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(共21张PPT)
第十三章 内能
第1节 分子热运动
人教版 物理 九年级
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1. 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。知道分子之间存在相互作用的引力和斥力。
2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；知道分子热运动的快慢与温度的关系。
（二）自学检测
PART 01
1、（1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着____。
（2）如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有_____，
压缩到一定程度就很难再压缩，这是因
为分子间有____。
（二）自学检测
PART 01
2、小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”。为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因。”小亮说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理。”
请分别判断小丽和小亮的说法正确吗？并分别说出理由。
知识点 1
探究一： 物质的构成
PART 02全程探究
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。分子非常小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。
分子特点
（1）体积小
（2）数量大
知识点 1
探究二： 分子热运动
PART 02全程探究
扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做着无规则运动。
酒精分子
水分子
物体的分子之间存在间隙
实验表明
温度越高，分子运动越剧烈。
分子热运动与温度的关系
知识点 1
探究三： 分子间的作用力
PART 02全程探究
分子之间的引力使得固体和液体的分子不至于散开，因而固体和液体能保持一定的体积。
分子之间存在斥力
气体被压缩时都会产生“抵抗”
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。
物态 微观特征 宏观特征 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固体
液体
气体
很小
较大
很大
很大
较大
很小
有
无
无
有
有
无
PART 03全员提高
（一）统一观点
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1.液体很难被压缩，主要是因为（　　）
A．液体分子不停地运动 B．液体分子间存在引力
C．液体分子间存在斥力 D．液体分子间没有空隙
PART 03全员提高
（二）课堂检测
2、端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。这现象表明（　　）
A．分子间存在引力
B．分子间存在斥力
C．温度越高分子运动越慢
D．分子在不停地做无规则的运动
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、 学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中 与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（　　）
A．腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中
B．人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力
D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
PART 03全员提高
（二）课堂检测
4. 如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将__________（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在__________（选填“引力”或“斥力”）。
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5、下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（　　）
A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力
B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力
C．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力
D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 04自我评价
谢谢大家！

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