资源简介

2022—2023学年度第二学期
八年级语文科期末检测题
时间：120分钟
满分：120分
得分：
为了传承与弘扬中华民族优秀文化，学校以“继承。创新、实我，探索”为主题，举办系列
活动。请你参加并完成相关任务
一、积累与运用(25分)
【活动一：“中华之美，美在书法”主题书法比赛】
1,学校组织了“书法之美”书法大赛，同学们用书法作品表达对“传统文化”的赞美，对
下面书法作品字体和风格特点的判断，正确的一项是(
)(2分)
老少
老少，
大壮
贵大泄陽
志
徒不
倍梦
伤努
壮不
d
位
S
悲力
悲力
苏
B
C
A.草书，
特点：奔放自然。
B.行书，特点：潇酒飘逸。
C.篆书，特点：因形立意。
D.楷书，
特点：大气磅确。
2.
请用简体楷书，将这一句诗工整、规范地抄写在下面的米字格内(2分)
【活动二：“美丽海南”主题研学旅行】
3。阅读下面“木棉花”研学语段，按要求完成任务。(8分)
在海南昌江黎族自治县，木棉花开得最是灿烂，昌化江畔若隐若现的青山、诗意的稻田、援
缓流满的江水，热烈皖放的木棉，构成了一幅唯美的春日盛景。经过多年的发展，它逐渐成为一
年一度市民翘首以盼的盛事。想一览美景，游客无常四处xl(
),登上观景台即可
览美景，这期问也是昌江最美最热闹的时刻，木棉花用热情迎接【甲】(
)(A.络绎不绝B.
前呼后拥)的游客。她城开女子的娇羞，尽情蛟放，红的似火，漫山遍野，花团锦蔬，美不胜收。
地虽不像梅花，【乙】()在严寒下，(
)顽强绽放(A即使……也……B.
只有……才……)。但地们只要一落地就会生根发芽，开花站果，无论风雨多大，都要开出最鲜
艳夺目的花，彰显着海南人民开拓创新勇于奋斗的精神。
(1)根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。(2分)
xun mi
锦簇(
)
(2)结合语境选择恰当的成语或关联词，将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
【甲】
【乙】
八年级语文第1页（共6页）
(3)下面是陈海同学在观赏完昌江木棉花后写的一段感受，请你仿照画线句，把下面语段补充
完整。(2分)
木棉花的花朵为鲜红色，看上去就像是英雄的血液染就，代表着坚忍不拔的精神。当它合芭
待放的时候，里现出一种着势待发的承泉，摩征着专望和妙想：
(4)如果你是校报记者，请你向组委会提出一条合理化建议，以便使“木棉花”旅游业更好地
发展下去。(2分)
建议：
【活动三：“诵中华经典诗文”主题诵读】
4,在横线上默写古诗文原句。(8分)
(1)知因，
(《虽有佳肴》)
(2)可怜身上衣正单，
(《卖炭翁》白居易)
(3)
娇儿恶卧猪里裂。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
(4)优战游战，
(《关雎》)
(5)某茂姜美
(《蒹葭》)
(6)
潭彩空人心。(《题破山寺后禅院》常建)
(7)美往往存在于平凡的事物之中，有时我们为了刻意追求完美，往往忽略了身边的美，使
其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇和《马说》中千里马的遭遇相似
相应的句子是：
【活动四：“最美海南”主题实践活动】
5。学校准各开展以“最美海南”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(5分)
(1)为大力推进昌江“木棉花”观赏活动，请你为“木棉花”主题活动设计一则欢迎词。（至少
用到一种修辞)(2分)
(2)下面是校团委起草的一份邀请函，请仔细阅读，回答问题。(3分)
邀请函
尊敬的李教授：
您好！
为在青少年中良好的营造“爱我家乡”读书氛国，我们学校拟于6月2日下午两点，在我
校报告厅举办“爱我家乡”为主题的读书活动，诚進您参加，
期待您的光临！
海韵学校校团委
2023年5月28日
①正文画线句子有语病，请写出修改意见。(1分)
②该道请函有一处格式错误，请写出修改意见。(1分)
③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。(1分)
八年级语文第2页（共6页）2022—2023 学年度第二学期
八年级语文科期末检测题参考答案及评分标准
一、积累与运用（25 分）
1.（2分）C
2.（2 分）少壮不努力，老大徒伤悲。
3.（8分）（1）（2 分）寻觅 jǐn cù
（2）（2 分）【甲】A 【乙】A
（3）（2分）当它灿烂盛开的时候，呈现出一种生机盎然的景象，象征着生命和美好。
（4）（2 分）建议：举办春赏木棉花系列旅游文化活动，带动群众增收致富。（打造乡
村民宿、农家乐、露营等项目，带动区域经济发展。）
4.（8分）（1）然后能自强也 （2）心忧炭贱愿天寒 （3）布衾多年冷似铁
（4）辗转反侧 （5）白露未晞 （6）山光悦鸟性 （7）祗辱于奴隶人之手，骈死
于槽枥之间。
5.（5 分）（1）（2 分）“十丈珊瑚是木棉，花开红比朝霞鲜。”春日的木棉染红了昌江
河畔，趁春光正好，趁花儿正艳，让我们一起启程，淌一江春水，赏一季木棉。
（2）（3 分）①（1 分）“营造”放在“良好的”前面。②（1分）称谓要顶格写。
③（1分）没有具体内容，将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们作读书专题报告。”
二、品味与鉴赏（35 分）
（一）阅读古诗，回答问题（5 分）
6.（3分）时间和地点，有吏夜捉人。
7.（2 分）不好，原诗“独”暗示老妇已被带走，诗人来时是老翁、老妇一起招待，
一夜之间，只剩老翁，（1 分）“独”字表现了凄苦、悲愤之情，改后的诗句表现不出这种
意思和情感。（1分）
（二）文言文阅读（12 分）
8.（2分）C
9.（2 分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）职分，职守。
10．（4分）（1）（2 分）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
（2）（2 分）选拔推举品德高尚、才干出众的人，讲求诚信，培养和睦气氛。
11.（2 分）D
12.（2 分）《北冥有鱼》借用了“鱼”来寄托作者伟大的理想和抱负，表现作者追求
绝对精神自由的思想气度和内涵。《大道之行也》借用“大道”阐明大同社会的美好前景，
表达作者对理想社会的向往，寄托儒家崇高的社会理想。
{#{QQABLYSEogigABAAAQACUwGQCkMQkgGCACgOAAAQsEIAyRFABCA=}#}
（三）名著阅读（6 分）
13.（1）（2分）朱赫来，引领保尔走上革命道路。
（2）（2 分）朱赫来是一位共产党的地下工作者，他身强力壮，虽然不苟言笑，但平
易近人，善于循循善诱，总是把深刻的道理融入浅显的言语和生活常识中。
（3）（2 分）生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，不断创造生命
的价值。只有为社会的发展、人类的进步作出贡献，才能体现生命的价值。
（四）记叙文阅读（12 分）
14.（2 分）接近冰山——爬过冰洞
15.（4 分）（1）（2 分）“卖弄”本是有显示、炫耀自己本领的意思，这里是贬词褒
用，生动形象地写出了冰峰、冰河、冰谷等景物令人目不暇接的特点，表达了作者对冰塔
林奇美景色的赞美之情。
（2）（2分）比喻，将垂挂的冰比喻成流苏，披肩的长发，化动为静，生动形象地写
出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱和赞美之情。
16.（3 分）交代了作者在格拉丹东发现流水声（1分），暗示格拉丹东是长江的源头，
寓情于景（1 分），赞美格拉丹东作为长江源头哺育了西藏，哺育了中华文明。（1 分）
17.（3 分）①为各拉丹冬的奇异壮美景色折服，为祖国的大好河山骄傲。②各拉丹冬
是长江的源头，景色壮美，人迹罕至，生态完好。③我们在快速发展经济的同时，也要大力
建设对长江的保护设施，加大源头禁牧力度，实施设区保护措施，使它们能永葆青春容颜。
三、思辨与探究（10 分）
18．（2分）C
19．（2分）无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。
20．（3分）示例：①在黎锦中加入流行元素，贴近现实；②以组织意见征集会，来扩
大黎锦的影响力；③将黎锦表演或比赛的视频上传网络，制作宣传片、纪录片，扩大其文
化影响力；④要在传承中创新，不应丢弃其生活器物的本性等。（答出三方面，意思对即可）
21．（3 分）（1）有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。（2）让“非遗”更自信地走
向国际。（3）创新是传统手工艺类“非遗”保护的内在要求。
四、写作与表达（50 分）
22．（略）
{#{QQABLYSEogigABAAAQACUwGQCkMQkgGCACgOAAAQsEIAyRFABCA=}#}

展开更多......

收起↑