黑龙江省牡丹江市海林市2022-2023学年七年级下学期教学质量跟踪测评语文试卷(图片版,含答案)

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黑龙江省牡丹江市海林市2022-2023学年七年级下学期教学质量跟踪测评语文试卷(图片版,含答案)

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2022-2023学年度第二学期教学质量跟踪测评
6,读
七年级语文试题
考试时问90分钟,全卷总分120分,
崇高
提示:
总分
-(20分)
二(8分)
三(42分)
四(50分)
题号
(11-25题)
(26题)
(1-7题)
(8-10题)
得分
一、知识积黑与运用(第1~7题,共20分)》
,下列词语中加点字的注膏、字形全部正确的一项是(
)(2分)
忧心忡仲(chng)
7.士
L.吟唱(yin)
生梳(n)
无虞(ym)
B.第瞰(kdn)
享负(g1)
告器(ging)
天涯海角(yá)
C.钦佩(ging)
猥琐(wi)
闲遐(xia)
心有灵犀(x1)
D.枯槐(kui)
烧灼(zh6)
鲁苏(ming)
悲天闵人(min)
2.下面句子中加点成语使用有误的一顶是(
)(2分)

L议会大厅里,各个党派的代表为这举的规则吵成一团,语无伦次,以终也没有达成一致的意见。
&耐人寻味的是,
一世地方大投入的文旅项目,有时挨甚至不如老乡自娱自乐的品区活得久。
C大熊褐憨卷可掬,。使得周用的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前侧后合台。
几各类文明活动开展期间,酒现出一批热爱城市、以身作则、我行文明的优秀市民,他们在玻市开
境文明宣传中起到了示范引领作用。
3.下列关于文学、文化常识表述错误的一项是(
,)(2分)
五《一摆小桃树?是一篇状物抒情、托物言志的散文。
巴营亮我透2装代集侵》等京时平民毕牙汉发州
了泥活字印刷。
D.

《陋室锵》透自《刘禹锡集》。陋室,简晒的屋子。铭,古代刻在器物上用米警诚自已或者
称述功德的文字,后来成为一种文体。
4.卜面语句有语病的一项是(
.)(2分)
A,本文多方面选材,以时间顺序线行文,真实地写出了她一连串小学生活经历。
B中国制造要与世界接轨,离不开工匠高超技艺的支摔。
C我们要不断培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
D,对青少年迸行市美教育,我们应当遵循“感美、立美、创美”的审美规律。
5.下列句子语序排列正确的一项是(
)(2分)
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能,
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将新
一代信息技术与高铁技术集成融合,
A⑤0③②④
B.⑤③②0④
C.②③④0⑤
D.②⑤0③④
七年级语文第1页(共8页)2022一2023学年度第二学期教学质量跟踪测评
七年级语文参考答策及评分标准
一,知识积累与运用(第1~7,共20分)
1.
评分标准:2分
解街:L生雄忧心仲忡(ahang)C阴暇铁佩(qin)D.枯槐(hui)悲天悯人
2.
评分标准:?分
解析:“话无伦次,指话讲得乱七八情,毫无发序。
评分标准:2分
等析:茨减格是奥姑料作家。
4.
分标准:2分
解析:语序不当构成坡义,应爱为“小学一连串生活经历”。
评分标:2分
标析:该段文字个细智能高铁,通读句子可如,@是观点句,应该赦在开头,排除B两项、是进一步
解释智能高铁,应该戒在①的后面,
并且板指“最终实现”可知,④放在最后,排除C艺更。
反示简:海底两万里多尼肇〔尼摩船长》丑土苦人同攻〔同密鱼搏斗,冰山封路、陷嵌氧危
机、被章色袭击,遣敌舰偷袭)答。
评分有准
3分
B.
(冫政入万山田子里
2)闲装烘子落灯花)州笼寒水月笼沙
)决眦入归鸟
6)瀣清连而不好
芹上阶,草色入布青
评分标:?舟,年边1分,继字、滑字不绮分,
二、
口语交际及综合性学习(第8一10题,共B分)
8示例:同学你好1孔了说:“身体发肤,受之父母,不秋毁伤,孝之始也。”我的身体是父
母给的,我们必须险荷它、茫护它,因为键废的片心是食人散中最基本的条件,所以
参爱它就是行#、尽乎的开始。让我们从戏在开如,茶成良灯的作点惯,不止父丹
为我相成,了吗?
汗分标准:3动。你学问候部1分.说内溶1分.语气委流1分
头.示倒:亲爱的什区朋友,中华民族的历史源远筛长,
“文化只是流传干年丝久不意,前人
奉“茅”为宗,令大的我们更应该我行“幸”文化.现在,实让我们一起来悠受“孝文化”,宣讲“辛义
化”,践行“幸文化”吧!
好分标准:3分,1分,主题陈迟准前1分,右文采1分.
10.示御:①好好学习,用优异的成新回报父4,②带父母十一些力所能及的家务活。③降常与父仔
交流。听、陪伴、里解父呼。
分标难2分、控射一点是议特1分古之有理即可
三,阅牍理解及分析(第1125题,共42分)
(一)古诗词赏析,完成1112想。(共5分)
11,示例:“可怜”是可俏、可悲的意思,是全诗的关键,可梢皇帝设段垂询的不是安民之克,龙心
听取的知识鬼神之卒(1分)。表达了作者对汉文帝不须百姓苦生疾苦的批评,讽刺封建统治者求资的嘘伪、
也寄实了白已怀才不选的感低(2分】
评分标准:3分。
12.C解析:是先扬后抑,对文帝不顾白姓苍生疾苦的批评之情
评分标准:2分.
(一)阅读下面文言文,完成1317题。(共12分)
13.〔1》公文(译为“宫府文书”也给分)(2)有人
评分标准:2分:每词1分。
]4.此何时若龈转中报民岂得活乎?
评分标准:2分,每处1分。
5离任的那天,(潍县的)父老乡亲部都站路为他送行。
评分标准:3分:去:高:途:路。每问1分,语句通顺1分
15。“乾隆元年进士,以回竹,兰为长”“室无贿赂,案无甯陵”“楚开仓赈济”〔此空填“发谷
与民”也可给分.)
评分标准:3分,
1 .平伯是郑板桥没有上报上领,私自开仓赈济灾民,这个上头要是责备下米,相关的人员是要承担
责任的。
解析:本题考查的是对文章内容的理解.第合原文:“上何时,若暴转申报,民岂得活乎?上有
造,我任之。”这说明阻止的原因是认为需要先上报再由上官块定,怕上毁怪墨下来,
评分标准:2分,
参考译文:

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