6.1.2从种到界课件(共17张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

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6.1.2从种到界课件(共17张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

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(共17张PPT)
从 种 到 界
1、生物分类等级从大到小依次是___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___。
2、___是最基本的分类单位。
3、生物分类主要依据________________。
4、同种生物之间的相似程度最____。


生物的相似程度







自主学习:








学校
街道




等级:
从大到小
动物属于动物界








下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。








马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。








犀牛不属于马科,它的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。








奇蹄目
偶蹄目
驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。








斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——马属。








每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。








亚洲
潮阳实验学校
棉北街道
潮阳区
汕头市
广东省
中国
种:人
人属
人科
灵长目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
种:狼
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
植物界
种子植物门的被子植物亚门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
梅属
种:桃
1.种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
(一种生物就是一个物种,如狗、猫、狼、虎是四个物种)
品种不是生物分类单位,是人工培育的变异类型,如狗的品种有:哈士奇,牧羊犬、柴犬、金毛、泰迪等,都属于同一物种
亚洲
潮阳实验学校
棉北街道
潮阳区
汕头市
广东省
中国
种:人
人属
人科
灵长目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
种:狼
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
植物界
种子植物门的被子植物亚门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
梅属
种:桃
2.分类等级越大,生物种类越多,但生物之间的共同特征越少
反之,分类等级越小,生物种类越少,生物之间的共同特征越多
亚洲
潮阳实验学校
棉北街道
潮阳区
汕头市
广东省
中国
种:人
人属
人科
灵长目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
种:狼
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
动物界
脊索动物门的
脊椎动物亚门
植物界
种子植物门的被子植物亚门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
梅属
种:桃
3.同属一定同科,但同科不一定同属
即小等级属于大等级,但大等级不一定属于小等级
想一想 议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢?
在不同的等级中所属的类群名称不同。
如:问你是哪里人?可以怎么回答?
每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如:
桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门
人隶属于人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门
根据书中图表,那你能说出马的分类位置吗?
马隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门
生物的分类
2、在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲.下列说法正确的是(  )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
1、下列叙述不正确的是(  )
A.生物分类是研究生物的一种基本方法
B.生物分类可将其分为六个等级
C.生物分类的基本单位是种
D.生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征
D
B
课堂练习
3、下列有关分类的叙述中,错误的是(  )
A.种是分类的最基本单位
B.分类的主要依据是生物的形态结构等方面的特征
C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
C
课堂练习
4、生物分类等级中亲缘关系最远的等级是(  )
A.界 B.门 C.科 D.种
A

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