资源简介

部编版四上第一单元
（共15题）
一、选择题（共6题）
为画线字选择正确读音。
追逐
A．zhú B．chú
给画线字选择正确的读音。
食盐
A．yán B．rán
给画线字选择正确的读音。
沸腾（　）
A．fó B．fèi
给画线的字选择正确的读音。
渐渐
A．jiàn B．jiàng
单选
下列句子中，加点词语使用不正确的一项是
A．尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
B．有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。
C．眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
D．天快亮了，小胖驴在驴圈里平平稳稳地吃着干草。
单选
加下划线的读音全部正确的一项是
A．大堤（tí） 鸟巢（cháo） 沸腾（fèi） 崩裂（bēng）
B．霸主（bà） 震动（zhèn） 下坠（zuì） 鼎立（dǐng）
C．屹立（yì） 稻穗（shuì） 浩荡（hào） 贯通（guàn）
D．风俗（sú） 睡眠（mián） 盐水（yán） 填满（tián）
二、填空题（共3题）
填空
照样子，写词语。
闪闪烁烁（AABB 式）
红通通（ABB 式）
拼写
读拼音，写词语。
外面的天气十分hán lěng ，教室里却暖洋洋的，三(1)班的同学正在欢庆元旦的到来。听，róu hé yōu měi 的乐曲响起来了；看，“孔雀仙子”穿着最xǐ ài 的fú zhuāng 跳起来了。大家为他送上了热烈的zhǎng shēng 。
把下面词语补充完整。
窃窃 语
三、句子运用（共3题）
按要求写句子
用“新鲜”的不同意思造句。
(1) 出现不久，还不普遍。
(2) 没有变质。
按要求写句子
按要求写句子。
(1) 蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）
(2) 钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写比喻句）
(3) 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）
(4) 蝙蝠到处乱撞。（把句子改写得生动具体）
(5) 按要求写句子。
从“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿功夫”中选用两个词语，描绘一下“风”。
按要求写句子
读下面的词语，你想到了什么画面？选择其中一个词语写一写。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声
滔滔不绝 娓娓动听 七嘴八舌
读到“ ”一词，我仿佛看到 。
四、阅读理解题（共2题）
阅读文章,回答问题
阅读课内选段，回答问题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1) 从选段中找出意思相近的三个词语。
(2) “那条白线”指 ，称其为“白线”是因为 。
(3) 画线句子从浪潮的 和 两个方面，写出了大潮的 。
阅读文章,回答问题
阅读短文,完成练习。
无意井
很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的汉子，叫周声。他采的药卖给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药费。
这天，周声在山中采药，发现一条满身红黑斑、有酒杯口那么粗的毒蛇，和一只碗口大小、浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青蛙的账。眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。
夏日,火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一块平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水。他喝了一口水，清凉甘甜，十分解渴。他一口一口地喂老汉喝水。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。
从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴，身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。一天，周声又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。突然那口井变成了一只大青蛙，冲周声亲切地叫了两声后跳走了。周声终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周声和那些打柴、放牛的穷人。
(1) 联系上下文，解释下列词语。
对峙：
不买账：
(2) 写出下列词语的近义词。
满足 清凉 报答
(3) “火辣辣的太阳烤得人皮发焦”运用了 的手法，请你仿写一句：
(4) 第二自然段中描写周声给青蛙包扎伤口的动词有 ，这些描写让你感受到周声 的品质。
(5) 读了这个故事，你懂得了什么道理？
五、写作题（共1题）
写话
想象雷阵雨来时的情景，再从下面四个词语中选择两个加以描述。
A 忽然 B 顿时 C 过了一会 D 一会功夫
答案
一、选择题（共6题）
1. 【答案】A
2. 【答案】A
3. 【答案】B
4. 【答案】A
5. 【答案】D
6. 【答案】D
【解析】A.有误，“堤”应读dī。B.有误，“坠”应读zhuì。C.有误，“穗”应读suì。D.正确。故选：D。
二、填空题（共3题）
7. 【答案】坑坑洼洼；层层叠叠；
沉甸甸；绿油油
8. 【答案】寒冷；柔和；优美；喜爱；服装；掌声
9. 【答案】私
三、句子运用（共3题）
10. 【答案】
(1) 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。
(2) 商店里的水果很新鲜。
11. 【答案】
(1) 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
(2) 一艘艘快艇从湖面飞速掠过，仿佛一条条穿梭的水蛇。
(3) 谁是祖国的未来呢？当然是可爱的孩子们。
(4) 蝙蝠像无头苍蝇一样到处乱撞。
(5) 忽然，一阵风吹来，卷起地面上的灰尘，行人纷纷眯起了眼。路旁的银杏叶飘飘洒洒地落下来，一会儿功夫，地面上已是一片金黄。
【解析】
(1) 考查句式转换。将反问句转换为陈述句，首先要将句中的否定词变为肯定词或肯定词变为否定词，其次去掉“难道”、“怎么”等反问语气词和语气词“呢、吗”，最后将问号改为句号。本题把“是”变为“不是”，去掉“难道”“吗”，将问号改为句号。
(2) 考查比喻句的掌握。比喻句：抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。本题要求仿写比喻句，在横线上自己写一个比喻句即可。
(3) 考查仿写句子。“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”题中所给句子都是自问自答的形式，即设问句。那么仿写句子时，写一个设问句即可。
(4) 考查句子的改写。把句子改得生动具体就是给句子添加一些修饰词语或者改成具有修辞手法的句子，本题可以给“蝙蝠”“乱撞”加入修饰成分，也可以改写成拟人句或比喻句。
(5) 考查造句的能力。本题为用词造句，从给出的词语中挑选两个来描绘风。
首先要所选词语的意思，例如，忽然：表示来得迅速而出乎意料；一会儿功夫：很短的时间。然后根据词语的意思结合风的特点进行造句。
12. 【答案】人声鼎沸；热闹的人群发出吵闹的声响。
四、阅读理解题（共2题）
13. 【答案】
(1) 犹如；如同；好像
(2) 潮水从远处涌来时的样子；海水向前奔涌的时候激起的浪花，在水流的前头形成一条勾画出潮头的轮廓。
(3) 形态；声音；雄伟壮观
14. 【答案】
(1) 文中指毒蛇与青蛙互相对抗。；文中指毒蛇不拿青蛙当回事，依然准备发起猛攻。
(2) 满意；凉爽；回报
(3) 夸张；这橘子酸得我的牙都快掉了。
(4) 捧、缝合、找、嚼、敷、撕、包上、放下；同情弱小、乐于助人
(5) 当看到别人遇到困难时，应及时伸出援助之手。善良的人是会得到回报的。
五、写作题（共1题）
15. 【答案】风越来越大了，有一些塑料袋和纸片儿从岸边上吹了起来，在黑暗中飞行。楼顶上传来抄了雨棚被风掀动的声音。过了一会，浓浓的水雾通过打开的窗户渗了进来，塘面已经没有了一丝光亮，黑溜沉闷，而天空中乌云也开始聚集，并快速地涌动着，偶尔露出一丝云缝，却袭是白得晃眼，暴雨就要来了。忽然，天黑了下来，整个天空就像盖了一层厚重的棉被似的，暴雨就要来了。
【解析】本题考查学生的语言表达能力。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。答案还可以为：顿时，暴雨倾泻下来，狂风借着雨势，疯狂地翻滚怒号，对面看不见人影，周围听不到别的响声，只有大雨滂沱的噪音。一会功夫，烟雨茫茫，风声如吼，雨声如雷，它似乎要用那铁豆一般的雨点冲毁一切，吞噬整个宇宙！它们拧成一股劲道，吼着，响着，泻着。

展开更多......

收起↑