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第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
人教版 物理 九年级
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1. 知道电流的强弱；知道电流表的用途和符号；会正确使用电流表；能正确读出电流表的示数。
2. 通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。
（二）自学检测
PART 01
1、开关控制_________，电流表A1 测_________的电流，电流表A2 测_________的电流，再画出电路图。
L2
L1
A2
A1
L2
L1
A2
A1
（二）自学检测
PART 01
2、用电流表测量通过L2的电流,如图所示的是某同学的实物连接图,判断他的连线是否正确,有什么不妥。
探究一： 电流的强弱
PART 02全程探究
电流：表示电流强弱的物理量；
符号：I
单位：
安培 简称：安 符号：A
常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
单位换算：
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
了解常见的电流大小
知识点 1
探究二： 电流的测量
PART 02全程探究
刻度盘
数值单位
指针
调零螺母
正接线柱
负接线柱
量程为0～0.6 A
量程为0～3 A
电流表
A
+
－
符号
认识电流表
1、明确所选电流表的量程；
2、确定电流表的分度值；
3、由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
电流表的读数
电流表的使用
1、电流表必须和被测的用电器串联。
2、电流必须从正接线柱流入，从负接线 柱流出。
3、必须正确选择量程。
4、不允许把电流表直接连到电源的两极！
PART 03全员提高
（一）统一观点
电流
定义：
表示电流强弱的物理量，用I表示
安培，简称安，用A表示
单位：
仪器：
连接方法
电流正入负出
串联在电路中
使用
A
不超量程
不能与电源直接相连
国际：
常用：
毫安（mA）和微安（μA ）
概念
测量
符号
电流表
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1.如图所示的电流表的读数为(　　)
A. 0.46 A　　B. 0.52 A C. 2.46 A D. 2.60 A
PART 03全员提高
（二）课堂检测
2、某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因可能是(　　)
A.电流表的“+”“-”接线柱接反了
B.灯泡的灯丝断了
C.电流表量程偏大
D.电流表量程偏小
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。
L2
L1
S
L2
L1
A
PART 03全员提高
（二）课堂检测
4. 根据所给电路图连接实物图。
L2
L1
L2
L1
A1
A2
A2
A1
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5. 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
PART 03全员提高
（二）课堂检测
6. 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 04自我评价
谢谢大家！

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