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(共21张PPT)
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
人教版 物理 九年级
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1. 知道各种形式的能可以相互转化，能举出日常生活中能量转化的例子
2.理解能量的转化和守恒定律，能用能量守恒观点分析自然现象。
（二）自学检测
PART 01
1、分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热 （ → ）
②气体膨胀做功 （ → ）
③电灯发光 （ → ）
④电饭锅做饭 （ → ）
（二）自学检测
PART 01
2、能量既不会凭空（ ），也不会凭空（ ），它只会从一种形式（ ）其它形式，或者从一个物体（ ）（ ）另一个物体，而在（ ）和（ ）的过程中，能量的总量（ ），这就是能量守恒定律。
知识点 1
探究一： 各种形式的能量
PART 02全程探究
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
常见的能量形式有：
机械能、内能、电能、光能、太阳能、生物能、原子能等。
知识点 1
探究二： 能量的转化
PART 02全程探究
机械能转化为内能
电能转化为机械能
钻木取火
木柴燃烧
风扇通电
化学能转化为内能
光能转化为电能
电能转化为内能
风能转化为电能
光伏发电
微波炉
风力发电
各种形式的能量是可以相互转化的
各种形式的能量是可以相互转化的
物体高温下发光
太阳热水器
AgBr见光分解
木炭燃烧
原电池
电解NaCl溶液
电动机
发电机
摩擦生热
做功冲程
热电站
太阳能电池板
木炭燃烧
吸热化学反应
太阳帆
知识点 1
探究三：能量守恒定律
PART 02全程探究
弹性小球越跳越低
停止用力，
秋千会越摆越低
能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
不能实现的永动机
PART 03全员提高
（一）统一观点
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1.智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，零排放、无污染。智轨列车的动力系统在输出动力的过程中（　）
A．电能转化为机械能 B．内能转化为机械能
C．机械能转化为电能 D．机械能转化为内能
PART 03全员提高
（二）课堂检测
2、根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是（ 　）
A．随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的
B．两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面
C．电水壶里的水沸腾后断电，水的沸腾却一直持续下去
D．出枪膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续运动
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、 某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转换是（　　）
A．电能→机械能→光能 B．光能→机械能→电能
C．光能→电能→机械能 D．机械能→电能→光能
PART 03全员提高
（二）课堂检测
4. 在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ ）
A. 铁棒在火上烤得很热
B. 汽车紧急刹车，轮胎发热
C. 燃烧木材取暖
D. 给电炉通电，电炉发热
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5. 在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 机械能一定守恒
B. 各种形式的能量都守恒
C. 各种形式的能量的总量一定守恒
D. 只有机械能转化为内能
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 04自我评价
谢谢大家！

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