资源简介

学习目标
1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一
2、坚持具体问题具体分析学习重难点：两点论与重点论
使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。
课前预习
教材助读
1. 主要矛盾和次要矛盾
（1）含义：在事物的发展过程中处于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 地位、对事物发展起 作用的矛盾，就是主要矛盾。其他处于 地位、对事物发展 作用的矛盾则是次要矛盾。
(2)主次矛盾之间的联系：
主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定的条件下相互转化。
2、矛盾的主次方面辩证关系的原理
（1）矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾的主、次方面的含义
在事物 居于支配地位，起 作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起 作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
（2）矛盾的主次方面是对立统一的关系
①从 ( http: / / www.21cnjy.com )定义中，就可以看出，矛盾的主次方面无论地位、作用、力量对比上都是有差别的，这就是说矛盾的主次方面是相互排斥的。事物的性质主要地是由
所规定的。
②二者又是相互 的，并在一定条件下，矛盾的主次方面可以
3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理的方法论要求：要坚持 相统一的认识方法。
（1）什么是两点论、重点论？
两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（2）坚持两点论和重点论相统一
两点论和重点论的关系是紧密相联的，两点是重点中的两点，决不是均衡论；重点是两点中的重点，决不是一点论。我们要把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。
（二）具体问题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具体分析
( http: / / www.21cnjy.com )预习自测
思考分析：（1）在辽沈战役中存在哪 些敌我矛盾需要解决？ （2）为什么把首攻地点选 沈阳、长春？
我的疑问
课内探究
1、成语：买椟还珠
（1）这个人犯了什么错误？
（2）如果抓不住矛盾的主要方面会有什么危害呢？
在我国江南的一个经济开发区 ( http: / / www.21cnjy.com )，一次，一位从事尖端科技研究的法国友人准备在这里投资。一位接待员代表中方热情的接待了他，并向他介绍了开发区的具体情况。接待结束后，外国友人却取消了投资打算，理由是：这位接待员的衬衫袖口上掉了一颗钮扣。
这则材料说明什么问题？在哲学上给我们什么启示？
3、分析以下故事体现中的做法包含着什么哲学道理？
据《三国志》记载，州官倪寻和李延都患头 ( http: / / www.21cnjy.com )痛、身热，便一同请华佗看病，华佗检查后，却给他们开了不同的药。两人惊讶地问：我们的症状相同，开的药为什么不一样？华佗解释说：倪寻的病是内部伤食引起的，而李延的病是外部受寒引起的，因此，治疗的方法不同。两人回去按方服药，果然病都好了。
当堂检测
1、下列选项体现了唯物辩证法两点论 ( http: / / www.21cnjy.com )和重点论相统一观点的是（ ）
A、既看到“世上没有两片完全不同的树叶”，又承认“世上没有两片完全相同的树叶”
B、要学会“弹钢琴”，反对“胡子眉毛一把抓”
C、既承认有“近墨者黑”的可能，又肯定“近墨者未必黑”的道理
D、要善于纵观全局，反对“只见树木，不见森林”和“一叶障目，不见泰山”
2、“牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要用在刀刃上”，“工作要做到点子上”。这些说法表明（ ）
A、要集中力量解决主要矛盾
B、要善于抓住矛盾的主要方面
C、要善于抓住事物的内部矛盾
D、要善于解决特殊矛盾
3、建设新农村要突出特色，不强求一律，这是因为（ ）
A、矛盾存在于事物发展过程的始终
B、事物发展的道路是迂回曲折的
C、矛盾的主要的方面决定事物的性质
D、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
4、“我们不能因为党内出现消极腐败 ( http: / / www.21cnjy.com )现象而看不到党的主流是好的，更不能因为党的主流是好的，而对存在的问题视而不见，掉以轻心。” 这段话体现了（ ）
①实事求是的观点 ②主要矛盾和次要矛盾的关系原理 ③两点论和重点论相统一的观点 ④矛盾的主要方面和次要方面的关系原理
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5、古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫 ( http: / / www.21cnjy.com )抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ）
A、整体与部分的辩证关系
B、两点论和重点论的统一
C、量变与质变的辩证关系
D、矛盾的同一性和斗争性
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课后训练
解决当前经济增长中的需求结 ( http: / / www.21cnjy.com )构不合理的矛盾，国家必须坚持“有保有压”，坚决抑制不合理的投资需求和出口需求。“保”就是加强和支持经济社会发展中的薄弱环节。“压”就是坚决控制投资需求膨胀，把那些技术含量低、不符合结构调整要求的项目，特别是资源消耗高、污染重的项目坚决控制下来。
从哲学上分析“有保有压”的依据。
【课后反思】
参考答案
合作探究：
1、（1）——扔掉了最主要的东西而去取次要的东西。这说明看问题办事情要善于分清主流和直流。
——既然事物的性质主要是又矛盾的主要方面决定的，那么，我们要正确认识事物，就必须分清矛盾的主要方面和次要方面，分清主流和支流。
（2）——只有着重把握矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、识大局。如果把矛盾的双方等同看待、不分主次，或者主次颠倒，就会混淆事物的性质。分清主流和支流，对于我们认清形势，正确估计工作中的成绩和缺点，处理好人与人之间的关系，具有重要意义。
2、——工作中的穿戴是包含着一个人的敬 ( http: / / www.21cnjy.com )业精神和修养水平，在谈判桌上它是矛盾的次要方面，但正是这个次要方面，却会掉了一笔投资。这说明虽然矛盾次要方面并不决定事物的性质，但它对事物的发展有影响，决不能忽视，因为矛盾双方是相互影响、相互作用的，并在一定条件下可以相互转化。在事物发展过程中，支流也能促进或阻碍主流的发展。如果任期自流，不加控制，就有可能影响和改变事物的性质和发展方向。
3、——因为不同事物的矛盾各不相同，所以解决矛盾的方法也不一样，这就要求我们具体问题具体分析。
【当堂检测】
1--5 BADCB 6. B
非选择题、. ①坚持一切从实际出发、实事求是。针对当前经济发展中需求结构不合理的实际和经济社会发展的需求，应实行“有保有压”的产业政策。 ②坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性，对合理的需求和经济社会发展中的薄弱环节要“保”，对不合理的需求和项目要“压”，这样才能正确认识和解决矛盾。

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