资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台方程与方程组3.2 一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax +bx+c=0(a≠0)由配方法可化为①因为 a≠0,所以 4a >0.式子b -4ac的值有以下三种情况:(1) b -4ac>0这时 由①式得 方程有两个不相等的实数根(2) b -4ac=0这时 由①式得 方程有两个相等的实数根(3) b -4ac<0这时 由①式得 而x取任何实数都不能使 因此方程无实数根.这说明,根据b -4ac的值的符号,我们可以判定一元二次方程 ax +bx+c=0(a≠0)的根的情况. 一般地,式子b -4ac叫做方程ax +bx+c=0(a≠0) 的根的判别式,通常用希腊字母△表示它,即 △=b -4ac.归纳起来,有(1) △>0 方程有两个不相等的实数根;(2)△=0 方程有两个相等的实数根;(3)△<0 方程没有实数根.【例1】不解方程,判别下列方程的根的情况:(1) x +2x-1=0; (2) 5x =2(x-10); (3)8x +(m+1)x+m-7=0.【解】(1) 因为 Δ=2 -4×(-1)=8>0, 所以方程有两个不相等的实数根.(2) 将原方程整理,可得5x -2x+20=0.因为 △=(-2) -4×5×20=-396<0,所以方程没有实数根.(3)△=(m+1) -4×8×(m-7)=m -30m+225=(m-15) .因为无论 m取何值,都有△=(m-15) ≥0,所以方程有两个实数根.【例2】已知关于x的方程 (k-2)x +k=(2k-1)x 有两个不相等的实数根,求k的范围.【解】 方程( (k-2)x +k=(2k-1)x可化为( (k-2)x -(2k-1)x+k=0.因为方程有两个不相等的实数根,所以解得且k≠2.所以k的取值范围是且k≠2.【例3】证明:关于x的一元二次方程(m +1)x -2mx+(m +4)=0没有实数根.【证明】二次项系数 m +1≠0.△=(-2m) -4(m +1)(m +4)=-4(m +4m +4)=-4(m +2) .因为无论 m取什么实数,都有m +2>0,所以--4(m +2) <0,即Δ<0.因此,一元二次方程(m +1)x -2mx+(m +4)=0没有实数根.【例4】 当m为何值时,关于x的方程(m -4)x +2(m+1)x+1=0有实数根.【解】 (1)当m -4=0,即m=±2时,2(m+1)≠0方程为一元一次方程,总有实数根.当 m -4≠0,即m≠±2时,要使方程(m -4)x +2(m+1)x+1=0;有实数根,则Δ=[2(m+1)] -4(m -4)=8m+20≥0,解得因此,当且 m≠±2时,方程有实数根.综合(1)(2),当时,方程有实数根.习题3.21. 方程 x +1=0, x +x=0,x +x-1=0, x -x=0中,无实根的方程有( ).A.1个. B.2个. C.3个. D.4个.2.关于x的方程ax -2x+1=0中, 若a<0,则根的情况是( ).A.有两个相等的实数根. B. 有两个不相等的实数根.C. 没有实数根. D. 无法确定.3.关于x的方程ax +bx+c=0(a≠0)中,若a与c异号,则根的情况是( ).A.有两个不相等的实数根. B.有两个相等的实数根.C. 没有实数根. D. 无法确定.4.若关于x的一元二次方程(m-2) x +2(m+1)x+1=0;有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是 .5. 若二次三项式 3x -4x+2k在实数范围内总能分解成两个一次因式的积,则k的取值范围是 .6.不解方程,判别下列方程的根的情况:(1) 2x +3x-4=0; (2) 16y +9=24y; (3) 5(x +1)-7x=0.7.证明:关于x的方程 mx -(m+2)x=-1必有实数根.已知关于x的方程(k -1)x +2(k+1)x+1=0有实数根,求k的取值范围.参考答案第三章 方程与方程组习题3.21. A. 2. B. 3. A.且:m≠2.6. (1)有两个不相等的实数根; (2)有两个相等的实数根; (3)没有实数根.7.分两种情况讨论: (1) 当m=0时, (2) 当m≠0时,Δ=m +4>0. 综合 (1)(2), 方程必有实数根.8.(1) 令k -1=0,得k=±1. 当k=1时,得 当k=-1时,方程没有实数根.(2)当 k -1≠0, 即k≠±1时,方程是一元二次方程,要使它有实数根,则△≥0.由△=[2(k+1)] -4(k -1)≥0,得 k≥-1. 因此, 当k>-1且k≠1时,方程有实数根.综合 (1) (2),当 k>-1时,方程有实数根.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览