6.2认识生物的多样性课件(共20张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.2认识生物的多样性课件(共20张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

资源简介

(共20张PPT)
第二章 认识生物的多样性
生态系统多样性:生物生存的环境
生物种类的
多样性
基因的
多样性
生态系统的
多样性
生物的多样性=生物种类多样性+基因多样性+生态系统多样性
生物种类多样性:多种生物(动物、植物、微生物)
基因多样性:同一物种(一种生物)的不同品种或不同个体
生物多样性
想一想,议一议
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树,饱受星天牛肆虐之苦:虫灾严重地区树林被蛀得千疮百孔,树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害?
人工树林树种单一,不容易形成比较复杂的食物链和食物网,缺少制约害虫大量繁殖的一些因素。
生物种类的多样性
生物种类越丰富,生态系统的结构就越 ,
食物网越 ,自身相对稳定性就越 。
复杂
复杂

生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬 行 类 376 6300 5.97
两 栖 类 284 4010 7.08
鱼 类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940 26.7
被子植物 >30000 >260000 >10
生物种类的多样性
1、我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。
2、我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;
3、我国是动物种类最多的国家之一,其中鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。
侧柏
苏铁
银杏
基因的多样性
生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。
基因是DNA上有遗传效应的片段
DNA分子
(双螺旋结构)
基因的多样性
不同种生物(如狗与猫)之间基因不同
基因的多样性
同种生物不同个体间(白猫与黑猫)的基因也不相同
基因的多样性
每种生物都是一个丰富的基因库,
生物种类多样性实质是基因的多样性。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。
实质=根本原因=取决于=决定于
花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是( )
A生物种类多样性 B基因多样性
C生物数量多样性 D生态系统多样性
B
基因的多样性
事例一:70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。
事例二:我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
利用基因多样性改良作物品种
生态系统的多样性
生态系统:在一定的区域内,生物与环境相互
作用形成的统一整体
生态系统包括哪些类型?
生态系统的多样性
森林生态系统
草原生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
生态系统的多样性
资料一:
呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊,当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
资料二:
位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少,有的甚至消失。
某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;
当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
生态系统的多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
影响
决定
实质


保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,
是保护生物多样性的根本措施。
1.生物多样性=______________+__________+______________
2.我国是_____植物最丰富的国家,被称为____植物的故乡
3.生物种类越丰富,生态系统结构越_____,相对稳定能力越_____
4._______都是一个丰富的基因库(同种生物所有个体的基因)
5.生物种类的多样性实质上是___________
(根本原因,取决于,决定于)
6.美国培育抗大豆萎黄病和袁隆平培育杂交水稻是利用_______多样性
改良作物品种的例子
7.保护生物多样性根本措施:保护_____________+_______________
8.同一物种有不同品种体现____多样性。如荔枝有糯米滋、桂味等品种
华南虎近亲繁殖导致后代残疾是______多样性受破坏的体现。
9.生物种类多样性:多种不同生物(动物、植物、微生物)
基因多样性:同一物种(同种生物)的不同品种
生态系统多样性:生物生存的环境
认识生物多样性知识点
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
裸子
裸子
复杂

每种生物
基因多样性
基因
生物的栖息环境
生态系统的多样性
基因
基因
生物种类多样性实质是基因的多样性。
实质=根本原因=取决于=决定于
花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是( )
A生物种类多样性 B基因多样性
C生物数量多样性 D生态系统多样性
B
课堂练习
2.生物多样性的实质是(  )
A.生物的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.种子的多样性
1.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.环境的多样性
D
B
3.“生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏.”保护生物多样性的最根本措施是(  )
A.保护细胞的多样性 B.保护生物种类的多样性
C.保护基因的多样性 D.保护生态系统的多样性
D
课堂练习
5.一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( )
A.一个营养级 B.一个基因库
C.一个生态系统 D.一个有益生物
4.杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高产的杂交稻新品种。
A.染色体的多样性 B.基因的多样性
C.DNA的多样性 D.细胞的多样性
B
B
6.下列相关叙述错误的是( )
A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库
B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多
C.每种生物都是一个基因库
D.一只马的全部基因是一个基因库
A

展开更多......

收起↑

资源预览