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第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.1 伟大的改革开放 导学案
一、核心素养培育：
通过学习改革开放的背景和历史进程，深刻理解党的十一届三中全会的历史性转折的意义，认同改革开放的必要性，坚定支持我国的改革开放的政策，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过学习改革开放40对年度额成就，对比改革开放前后我国面貌改变，分析改革开放取得成就的原因，理解改革开放对中华民族的伟大意义，深刻理解改革永无止境，“改革只有进行时，没有完成时”。积极支持改革，自觉投身到改革开放的伟大实践中，增强参与改革开放的使命感。进而培养学生用发展的观点看问题，坚持前进性和曲折性的统一，培养学生发散思维和综合思维能力。深化结论：只有中国特色社会主义才能发展中国。
二、学习目标指引：　
1.通过了解党的十一届三中全会取得的丰富成果，理解重新确立马克思主义思想路线、政治路线、组织路线和作出实行改革开放这一重要决策的重要意义。
2.了解十一届三中全会以来我国改革开放的历史进程，感受改革开放给中国带来深刻变革，理解改革开放的伟大历史意义。
3.认识改革开放以来我国经济发展取得的辉煌成就，分析改革开放取得成就的原因，认识改革开放永无止境，坚定道路自信。
三、教学重难点
1.改革开放的进程
2.改革开放成功的原因和重大意义
四、新知导学（请同学们课前结合教材，认真完成下列填空。）
1.改革开放的进程
（1）开启——1978年召开的党的十一届三中全会
①内容：重新确立了________________的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家____________转移。
②意义：开启了____________和____________________新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的__________。
起步阶段
①对内改革
党的十一届三中全会后，________改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。
1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，________迈出重要步伐。
②对外开放
1980年,党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置__________。
1984年,开放了大连、青岛等14个________________。
1988年,设立海南省，建立海南__________。
1990年,开发开放__________。
1992年,开放沿长江的5个城市。之后，又开放17个______________，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国__________、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
③改革开放进入新阶段
标志:1992年邓小平 和党的十四大明确建立 目标
表现：a改革：1993年，党的十四届三中全会就建立__________________进行部署；2003年，党的十六届三中全会围绕____________社会主义市场经济体制进行了部署。
b.开放：2001年，成功加入________________，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
④全面深化阶段
2013年，党的十八届三中全会 作出________________的重要部署，提出要使市场在资源配置中起______________作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。
2013年 设立中国(上海)____________。
2017年，党的十九大 提出形成____________________新格局。
2018年，党的十九届三中全会 作出深化党和国家____________的部署。
2021年 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化______和实行高水平____________作出部署。
2.改革开放的意义
（1）重要意义
①四个改变：极大改变了中国的面貌、____________的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌
②三个飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到__________的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从________、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到____________的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
③一个实践证明 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的____________，是坚持和发展中国特色社会主义的____________，是决定当代中国命运的____________，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的____________。
（2）改革开放永无止境
对外开放是中国的__________。改革开放只有________，没有__________。
五、课前探究
探究1：观看视频《十一届三中全会的召开》，结合所学，完成以下问题：
问题：结合所学知识，分析1978年以前我国社会主义建设面临怎样的困境？谈谈十一届三中全会的重要意义。
探究2：课前观看记录片《中国改革开放的故事》，小组合作完成以下问题：
为什么说小岗村的“红手印”改变了中国历史进程？
完善中国对内改革对外开放的历程图和相应的历史事件。
探究3：观看视频《深圳因改革开放而蜕变》
问题：1.结合视频和课本内容,以深圳为视角，谈谈改革开放给中国带来哪些变化（从经济、政治、文化、社会、生态等方面来谈）。
2.分析改革开放取得辉煌成就的原因，谈谈改革开放的重大意义。
思考：我国的改革开放完成了吗？
随堂练习
1.2022年是中国改革开放44周年，改革开放以来中国取得了举世瞩目的伟大成就。纵观我国40多年的改革开放历程，下列说法错误的是(　　)
①1984年党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市
②2017年党的十九大提出全面形成对外开放新格局，至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
③2003年党的十六届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署
④1992年党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的目标
A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④
2.(2022·山东卷)马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平总书记指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是(　　)
A．消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路
B．建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径
C．促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的
D．共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现
新知导学答案见课本
随堂练习答案：1.B 2.C

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