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(共48张PPT)
专题2 细胞增殖复习
1、有丝分裂
2、减数分裂
1、染色体的形态、结构及类型 a
2、减数分裂及其意义(3) b
3、精子和卵细胞的形成过程及其异同(4) b
4、动物的受精过程 b
5、活动：减数分裂模型的制作研究 b
6、减数分裂与有丝分裂的异同 b
13.细胞的增殖 (1)细胞周期(3) (2)动、植物细胞的有丝分裂(2) (3)活动：观察细胞的有丝分裂 (4)活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片(3) (5)细胞有丝分裂各时期简图的绘制 a
b
b
b
b
正确顺序是怎样的？
2．动植物细胞有丝分裂的比较
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
前期
末期
共性 ①均于“间期”完成“染色体复制” ②均于“分裂期”完成“染色体平均分配”
动植物细胞有丝分裂末期的差异
有丝分裂概念辨析
细胞周期、分裂间期、间隙期、分裂期、分裂指数
赤道面（板）、细胞板、环沟
小泡、囊泡
核分裂、胞质分裂
染色单体的形成、出现；
染色体的复制、DNA的复制
染色体组、染色体组型
1.核糖体增生发生在S期
2.核膜解体形成的小泡存在于整个分裂过程
3.观察G2期细胞，发现每条染色体具有2条染色单体
4.纺锤丝缺失，将会影响着丝粒的分裂
5.姐妹染色单体分开后，以相同的速度移向两极
6.动植物有丝分裂过程的不同主要体现在前期和末期
7. S期时，由于复制，核DNA数量和染色体数量都会增加
8.核糖体的增生早于中心体的复制 ，中心体复制后形成2对。
9.细胞核的分裂早于细胞质的分裂
10.染色体的出现早于纺锤体的形成
11.囊泡的出现早于细胞板的形成
√
√
√
√
(1)细胞周期包括一个合成期和两个间隙期。 (　　)
(2)间期在细胞核中完成了DNA分子复制和有关蛋白质的合成。 (　　)
(3)G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍。 (　　)
(4)细胞有丝分裂前期，最明显的变化是细胞核内出现染色体。 (　　)
(5)有丝分裂后期纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂。 (　　)
(6)赤道板形成于有丝分裂中期，而细胞板形成于有丝分裂末期。 (　　)
(7)高等动物细胞的细胞周期G2期已经形成了1对中心体,说明中心体的复制早于核糖体的增生。 (　　)
(8)有丝分裂中期是观察染色体的最佳时期,染色体排列在和纺锤体中轴垂直的赤道面上。 (　　)
(9)观察植物细胞有丝分裂实验制片的步骤是解离、染色、漂洗、制片。 (　　)
(10)在观察有丝分裂时,应选择分裂期较长的实验材料,这样有利于观察到处于不同分裂时期的图像。（ )
√
A.a表示中心体，在分裂前期完成增殖时需要核糖体的参与
B.b、c互为姐妹染色单体，在d的牵引下向细胞两极移动
C.该细胞处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA分子数均加倍
D.若某药物能抑制d的形成，则经该药物处理后细胞可进入分裂期
例1：中心体主要存在于动物细胞和低等植物细胞中，在细胞增殖中起重要作用。图中字母表示处于分裂过程中某动物细胞的部分结构，箭头表示运动方向。下列叙述正确的是（ ）
D
细胞 分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 35.3 1.6 36.9
小鼠成纤维细胞 21.3 0.7 22.0
蚕豆根尖细胞 15.3 2.0 17.3
紫鸭跖草根尖细胞 14.0 3.0 17.0
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
M占比
11.8%
4.3%
3.2%
11.6%
17.6%
3、有丝分裂过程中有关
结构或物质的变化
核DNA与DNA
染色体数
染色单体数
染色体组数
同源染色体对数
例：根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（ ）
A.细胞分裂间期的时间比分裂期长
B.C组中只有部分细胞的染色体数目加倍
C.将周期阻断在 DNA复制前会导致A组细胞数增多
D.B组细胞正在进行 DNA复制,只有B组细胞处于分裂间期
D
（讲义）3.研究人员测定的不同DNA含量的细胞数目曲线如下图，①②③表示某些时期。下列叙述正确的是 （ ）
A. ①时期的细胞中每条染色体均含2条染色单体
B. ②时期的细胞开始出现染色体和纺锤体
C. ③时期细胞发生的是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生
D. 在缺乏营养物质的培养液中培养细胞，可得到大量的②时期细胞
C
（讲义）4．如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列叙述错误的是 (　　)
A．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段
B．图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变
C．图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段
D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况
C
例.一个处于培养状态下的细胞株，处于细胞周期各时期的均有若干，其数量与时长成正比，已知细胞周期各阶段的时长如下表所示(单位：小时)。
现对该细胞株依次进行如下操作：①加入DNA合成抑制剂；②维持12小时；③去除DNA合成抑制剂；④维持12小时；⑤加入DNA合成抑制剂；⑥维持7小时。下列叙述错误的是
A.操作①只能使部分细胞停止分裂活动
B.操作④后存在有染色单体的细胞
C.理论上操作②后处于S期(非G1/S临界处)的细胞占7/19
D.若操作⑥之后去除DNA合成抑制剂，各细胞的分裂过程将同步
√
G1期 S期 G2期 前期 中期 后期 末期
5 7 4 1 0.5 1 0.5
活动：有丝分裂装片的制作和观察
1.解离：用10%的______处理洋葱根尖前_____mm，使植物细胞之间的______松散，使根尖细胞彼此容易______。
2.漂洗：用______漂洗，目的是洗去解离液，便于______。
3.染色：用_______等碱性染料，给根尖_______区细胞的_______染上颜色。
4.制片：先盖上_______片，再覆盖上____，然后用橡皮或笔端轻轻敲击，使细胞____。
5.观察：先用_______找到分生区细胞，再用_______观察，识别各分裂期的细胞，其中处于_____期的细胞最多。
盐酸
2-3
果胶质层
分开（分离）
清水
染色
龙胆紫
分生
染色体
盖玻
滤纸
分散开
低倍镜
高倍镜
分裂间
若要保持细胞活性，如何解离？
（202007） 27．（7分）以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：
（3）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后， 有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂 期细胞的染色体，原因是 。
轻压盖玻片
中
中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究
压片、按压也给分
固缩程度最大、最粗最短、螺旋化最高等给分
33.(3) ②若要得到大量的G1期细胞，可采用的方法是____，原因是_______________。
③若为了检测某种药物对该细胞的增殖有促进作用,可在培养液中加入同位素标记的物质是______，原因是 ________________。
(201711)
减少培养液中的营养物质成分（如氨基酸、核糖核苷酸等）；
由于原料缺少使细胞合成RNA和蛋白质等物质受阻，而停滞于G1期
胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）
胸腺嘧啶脱氧核苷是合成DNA的原料之一，其进入细胞的量可反映细胞的增殖情况
二、减数分裂
能绘制并辨析减数分裂过程中染色体、DNA数目的变化曲线。
能绘制并辨析减数分裂和有丝分裂前、中、后各期的图像。
能分析减数分裂与生物变异的关系。
回归课本
1.减数分裂与有丝分裂一样，染色体的复制也是在分裂前的间期完成。p26
2.在两个同源染色体之间常有交叉的现象，这是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了染色体片段交换的结果。P27
3.在制作减数分裂模型时，第二次所画的纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直。P29
4.原始生殖细胞经多次有丝分裂后，细胞开始长大，染色体复制，分别成为初级性母细胞。p29
5.在受精卵内精核和卵核发生融合，P30
6.减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。p30
概念辨析
1.性原细胞、原始生殖细胞、初级性母细胞、成熟生殖细胞
2. 同源染色体、四分体
3.第一极体、第二极体
4.均等分裂、不均等分裂
5.片段互换、交叉、基因重组、染色体易位
(202206)21.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ）
A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
201704
（讲义）8.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目，结果如图。下列分析正确的是（ ）
A．细胞c和细胞g的形成都可能发生了染色单体分离
B．细胞d、e、f中都可能发生同源染色体联会
C．细胞g和细胞b中都含有同源染色体
D．细胞a可能是精细胞或卵细胞
A
(202201)13.在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5 cm、2个8cm）和4个红色（2个5 cm、2个8 cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是（ ）
A.将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B.将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C.模拟减数分裂后期I时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同
D.模拟减数分裂后期Ⅱ时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同
B
B
任务2：识别各时期模式图
前期 中期 后期 子细胞
思考：
在细胞正常分裂的情况下，雄果蝇的哪些时期细胞中一定有2条X染色体和2条Y染色体？
哪些时期细胞中可能有2条X染色体或2条Y染色体？
任务3、减数分裂与变异
基因突变（分裂间期）
染色体畸变（减I后期，减II后期）
基因重组（减I前期，减I后期）
例3.某生物的基因型是AaBb，下图表示体内一个正在进行减数分裂的细胞，下列说法正确的是（ ）
A.图示变异类型可使子代的基因组合多样化
B.此细胞一定发生过交叉互换和染色体变异
C.此细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
D.A与a的分离仅发生于减数第一次分裂
A
2.如图为某哺乳动物细胞分裂某个时期的模式图，下列叙述错误的是
A.该细胞一定发生了基因突变
B.该细胞一定发生了等位基因的互换
C.该细胞最多产生4种类型的配子
D.该细胞有4套遗传信息
1
2
√
201610
23. 基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是
A.该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体
B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞
C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab
D.该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的
C
若交叉互换，则为Aabb（Ab,ab）
若基因突变，当A隐性突变时，则为aabb(ab)；当a显性突变时，则为AAbb(Ab)
（201806）25.某高等动物的基因型为AaBb，该动物的一个精原细胞减数分裂某时期的示意图如下，假设分裂过程未发生基因突变。下列叙述与该图不相符的是（ ）
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.该细胞中移向每一极的染色体构成一个染色体组
C.该精原细胞产生的精子基因型是ABb、aBb、A、a
D.形成该细胞的过程中发生了基因重组和染色体畸变
B
例：一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的四个精子若出现了以下情况。对相应情况的分析，正确的是(　　)
D
通过同位素示踪法考查细胞分裂过程中的特点
5.(2022·绍兴高三一模)某二倍体高等动物(2n＝4)的基因型为AaBb，将其一个卵原细胞(核DNA全部被3H标记)在不含3H的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的一个细胞如图所示，图中①～④代表染色体，其中有三条含有3H。下列叙述正确的是
A.图中细胞为含有两个染色体组的次级卵母细胞
B.该卵原细胞可以产生基因型不同的4个卵细胞
C.该细胞中含有3H标记的染色体是②③④号染色体
D.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞基因组
成为AAbb
√
（讲义）10. 某二倍体动物1个精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被 32P 标记，其中一对同源染色体上有基因 D、d 和 E、e，现给此精原细胞提供不含32P的原料让其连续进行两次分裂，产生4个子细胞。下列推测错误的是（ ）
A．若 4 个子细胞中每个 DNA 均含32P，则每个子细胞均含4条染色体
B．若 4 个子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个D基因
C．若某个细胞正处于右图所示时期，则分裂过程中发生了基因突变和染色体畸变
D．若某个细胞正处于右图所示时期，则子细胞中被32P标记的染色体可能是0到8条
√
6.如图为兔的精原细胞(仅表示部分染色体)，用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因，不考虑基因突变和染色体畸变，下列可能出现的现象是
A.减数分裂过程中，细胞内的X染色体数目是0或1
或2或4条
B.次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光点
C.精细胞中有1种颜色的2个荧光点
D.减数分裂的后期Ⅰ，移向同一极的有2种不同颜色
的2个荧光点
√
专题2答案
1．（4）、（8）对，其他均错 2.A 3.C 4.C
5.(1)DNA　10　(2)一深一浅　半保留　(3)80
6.C 7.D 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.B
专题1作业答案
1.BDCCB 6.ACDBA 11.DC
13.（1）温度和光强度
（2）上清液 溶解叶绿体色素（作为叶绿体色素的提取液）
（3）呼吸速率在黑暗中测量，光合速率在光下测量 单位质量的浒苔消耗的氧气量
（4）强光照提高了浒苔的呼吸速率；实验研究的温度范围内呼吸速率随温度升高先增大后减小
（5）低光照培养浒苔 低光照培养浒苔叶绿素含量高，对光能有较大的利用率

14.（1）叶绿体的类囊体膜 氢（或“能量和还原剂"或“H+和电子"或“氢和能量''） H+（氢离子） 红光和蓝紫光
（2）叶绿体色素（或光合色素） 适度增温，气孔导度增加，叶片中CO2浓度增加；适度增温能升高酶活性，提高光合速率。
（3）提高呼吸酶活性，增大了夏腊梅夜间的呼吸速率，全天有机物消耗量增加，有机物含量减少（答出“增大了夏腊梅夜间的呼吸速率"就得分）

15.(1)主动转运 K+进入细胞后使细胞液浓度升高，细胞吸水
（2）六碳 氢和能量
（3）CO2摄入量和水分散失量基本相同 气孔快速打开，快速摄入CO2 气孔能快速关闭，减少水分蒸发 （4）间隔光照（或强光和弱光交替光照）

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