞、故宫建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名声在外……但“国潮”热风中，一味堆积和拼贴传统文化元素，“生搬硬凑”和“全盘复古”的现象也不在少数。可见，弘扬“中国风”需要（ ）
A．树立文化自信，加强文化传播的阵地建设
B．促进优秀传统文化创造性转化、创新性发展
C．深度挖掘传统文化的意蕴、内涵和经济价值
D．在继承传统文化的基础上对优秀传统元素进行再造
48．（2022·浙江·高三开学考试）四川省凉山州加强移风易俗宣传教育，引导群众坚决抵制高价彩礼，彻底改掉席地而坐、蹲地就餐等陋习，形成文明新风。这表明（ ）
①对于落后文化必须进行剔除
②对于腐朽文化必须依法取缔
③文明风尚需要不断引导
④民间习俗不利于社会进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
49．（2022·安徽·高三开学考试）《习近平外交演讲集》第一卷、第二卷由中共中央党史和文献研究院编辑，收入习近平同志2013年3月至2021年11月期间在国际场合的演讲、讲话等重要文稿136篇。2022年7月，该书英文版出版发行。《习近平外交演讲集》英文版发行（ ）
①彰显了当代中国高度的文化自信
②能够促进国外读者对习近平外交思想的认同
③有利于推动不同文明的交流对话
④消除了各民族因文化差异而形成的交流障碍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
50．（2022·安徽·高三开学考试）2022年春节档电影《长津湖之水门桥》讲述了七连战士们在美陆战一师撤退路线上的咽喉之处水门桥阻击敌军、为赢得胜利付出了巨大牺牲的历史。观众在观看影片中深深感受到家国情怀、感悟到伟大的抗美援朝精神。由此可见（ ）
①文化有引领风尚、教育人民的功能
②该片弘扬民族精神，旨在展示民族形象
③该片借助现代传媒，推介传统文化
④该片丰富精神世界，能够增强文化自信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
51．（2022·安徽蚌埠·一模）系列短剧《理想照耀中国》的主题曲《理想》歌颂了伟大的建党精神，是一首情真意切的理想之歌。词曲作者把理想这一抽象概念形象化，实现了艺术化的表达，让人可触可感。如歌词中的“播种”“跋涉”“寻找”,形象地浓缩了中国共产党团结带领中国人民进行的奋斗、牺牲、创造，播出后引起热烈反响。《理想》的创作成功告诉我们（ ）
①越是人民群众喜闻乐见的文化作品，其文化价值就越大
②大力弘扬红色文化有利于促进中国特色社会主义文化发展
③优秀的文艺作品既要回应时代要求又要贴近大众精神生活
④革命文化是对传统文化的传承创新，代表着先进文化的前进方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
52．（2022·安徽·高三开学考试）从电影《我和我的祖国》《长津湖》，到电视剧《觉醒年代》《山海情》《功勋》等等，2021年，一批主旋律影视作品纷纷“出圈”。在视频网站的弹幕、留言中，在各类社交网站上，社会公众尤其是年轻人关于主旋律作品的讨论越来越多了。让主旋律电影走进群众生活旨在（ ）
①引领价值追求，坚定理想信念
②凝聚精神力量，激励责任担当
③丰富群众生活，拉动经济发展
④推动文化创新，增强文化自信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
53．（2022·浙江·高三开学考试）随着三星堆最新考古发掘成果发布，多个领域掀起“三星堆”创作浪潮。三星堆一改神秘、高冷、遥远的形象，逐渐变得接地气，它出现在日常生活的各个角落，上春晚、写进歌、拍成纪录片或电影，成为人们的团宠。这表明（ ）
①文化有古今之别、先进与落后之分
②文化对提高社会文明程度具有重要作用
③文化具有非常丰富多彩的形式
④高度的文化自信能推动文化的繁荣兴盛
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
54．（2022·浙江·高三开学考试）三星堆“祭祀坑”的发掘，出土了金面具残片、青铜神树、象牙等重要文物500余件，借助高科技手段还原了当时的历史场景，刷新了人们对于古蜀文明的认知。三星堆“祭祀坑”的发掘( )
①活化了历史场景，丰富了时代内涵
②为中华文明多元一体提供了实物例证
③有利于传统文化创造性转化创新性发展
④展现了中华民族的创造力，增强文化自信
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
55．（2022·浙江·高三开学考试）浙江省印发《关于高质量建设公共文化服务现代化先行省的实施意见》，提出创新优化公共文化服务供给，构建品质文化生活圈，实现从文化惠民走向文化悦民。这一政策旨在( )
①激发居民文化消费，带动文化产业发展
②推进文化事业发展，丰富人民文化生活
③保障人民基本文化权益，增强人民获得感
④丰富高品质文化产品供给，推动社会进步
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
56．（2021·江苏·盐城市田家炳中学高二期中）一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是( )
A．文化自信
B．文化强国
C．社会主义核心价值观
D．思想道德
必修四 《哲学与文化》文化部分
中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河中淘洗出来的智慧结晶，既呈现于浩如烟海、灿烂辉煌的文化成果，更集中体现为贯穿其中的思想理念、传统美德、人文精神。
革命文化是近代以来特别是五四新文化运动以来，在党和人民的伟大斗争中培育和创造的思想理论、价值追求、精神品格，如红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、西柏坡精神等，集中体现了马克思主义指导下的中国近现代文化的发展及其成果，展现了中国人民顽强不屈、坚韧不拔的民族气节和英雄气概
社会主义先进文化是在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。
社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。
第三单元 文化传承与文化创新答案
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.1 文化的内涵和功能
阅读与思考
“文化”在拉丁语中是“耕作”“栽培”的意思，属于物质生产的范畴。后来，文化的内涵由对禾苗的培植和化育，逐步延伸到对人的心灵和道德情操的培植和化育，从而成为集物质生产与精神生产于一体的概念。中国人所说的“文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培养。《周易》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。西汉刘向将“文”与“化”两个字联为一词，他在《说苑》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”19世纪末20世纪初，西方的文化概念传入中国，文化概念不断被赋予新的含义，使得人们对文化概念有了诸多不同的理解。天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些自然景观能不能称为文化 结合上述材料，谈谈你对文化内涵的理解。
7.1.1、什么是文化（文化的基本内涵）？
1，文化的内涵
（1）广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（2）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
2、文化的产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
3、文化与经济政治的关系？
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给经济、政治以重大影响。
③文化具有相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。有时落后于经济发展，有时超前于经济发展。
4、文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
5、文化与文明有什么关系？
文化与文明既有区别又有联系：
区别：①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。有物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。
②文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化是先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化是落后文化。
联系：③文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。
6、文化载体
①含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
②作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
③类型：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等都是文化的载体。
④器物、行为、制度等是文化的载体，不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求才是文化。
7.1.2、文化的功能
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
A文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
B文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
C文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
D文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
②文化对个人对作用：3人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
7.2 正确认识中华传统文化
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中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，两汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
1．（2022·河南·鄢陵县职业教育中心高二期末）下列属于文化现象的有（ ）
①工人、农民从事生产活动
②参加学校运动会
③参加演讲会、辩论会
④购买蔬菜、水果
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部
⑥举办中非合作论坛
A．①③⑤ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
【答案】B
【详解】②③⑤：文化包括精神活动与精神产品。②③⑤属于文化现象。
①④属于经济现象，⑥属于政治现象。①④⑥不符合题意。
故本题选B。
2．（2020·广东·新会陈经纶中学高二期中）人们文化素养的核心和标志是（ ）
A．世界观、人生观、价值观 B．科学文化素养
C．思想道德素养 D．政治觉悟
【答案】A
【详解】A：人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观，A正确。
BCD不符合题意。
故本题选A 。
3．（2022·河南·高二期中）陕西省绥德石雕艺术已有两千多年的历史。手艺人以錾为笔，以石为纸，将民族文化与陕北人的生活、精神融为一体。从石刀、石碾子等生产工具到炕头石狮、石香炉等神佑石雕，工艺种类繁多、用途各异。由此可以看出（ ）
①精神产品凝结在一定的物质载体之中
②人们在实践中创造和发展文化
③不同自然环境决定了不同的文化产品
④一些纯自然的东西也属于文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：以錾为笔，以石为纸，将民族文化与陕北人的生活、精神融为一体，表明精神产品凝结在一定的物质载体之中；在石雕艺术的发展过程中，生产工具不断发生改变，石雕工艺种类越来越丰富，且用途各异，表明人们在实践中创造文化、发展文化、享用文化，①②符合题意。
③：经济、政治决定文化，自然环境只是影响因素，③说法错误。
④：纯自然的东西不属于文化，④说法错误。
故本题选A。
4．（2017·贵州遵义·高二期中）“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下。”（出自《易经·贲卦》之《彖传》）这是中国典籍中文化一词的最早渊源。从《易经》这段话可以得出的正确观点是（ ）
①文化产生于人们的社会实践
②以文化人是文化的重要功能
③文化是统治者治理天下的工具
④文化是人类社会特有的现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：《易经》这段话大体意思是说，圣人通过观察天象，来了解时序的变化，通过观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理天下。这说明文化产生于人们的社会实践，以文化人是文化的重要功能，①②符合题意。
③④：材料强调文化的产生及功能，不体现文化是统治者治理天下的工具，也不强调文化是人类社会特有的现象，③④与题意不符。
故本题选A。
7.2.1中华优秀传统文化对主要内容及特点
1、中华传统文化是怎样形成和发展起来的？
①中华民族在五千多年连绵不断的文明历史中，创造了博大精深的中华文化。
②我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识，
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
2、中华优秀传统文化的主要内容有哪些？
①核心思想理念，包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
②中华传统美德，包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
③中华人文精神，包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善等。
3、中华传统文化与中华优秀传统文化的区别？
中华传统文化中有优秀的部分，也有糟粕，中华优秀传统文化是中华传统文化的精华部分。
阅读与思考
最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八奇迹”的人，是时任巴黎市长的希拉克。1978年，他第一次来到秦始皇兵马俑博物馆，不禁赞叹：“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。”英国女王伊丽莎白二世在观赏后惊叹：“铜车马比我们宫廷的车马还要好！”约旦前国玉侯赛因称：“这是人类的财英国著名历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是，只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹 中华文化能够延续至今从未中断说明什么
4、中华优秀传统文化的特点及重要意义？
①特点：中华优秀文化源远流长、博大精深。
②意义：
A中国人民创造了中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。
B中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是唯一没有中断而延续至今的文化。
C中华文化对周围国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
D中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
7.2.2 中华优秀传统文化对当代价值
阅读与思考
观点一 传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。
观点二 传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？
传统文化对产生与局限性
中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。
2.对待传统文化对态度
①要取其精华、去其糟粕，改造传统文化，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。
②坚持推陈出新、革故鼎新、古为今用，创造新文化，发展新文化，用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
3、正确对待中华传统文化的意义？/为什么要弘扬优秀传统文化？
①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
③只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
4、中华优秀传统文化有哪些当代价值？
①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
②中华优秀传统文化中所蕴含的思想（诸如革故鼎新、与时俱进的，脚踏实地、实事求是的思想、惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等），能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
③中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
阅读与思考
老子说：“执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。”
雕刻艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕刻技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕刻的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、冰雕、果核雕刻……甚至还有在头发丝上进行的雕刻。查阅资料，品读老子这句话，谈谈为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承与创新。从上述雕刻发展的事例来看，你认为该如何实现文化创新
7.3.1 创造性转化与创新性发展
要求
①实现中华优秀传统文化创造性转化。按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
②实现中华优秀传统文化创新性发展。 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
③对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
1．（2021·江苏·高邮市第一中学高二学业考试）中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映。对待传统文化的正确态度是（ ）
①全盘继承
②取其精华
③全部否定
④去其糟粕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①③：传统文化种既有精华也有糟粕，所以既不能全盘继承，也不能全部否定，①③不选。
②④：中国的传统文化产生于封建社会，是对当时政治、经济的反映，既有精华也有糟粕，应该坚持取其精华，去其糟粕，合理传承，②④入选。
故本题选C。
2．（2021·新疆·奇台县第一中学高二期中）《周易·系辞下》中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。”近年来，“忧患意识”一词频繁地出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想（ ）
A．即将成为中华文化的重要组成部分
B．影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
C．是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承
D．是最优秀的传统文化，应该成为全世界的主流思想
【答案】B
【详解】A：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。中国传统思想经过数千年的发展，已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活化方式和中国社会发展具有深刻的影响。由此可见，A表述错误。
B：本题材料中“忧患意识”这一中国传统思想在近年来频频出现在党和政府的文件及领导人讲话中”，既充分说明了传统文化具有相对稳定性特征，也说明了中国传统思想影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路，B符合题意。
C：中国传统思想中既有精华，也有糟粕，应批判继承，C表述错误。
D：该项中“最优秀的传统文化”以及“成为全世界的主流思想”等表述是不科学的，D错误。
故本题选B。
3．（2022·广西·柳州市第三中学高三专题练习）近年来，中国经济继续保持了持续健康发展的势头，这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了我们国家遇难不惧的定力和化危为机的魄力。这说明中华民族精神是(　　)
A．推动中国历史变迁的决定力量
B．推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
C．维系民族生存、发展的精神纽带
D．综合国力的基础
【答案】B
【详解】A：“推动中国历 史变迁的决定力量”夸大了中华民族精神的作用，A错误。
B：正是“中国精神”造就了我们国家遇难不惧的定力和化危为机的魄力。这说明中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，B正确。
C：传统文化是维系民族生存发展的精神纽带，C错误。
D：经济和科技是综合国力的基础，D错误。
故本题选B。
4．（2021·江苏苏州·高一开学考试）《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，已经举办了好几个年头了。从“关关雎鸠，在河之洲”的远古吟唱，到“黄河之水天上来”的豪迈气派，再到“而今迈步从头越"的革命情怀，中国人的心中从来都不缺诗和远方。诗词不仅是中华文化跨越时空的精神宝藏，更是中华民族极致凝练的智慧结晶。这体现了中华文化的基本特征是（ ）
①源远流长 ②博大精深 ③洋为中用 ④百花齐放
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：依据题意，诗词不仅是中华文化跨越时空的精神宝藏，更是中华民族极致凝练的智慧结晶。这体现了中华文化的基本特征是源远流长、博大精深。故①②符合题意。
③④：中华文化的基本特征是源远流长、博大精深。“洋为中用”和“百花齐放”都不是中华文化的基本特征；故③④不符合题意。
故本题选A。
7.3.2、弘扬中华民族精神
阅读与思考
《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立，形成了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。结合上述材料思考：什么样的精神应该成为我们的民族精神？
1.伟大的中华民族精神
（1）基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）伟大的中华民族精神包括：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
2，民族精神内涵之间的关系
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3、为什么弘扬和培育中华民族精神？
①伟大的民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
阅读与思考
2005年6月21日，习近平在《光明日报》上刊发署名文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》，系统阐述“红船精神”。他指出：““红船精神’正是中国革命精神之源。”“红船精神”的基本内涵是：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神
查阅资料，说说“红船精神”是怎么形成的，它与中华民族精神是什么关系。中华民族精神为什么在不同时期会有不同的表现？
4、在现代中国，中华民族精神有哪些具体表现？/民族精神的丰富和发展
①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，主要有：“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
②新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革中，中华民族精神主要有：雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等。
③在中国特色社会主义新时代，在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，形成了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神.伟大的抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。
5、在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。
②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
1．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高一期末）中国男子冰球U20国青队在新西兰举行的世锦赛丙级比赛中夺冠。颁奖时，现场因故未能播放中华人民共和国国歌，中国队员自发齐声清唱《义勇军进行曲》，令全场动容。由此可见中华民族精神的核心是（ ）
A．爱国主义 B．勤劳勇敢 C．爱好和平 D．自强不息
【答案】A
【详解】ABCD：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，BCD不符合题意，A正确。
故本题选A。
2．（2022·全国·高二）由鄂西大巴山的恩施抬工号子、陕北艄公谣、内蒙古鄂温克歌曲《敖鲁古雅》、闽东畲族双音、滇西洱海民歌组成的原生态情景表演《土地的歌》，用原生态音乐展示了祖国多民族的文化构成，山水林田湖的生命之歌交织在一起，为我们描绘出一幅幅文化与自然、人类与世界和谐共生的历史画卷。各民族文化（ ）
①在相互交融和相互促进中熔铸中华文化
②展现了中华民族的精神向往和美好追求
③受历史地理等因素的影响带有明显区域性
④是由不同民族的艺术创作者在实践中完成的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：各民族文化在相互交融和相互促进中熔铸灿烂的中华文化，①正确。
②：文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求，②错误。
③：各民族文化受历史地理等因素的影响带有明显区域性，③正确。
④：各民族文化是由各族人民群众创造的。④错误。
故本题选B。
3．（2022·全国·高三专题练习）中华民族历史上经历过很多难，但从来没有被压过，面是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。中华民族从来没有被压垮过，其中最重要的原因是中华民族具有（ ）
A．伟大的中华民族精神
B．强大的经济政治实力
C．丰富的物质和人才资源
D．悠久的历史和灿烂的文化
【答案】A
【详解】ABCD：虽历经磨难和挫折，但中华民族没有被压垮，反而愈挫愈勇，不断成长和奋起，正是因为中华民族具有坚韧不拔、顽强拼搏的民族精神，激励中华民族奋起反抗、勇于挑战，让中华民族屹立在世界的东方，A符合题意，BCD不符合题意。
故本题选A。
4．（2022·海南·东方市东方中学高二阶段练习）今天，我们做英雄的传人，不是要像战争年代英雄那样炸碉堡、堵枪眼，而是要以爱国情怀强化历史责任，以民族气节滋养浩然正气。这是因为（ ）
①不同时期爱国主义的要求一定相同
②爱国主义是具体的不是抽象的
③不同时期爱国主义的具体内涵有不同
④爱国主义是民族文化的结晶
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【详解】①：“一定相同”说法过于绝对，①说法错误。
②③：我们做英雄的传人，不是要像战争年代英雄那样炸碉堡，堵枪眼，而是要以爱国情怀强化历史责任，以民族气节滋养浩然正气，这是因为爱国主义是具体的不是抽象的，不同时期爱国主义的具体内涵有不同，②③说法正确。
④：民族精神是民族文化的结晶，④说法错误。
故本题选B。
5．（2021·浙江·高二阶段练习）新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革的过程中，中国共产党人不断为中华民族精神增添新的时代内容。下列属于中华民族精神在这一历史时期生动诠释的有（ ）
①红船精神
②塞罕坝精神
③载人航天精神
④抗疫精神
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【详解】②③④：根据材料要求新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革的过程中形成的民族精神，②③④符合题意。
①：红船精神是1921年，新中国成立是1949年，①不符合题意。
故本题选C。
6．（2021·宁夏·贺兰县景博中学高二期中）孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。对待儒家思想，我们应该(　　)
①忠实地全盘继承　
②取其精华、去其糟粕　
③研究、继承和弘扬其精华　
④予以放弃，以开创社会主义先进文化的新局面
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【详解】②③：对待儒家思想，我们应该取其精华、去其糟粕，研究、继承和弘扬其精华，故②③入选。
①：儒家思想有精华和糟粕，应该是批判的继承，而不是全盘继承，故

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