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第20章　生物的遗传和变异
第1节　遗传和变异现象
【教学目标】
1.描述性状、相对性状、遗传、变异等概念.
2.区别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型。
3.区别生物的遗传和变异现象。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
学习任务一：每一种性状都有多种表现
快速阅读教材P95-97，自主完成下列问题：
1.人体的 和 ，在遗传学上都称为性状。
2. 生物一种性状的 表现类型，称为相对性状。
学习任务二：遗传和变异现象在生物界中普遍存在
快速阅读教材P97-98，自主完成下列问题：
3.生物的性状可以从 传递给 ，这种现象称为遗传。
4.生物的 以及 性状表现存在 的现象称为变异。
5.自然科学领域中探究生物 规律的科学是遗传学。
二、合作交流 突破重难
1.有人说，生物的性状就是肉眼可以观察到的形态结构特征，这种说法正确吗？
2.是不是相对性状不只有两种表现形式？
3. 漫画《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断肢，哪个可能遗传？哪个不可能遗传
三、达标检测 巩固提升
1.下列不属于生物性状的是（ ）
A.有的人天生金发 B.有的玉米是甜的
C.有的茶树开红花 D.有的人考试成绩好
2.下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A．性状是生物体的形态特征和生理特性等
B．每个生物体都会有许多种不同的性状
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状
3.下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A．绵羊的卷毛和山羊的直毛
B．小萌的双眼皮和小丽的大眼睛
C．人的身高和体重
D．小明的A型血和小刚的B型血
4.下列描述中体现生物变异现象的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样
B．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C．种瓜得瓜，种豆得豆
D．青蛙的幼体蝌蚪与成体有显著差异
5.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（ ）
A.遗传和变异是普遍存在的
B.遗传和变异不会出现在同一生物体
C.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体上出现
D.变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物体上出现
6. 生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A.遗传和变异的特性 B.遗传的特性
C.变异的特性 D.自然选择的特性

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